四年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《軍隊(duì)進(jìn)行曲》教案 湘藝版.doc

軍隊(duì)進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解認(rèn)識(shí)進(jìn)行曲的基本知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行曲簡(jiǎn)介。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞軍隊(duì)進(jìn)行曲。教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法。教具準(zhǔn)備：教材、教案、鋼琴。教學(xué)過程：1、進(jìn)行曲簡(jiǎn)介：進(jìn)行曲原是舞曲的一種，是用行進(jìn)步伐節(jié)奏寫成的樂曲。多用在軍隊(duì)出場(chǎng)和退場(chǎng)的時(shí)候。17世紀(jì)起，這種樂曲漸漸地轉(zhuǎn)入音樂藝術(shù)領(lǐng)域，運(yùn)用于歌曲、歌劇、舞劇和器樂曲中。段落體系一般為三段式。在器樂曲中有獨(dú)立演奏的（獨(dú)奏或合奏）進(jìn)行曲，也有作為套曲中一個(gè)樂章的進(jìn)行曲。主要分為軍隊(duì)進(jìn)行曲、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、婚禮進(jìn)行曲、葬禮進(jìn)行曲。2、作者簡(jiǎn)介：舒伯特（1797-1828），奧地利作曲家。出生于維也納。父親是農(nóng)民出身的小學(xué)教師，自幼隨父學(xué)習(xí)小提琴，隨兄學(xué)習(xí)鋼琴。11歲時(shí)進(jìn)入當(dāng)?shù)氐纳駥W(xué)寄宿學(xué)校，并系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了作曲理論，為今后的音樂創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)。1814年任小學(xué)助理教師，同年寫出了著名作品房車旁的格雷欣。1815年創(chuàng)作歌曲多達(dá)145首，其中包括魔王、野玫瑰等名作。1816辭去教師職務(wù)，專心從事作曲。在極端艱苦的生活環(huán)境中，創(chuàng)造了以歌曲為主，遍及各種體裁的大量音樂作品。其中有聲樂套曲美麗的磨坊姑娘、冬之旅、天鵝之歌，歌曲圣母頌、搖籃曲、鱒魚等，未完成交響曲、C大調(diào)交響曲等9部交響曲，管弦樂曲羅沙蒙德，弦樂四重奏死神與少女等15部，鋼琴五重奏鱒魚，20部鋼琴奏鳴曲，以及音樂瞬間、軍隊(duì)進(jìn)行曲等大量的鋼琴曲等。舒伯特雖然在31歲就早逝，但給后世留下了大量的音樂財(cái)富。他取得了創(chuàng)作567首歌曲的成就，被人們稱為“歌曲之王”。他提高了歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，作品旋律扣人心弦，伴奏和聲簡(jiǎn)明而豐富多彩，充滿靈感。舒伯特一方面繼承了古典音樂的傳統(tǒng)，同時(shí)又以他對(duì)傳統(tǒng)的創(chuàng)新和發(fā)展，給后來的作曲家開辟了新的天地，稱為歐洲音樂發(fā)展史上的第一位浪漫派音樂家。3、作品簡(jiǎn)介：軍隊(duì)進(jìn)行曲由作曲家舒伯特作于1818年前后。是所作三首同名進(jìn)行曲中的第一首，也是流傳最廣的一首。通常只要一提舒伯特的進(jìn)行曲，就是指此曲而言。它原為四首聯(lián)彈鋼琴曲，后分別被改編為鋼琴獨(dú)奏曲、管弦樂合奏曲、管樂合奏曲等。這首速度不太快的樂曲，生氣蓬勃，旋律優(yōu)美，猶如一首閱兵用的進(jìn)行曲。傳說這是為奧地利的皇室近衛(wèi)軍所作。4、欣賞提示：樂曲是由三大部分組成。每一部分由包含兩小部分。這種樂曲的結(jié)構(gòu)通常稱為復(fù)三部曲式。樂曲開始是建立在D大三和弦基礎(chǔ)上的，六小節(jié)號(hào)角式的引子，高亢嘹亮；第一部分是用帶再現(xiàn)的單三部曲式寫成。A段是氣勢(shì)宏偉的主題旋律，猶如一隊(duì)士兵邁著整齊的步伐前進(jìn)；繼輕快的間奏之后進(jìn)入B段，伴音的滑行使音樂顯得幽默而詼諧，它與A段形成了鮮明的對(duì)比，似乎看到又一兵種的方隊(duì)走了過來，然后是A段的再現(xiàn)。第二部分又包含著兩個(gè)小段，整個(gè)旋律較為抒情且有舞蹈性的特點(diǎn)。由A小調(diào)轉(zhuǎn)為G大調(diào)，主題是從第一部分主題音樂派生出來的；D小段轉(zhuǎn)入同名小調(diào)，音樂更加柔和而賦予魅力，猶如描繪在路旁住宅的窗口與陽(yáng)臺(tái)上，豐姿綽約的婦女們向士兵們揮舞著手帕或投擲鮮花的情景；第二部分之后，樂曲按照進(jìn)行曲常用曲式的慣例，在再現(xiàn)開頭的號(hào)角性引子和樂曲第一部分后結(jié)束。5、欣賞全曲。小結(jié)：作業(yè)：欣賞軍隊(duì)進(jìn)行曲的感受。