六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 跑旱船表演教案 蘇少版.doc

跑旱船表演編號(hào)備課時(shí)間上課時(shí)間教具教學(xué)圖片、VCD 、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)：跑旱船唱：對(duì)花動(dòng)：露一手（1） 跑旱船表演教學(xué)目的1、 通過(guò)學(xué)唱對(duì)花感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快情緒，并試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)2、 在欣賞跑旱船過(guò)程中，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。同時(shí)，學(xué)會(huì)用秧歌步和著歌曲的節(jié)奏，參與“跑旱船”的表演，體驗(yàn)北國(guó)人民喜慶的心情，展示慶典的場(chǎng)面教學(xué)重難點(diǎn)1、 通過(guò)學(xué)唱對(duì)花和唱得幸福落滿(mǎn)坡感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快情緒2、試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)。教材分析對(duì)花原為河北省流傳的一首名歌，六聲羽調(diào)式，一問(wèn)一答的形式，表現(xiàn)了人民對(duì)生活的熱愛(ài)和在生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快心情，襯詞極具地方特色，增添了歌曲的歡快氣氛。感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快情緒，并試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容、程序師 生 活 動(dòng)意 圖一、 導(dǎo)入二、 學(xué)唱歌曲對(duì)花三、總結(jié)1、觀(guān)看節(jié)日里群眾跑旱船的錄象，了解跑旱船這種民間藝術(shù)形式的起源及相關(guān)的知識(shí)。2、 初聽(tīng)跑旱船感受情緒3、 分解動(dòng)作：秧歌步4、 請(qǐng)學(xué)生跟著音樂(lè)跳一跳，再次感受情緒5、 啟發(fā)學(xué)生關(guān)注歌曲中滑音，任意延長(zhǎng)音以及襯詞的運(yùn)用6、 再聽(tīng)全曲，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇澳男┮蛩貨Q定了歌曲的獨(dú)特風(fēng)格”7、 結(jié)合“露一手”活動(dòng)，模擬歡慶的場(chǎng)面：請(qǐng)學(xué)生兩個(gè)人一組，分別扮演一個(gè)角色。跟著音樂(lè)走秧歌步（請(qǐng)部分同學(xué)模擬鑼鼓和群眾的喝彩，增加歡慶的氣氛）1、先回憶以前學(xué)過(guò)的一首對(duì)花，想想它的演唱形式（對(duì)答）2、唱一唱學(xué)過(guò)的對(duì)花，說(shuō)一說(shuō)演唱形式聽(tīng)新歌對(duì)花，感受他們不同的風(fēng)格特點(diǎn)，練習(xí)：比一比南方北方小調(diào)的風(fēng)格，用連線(xiàn)在下列詞語(yǔ)中選擇 北方小調(diào) 音域?qū)拸V，高亢粗曠 南方小調(diào) 優(yōu)雅清麗，委婉細(xì)膩 3、再聽(tīng)歌曲，注意歌曲中的幾個(gè)裝飾音及下滑音的地方，以及符點(diǎn)，分別唱一唱再聽(tīng)歌曲，并跟琴學(xué)唱歌曲（1） 跟琴分句學(xué)唱歌曲（2） 跟琴完整唱歌曲（3） 跟錄音唱（4） 分各種演唱形式唱（5） 根據(jù)季節(jié)的變化創(chuàng)編新的歌詞，并唱一唱，體會(huì)情緒。1、總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容2、創(chuàng)編歌詞，體會(huì)情緒譜例板書(shū)設(shè)計(jì)課后筆記