五年級美術下冊 第8課《神奇的肥皂粉》教案 新人教版.doc

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神奇的肥皂粉 年級：五年級 學科：美術 教材分析： 本課是初一年級的技法課，作為美術課中的技法課，教師應把握好不要上成純粹的技法學習課，應該在課堂中做好技法與美術語言的學習的結(jié)合，讓學生在學習技巧的同時感受該技巧所包含的審美因素。 知識與技能： 學會欣賞肥皂粉所帶來的統(tǒng)一中有變化，疏密美感，學會運用這這種語言，能較熟練的運用肥皂粉的撒播技巧，學生根據(jù)自己的美術素養(yǎng)創(chuàng)作出不同層面的一張作品。能用做好的肌理作品聯(lián)想一張畫。 過程與方法： 學生通過體驗、嘗試，與老師交流， 操作實踐，創(chuàng)造，以合作的方式用聯(lián)想的方法提高自身的想象能力與創(chuàng)造能力。 情感、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)學生積累靈感并創(chuàng)造美的意識，感受想象力與創(chuàng)造力的重要性，在合作學習中學會謙讓，在嘗試中學會思考，在創(chuàng)作中提升興趣。 教學重點：對肌理美的感悟與發(fā)現(xiàn) 教學難點：根據(jù)已有的肌理效果聯(lián)想一幅畫 課前準備：剪刀 水彩 白紙 水 杯 筆 膠水 教學過程： 一、引入新課 感受美 （一）大家選一種自己最喜歡的顏色，然后以前后四個人為一組，看一看有沒有重復的，如果有重復的，某個同學主動發(fā)揚風格選擇一種自己比較喜歡的顏色，與組內(nèi)的顏色又不重復的，并放到調(diào)色盤中。 學生： （二）欣賞圖片：我們看這些精美的圖片從最大的宇宙到最小的細胞，用我們身邊的一個材料就可以表現(xiàn)出來，我們來試一試這個神奇的材料。出示課題：神奇的肥皂粉，讓我們用肥皂粉一起來捕捉撒播出來的靈感（主課題） 1、教師演示（宇宙圖）并講解操作要點：老師選擇黑色，（根據(jù)學生的年齡特點估計選擇黑色的同學可能會很少） 2、教師總結(jié)撒粉操作要點：水要飽 色要巧 手要快 粉要少（只是操作技法層面的要點，不包含美的因素的要點） 二、嘗試體驗 發(fā)現(xiàn)美 （一）學生嘗試：用你喜歡的顏色嘗試這夢幻的肌理，有的同學為了小組的顏色的豐富多彩，放棄了自己的最愛，我相信這部分同學用其它顏色一定也能做出優(yōu)美的圖畫。 （二）交流討論 理解美 美的知識的學習： 根據(jù)自己的畫面聯(lián)想到的： 分析畫面的美感：與聯(lián)想到的場景的什么地方相像例如：聚散的星星，郁郁蔥蔥的草原，流動的河流；（引導學生在物體前面加形容詞，這樣可以感受對象的美感） 三、交流討論 理解美 （一）教師總結(jié)： 通過剛剛的嘗試同學們想一想隨便撒播可以嗎？ 教師引導要點提示：疏密的美感； 統(tǒng)一中的變化的把握（轉(zhuǎn)化到技法上就是 有的地方撒播的多，有的地方撒播的少 形狀上也要有變化） （二）欣賞名家名作 將學生的作品與大師的作品進行比較 四、 合作創(chuàng)造 表現(xiàn)美 （一）形式提示： 四個人一組： 思 剪 貼共同參與 （二）方法提示： 一個背景 一個主體 一些裝點 （三）評價要求提示 希望你： 能完成一個聯(lián)想物體并剪出來；爭取通過添加與剪貼的方式完成一幅畫；最好通過合作的方式組成構(gòu)圖飽滿 、新穎、統(tǒng)一中有變化的作品。 限制：由于條件的限制，只用你已經(jīng)選擇的顏色進行聯(lián)想創(chuàng)作，涉及到換水 我們沒有那么多時間和水杯如果你有其他的想法，可以利用課下時間進一步嘗試，