《爬山虎的腳》PPT (2)

上 搭 架 ，下 搭 架 ，條 條 青 龍 藤 上 掛 。上 搭 架 ，下 搭 架 ，串 串 珍 珠 藤 上 掛 。猜 謎 語 ： 種 絲 瓜 和 葡 萄 ， 都 要 搭 架子 。 不 搭 架 子 ， 絲 瓜 和 葡 萄 就不 能 往 高 處 生 長 。 爬 山 虎 也 是 一 種 攀 援植 物 ， 可 它 不 用 搭 架 子 ，也 能 往 高 處 爬 。這 是 為 什 么 呢 ？ 人 教 新 課 標(biāo) 四 年 級 語 文 上 冊 第 二 單 元爬山虎的腳 檢 查 ：1、 組 長 朗 讀課 文 ， 讀 準(zhǔn)字 音 。2、 思 考 ： 課文 主 要 抓 住爬 山 虎 的 什么 來 寫 ？ 檢 查 組 長 ： 1、 一 類 字 （ 會 讀 、 組 詞 ） 2、 二 類 字 （ 會 讀 、 組 詞 、會 用 ） 均 (jn) 姣 1、 讀 課 題 。2、 你 有 什 么 問 題 ？ (有 價 值 ）1、 爬 山 虎 的 腳 是 怎 么 樣 的 ？2、 爬 山 虎 的 腳 怎 樣 往 上 爬 ？ 爬 山 虎 長 在 哪 里 ？ 請 閱讀 第 一 自 然 段 ， 畫 出 相 關(guān) 句子 。爬 山 虎 長 在 墻 上 和 屋 頂 上 默 讀 ， 爬 山 虎 的 葉 子 在生 長 中 有 什 么 變 化 ？ 重 點 寫的 是 什 么 時 候 的 葉 子 ？ 從 哪個 詞 看 出 來 ？嫩 紅 嫩 綠引 人 注 意 的 是 長 大 的 葉 子 。 一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 爬 山 虎 是 有 腳 的 。 每 根 細(xì) 絲 像 蝸 牛 的 觸 角 爬 山 虎 的 腳 步 觸 著 墻 的 時 候 ， 六 七 根 細(xì) 絲的 頭 上 就 變 成 小 圓 片 ， 巴 住 墻 。 細(xì) 絲 原 先 是 直的 ， 現(xiàn) 在 彎 曲 了 ， 把 爬 山 虎 的 嫩 莖 拉 一 把 ， 使它 緊 貼 在 墻 上 。 爬 山 虎 就 是 這 樣 一 腳 一 腳 地 往上 爬 。 讀 讀 ， 用 “ ” 劃 出 爬 山虎 在 墻 上 爬 的 動 作 。 把 “ 一 腳 一 腳 地 往 上 爬 ” ，換 成 “ 一 步 一 步 地 往 上 爬 ” ， 行嗎 ？ 為 什 么 ？ 爬 山 虎并 不 像 動 物那 樣 用 腳 交替 著 往 上 爬 ，而 是 長 一 只腳 就 巴 住 墻 ，越 往 高 處 爬 ，就 要 不 斷 地長 出 新 腳 。 課 文 主 要 內(nèi) 容 ： 描 述 了 爬 山 虎 生 長 的 地 方 ， 它的 葉 子 、 腳 的 形 狀 和 特 點 ， 以 及 爬山 虎 的 腳 是 怎 樣 往 上 爬 的 。近 義 詞 ： 舒 服 舒 適 牢 固 堅 固 空 隙 間 隙 均 勻 平 均反 義 詞 ： 彎 曲 筆 直 牢 固 薄 弱 仔 細(xì) 粗 心 舒 服 難 受 讀 了 課 文 ， 我 想 說 ： 復(fù) 習(xí) ： 爬 山 虎 剛 長 出 來 的 葉 子 是 （ ） 的 ， 不幾 天 葉 子 長 大 ， 就 變 成 （ ） 的 。 爬 山 虎 的嫩 葉 不 大 （ ） ， 引 人 注 意 的 是 長 大 了 的葉 子 。 那 此 葉 子 綠 得 那 么 （ ） ， 看 著 非 常（ ） ， 葉 尖 （ ） 朝 下 ， 在 墻 上 鋪得 那 么 （ ） ， 沒 有 （ ） 起 來 的 ， 也不 留 一 點 兒 （ ） 。 一 陣 風(fēng) （ ） 過 ， 一 墻的 葉 子 就 （ ） 起 波 紋 ， 好 看 得 很 。嫩 紅嫩 綠引 人 注 意新 鮮 舒 服一 順 兒均 勻 重 疊縫 隙 拂漾 復(fù) 習(xí) ： 爬 山 虎 的 腳 步 （ ） 著 墻 的 時 候 ， 六 七根 細(xì) 絲 的 頭 上 就 （ ） 小 圓 片 ， （ ） 住墻 。 細(xì) 絲 原 先 是 （ ） ， 現(xiàn) 在 （ ） 了 ，把 爬 山 虎 的 嫩 莖 （ ） 一 把 ， 使 它 緊 （ ）在 墻 上 。 爬 山 虎 就 是 這 樣 （ ） 地 往上 爬 。 巴直 的變 成觸 貼拉 彎 曲一 腳 一 腳 謝 謝 欣 賞 ！