三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Family lesson 24 lynn sees a doctor教案 冀教版.doc

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Unit 4 Lesson 24 Lynn Sees a Doctor 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)故事“:LynnSeesaDoctor”能力目標(biāo)：能聽懂故事內(nèi)容并回答簡(jiǎn)單的問題。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：通過本單元的學(xué)習(xí)，能過運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問題。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、故事書 教學(xué)過程： 二、NewConcepts1、PreparetoRead LeadaquickclassdiscussionaboutthestorythepictureaboutJenny’sfamily.Canthestudentsguesswhat’shappening?Cantheyfindwordstheyknowinthedialogue? Playtheaudiotapeasthestudentsreadalong..2、DiscussPictures Theteacherpresentsthewordsandthesentencesandhelpsstudentstounderstanditsmeaningwithactions,facialexpressionsorChinesetranslations. 3、ReadtheStory (1)、Theteacherasksquestions,thenletstudentsanswerthem.Questions: WheredoesLynnhurt?CanLynngotoschool? WheredoesLynnsaytoDoctorLiu?DoesLynn’sarmreallyhurt?DoesLynn’slegreallyhurt? Lynnfeelstoosicktogotoschool. Why?Lynnfeelsmuchbetterlater. Why? (4)Dividethestudentsintosmallgroups(<5children)，Letthemrole-readthestory. (5)、Discuss:HowdoyoulikeLynn’sbehavior? (6)、Role-Play:thestudentstrytoroleplaythestory. 三、ClassClosing1、ActivityBook 2、Listentothetapeofthisstoryandreadalong. 四、板書設(shè)計(jì)