《讓大家認(rèn)識(shí)我教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《讓大家認(rèn)識(shí)我教案 (2)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課讓大家認(rèn)識(shí)我
教學(xué)內(nèi)容：本科學(xué)習(xí)活動(dòng)，既是一次藝術(shù)認(rèn)識(shí)創(chuàng)造的活動(dòng)，又是一次同學(xué)、師生間認(rèn)識(shí)交流增進(jìn)情感的活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：1.通過游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀，體驗(yàn)不同媒體工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。
2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及與人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心
3.培養(yǎng)初步的藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹并介紹自己，發(fā)表想法。
教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作、樹葉的粘貼布局。
教學(xué)方法：設(shè)疑導(dǎo)入
2、、欣賞、討論。
學(xué)習(xí)方式：合作學(xué)習(xí)。
課時(shí)分配：二課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊紙材料可用來創(chuàng)作制作
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：通過游戲相互認(rèn)識(shí)，介紹自己。
教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)常用色彩，體驗(yàn)不同工具的使用效果。
2.培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法。
教學(xué)難點(diǎn)：樹干的制作、樹葉的粘貼布局。
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，今天是我們第一次上美術(shù)課，很高興認(rèn)識(shí)大家，想知道老
師叫什么名字，有那些愛好嗎?
好，不過在我講之前，想先請幾名同學(xué)介紹一下自己?！闭垘酌麑W(xué)進(jìn)行自我介紹。
自主探究：
二、新授
3、 1.“同學(xué)們的自我介紹這么棒，我也忍不住想介紹我自己了，好，現(xiàn)
在，老師就變成了一片美麗的葉子，上面有我的名字?！辈シ耪n件，請學(xué)生讀出名字。
2.看課件中的葉子背面，依次說出老師的愛好。
3.發(fā)給學(xué)生制作的葉子，感受用油畫棒畫出的愛好的特點(diǎn)。
4.請出好朋友大樹，把剛才欣賞的葉子貼上去，請學(xué)生觀察這些葉
雖然造型不同但左右的大小形狀卻完全相同做成這葉子有好方法嗎？
5.請一名學(xué)生演示對折剪葉子的方法。教師演示對折撕出一片銀葉
6.欣賞學(xué)習(xí)書上的同學(xué)是用什么方法的?？偨Y(jié)剪、撕。
7.觀察課件中的生
4、活中的葉子的形狀、顏色。
8.“這些葉子只不過是生活中美麗葉子的一部分，今天，我們就來看
著做一片美麗的葉子。我現(xiàn)在聽到一個(gè)聲音，是誰在說話呢？是這棵大樹
在說話，它在說：同學(xué)們，把你們喜歡的葉子做出來，放到我的身上，我
就會(huì)變成一棵美麗的大樹了！那么，我們今天這節(jié)課的題目就叫做—---
大家認(rèn)識(shí)我。我們通過樹和葉子來把自己介紹給同學(xué)們好不好！”
三、學(xué)生作業(yè)：
1.學(xué)生選擇自己喜歡的彩紙制作葉子。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：通過游戲相互認(rèn)識(shí)，介紹自己。
教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)常用色彩，體驗(yàn)不同工具的使用效果。
2. 培養(yǎng)造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。
5、
合作交流：
一、 找朋友
拿著你的葉子找一找誰和你的愛好是相同的?兩人手拉手，找到朋友的同學(xué)來介紹一下自己，粘在合適的位置。
拓展延伸:
二、小結(jié)（感受集體溫暖）
大家看,這是我們共同完成的一幅美麗的作品——大樹, 它就象我們
的班級(jí),我們雖然第一次在美術(shù)課上相識(shí)還找到了朋友,在今后的學(xué)習(xí)和生活中你都想到了什么?在今后的學(xué)習(xí)和生活上我們有沒有互相幫助的地方？那讓我們最后一起座到我們班的樹下照張相,和你的好朋友坐在一起,擺個(gè)你喜歡的姿勢。
板書設(shè)計(jì)：
一、讓大家認(rèn)識(shí)我
1、樹的結(jié)構(gòu)
2、樹的形、色
讓大家認(rèn)識(shí)我教案 (2)
