七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第1框 我們的情感世界習(xí)題課件 新人教版.ppt

第二單元 做情緒情感的主人,第五課 品出情感的韻味,第1課時(shí) 我們的情感世界,1情感的重要性是什么？ 我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。,2情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？ (1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。 我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。 (2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化； 情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。,3情感的種類(lèi)有哪些？ (1)基礎(chǔ)性情感：如安全感。 (2)高級(jí)情感：如道德感。 (3)正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感。 (4)負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感。 (5)兩方面混雜的體驗(yàn)：如敬畏感。,4情感的作用有哪些？ (1)在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。 (3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。 (4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。,【例1】當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，會(huì)為此感到憤怒，從而體驗(yàn)到正義感；當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到勝任感；當(dāng)我們接受任務(wù)時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到責(zé)任感這說(shuō)明( ) 我們的情感來(lái)源于情緒 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活 我們對(duì)他人的情感是我們所有的情感 A B C D,C,【解析】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤；與題意無(wú)關(guān)，不符合題目要求。故答案選C。,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 12016年10月31日深圳特區(qū)報(bào)訊：寧萌是深圳寶安公安分局萬(wàn)豐派出所案件隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他每天扎在案子里，迅速成長(zhǎng)為辦案能手。在他看來(lái)，辦案雖然辛苦，但卻樂(lè)在其中，最重要的是自己有責(zé)任感。這種責(zé)任感可以讓他( ) 體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活 內(nèi)心世界更加豐富 更好地完成本職工作 避免挫折，走向成功 A B C D,B,【例2】2017年12月13日是南京大屠殺80周年紀(jì)念日，全國(guó)人民開(kāi)展了眾多紀(jì)念活動(dòng)，不僅是為了銘記歷史和苦難，更多地是為了弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義情感。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情感的意義是( ) 這種情感會(huì)影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出對(duì)國(guó)家、民族、人民有益的事 這種情感有助于我們更全面地觀察事物，不忘過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái) 這種情感有助于我們堅(jiān)定信心，緊跟黨走 這種情感是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)，有助于我們形成正確的人生觀和價(jià)值觀 A B C D,D,【解析】本題考查對(duì)情感作用的理解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合教材所學(xué)情感作用的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)法都正確，且都屬于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情感的意義，因此正確選項(xiàng)為D。,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 2對(duì)待自己，我們有自尊感；取得成績(jī)，我們有榮譽(yù)感、自豪感；犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感，這些情感體驗(yàn)是我們積極向上的動(dòng)力。對(duì)此理解正確的是( ) 情感是人最基本的精神需求 情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念 情感對(duì)人的影響都是積極向上的 隨著年齡的增長(zhǎng)，人的情感應(yīng)該是不斷豐富的 A B C D,D,3我們因?yàn)橄蛲颜x，而去培養(yǎng)友誼；我們因?yàn)閰拹撼髳?，才去追求美好；因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，才會(huì)選擇忠心報(bào)國(guó)。這說(shuō)明了( ) A少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 B沒(méi)有情緒就沒(méi)有情感 C我們渴望人與人之間的真摯情誼 D情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念，驅(qū)使我們做出行動(dòng),D,1下列四組詞語(yǔ)中，完全屬于情緒感受的是( ) A喜笑顏開(kāi) 傷心不已 不寒而栗 B溫文爾雅 興高采烈 憤憤不平 C開(kāi)懷大笑 欣喜若狂 瀟灑自如 D怒發(fā)沖冠 愁緒滿(mǎn)懷 風(fēng)度翩翩,A,2情感和情緒相比( ) A情緒是人類(lèi)特有的 B情緒更深刻 C情感更深刻、持久 D情感是人和動(dòng)物共有的,C,3在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮；在詩(shī)歌欣賞會(huì)上，同學(xué)們得到了心靈的凈化；在勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅；在神舟十一號(hào)宇航員成功出艙時(shí)，同學(xué)們心中充滿(mǎn)自豪和驕傲。這說(shuō)明( ) 我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 情感與情緒緊密相關(guān) 情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的 A B C D,A,4人的情感是復(fù)雜多樣的，下列關(guān)于情感種類(lèi)的說(shuō)法理解正確的是( ) 道德感屬于基礎(chǔ)性情感 安全感屬于基礎(chǔ)性情感 恐懼感屬于負(fù)面的體驗(yàn) 愛(ài)的情感屬于高級(jí)情感 A B C D,C,5看到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這表明( ) A情感和情緒一樣，都是復(fù)雜的 B情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念 C情感有時(shí)讓我們做出錯(cuò)誤的判斷和選擇 D我們通過(guò)情感體驗(yàn)生活,B,6你要看到美才能體驗(yàn)情感，體驗(yàn)到情感才會(huì)想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明( ) 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān) 只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未來(lái) 在生活中我們只會(huì)產(chǎn)生正面的情感體驗(yàn)，不會(huì)有負(fù)面的情感體驗(yàn) A B C D,C,7靜靜從小就很膽小，學(xué)習(xí)成績(jī)也不突出。后來(lái)在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下靜靜開(kāi)始喜歡語(yǔ)文，學(xué)習(xí)上也取得了很大的進(jìn)步，越來(lái)越自信了。靜靜的改變說(shuō)明情感( ) A是復(fù)雜的 B影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng) C能幫助我們觀察事物，探索未知 D是固定不變的,B,8正義是人類(lèi)良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)生活中的不平事，有良知和正義感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”，這說(shuō)明( ) 情感反映了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念 情感影響我們的判斷和選擇 正義感是每個(gè)人都有的 情感會(huì)驅(qū)使我們做出某些行動(dòng) A B C D,C,9情景分析題。 如果你遇到下面的情景，你會(huì)有怎樣的情感體驗(yàn)？你該怎么辦？ 情景一 下雨天，在放學(xué)回家的路上，你看見(jiàn)一只渾身被雨淋濕的小狗哆嗦著縮在路邊。 (1)你的情感體驗(yàn)是：_。 (2)你會(huì)：_。,憐憫感,把小狗抱回家，等雨停后再為其尋找主人,情景二 身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別游客亂扔垃圾。 (3)你的情感體驗(yàn)是：_。 (4)你會(huì)：_。 情景三 早上，你出門(mén)準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，在樓道里看到了隔壁的老奶奶，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前面。你上學(xué)快要遲到了。 (5)你的情感體驗(yàn)是：_。 (6)你會(huì)：_。,有厭惡感,用委婉的語(yǔ)言制止亂扔垃圾的行為，并勸告他們要保護(hù)環(huán)境,幫助老奶奶的責(zé)任感,扶老奶奶下樓，然后再去上學(xué),10情緒和情感都是人對(duì)客觀事物所持的態(tài)度體驗(yàn)，只是情緒更傾向于個(gè)體基本需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)，而情感則更傾向于社會(huì)需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)。 (1)聯(lián)系教材和材料，談?wù)勄榫w與情感的聯(lián)系與區(qū)別分別是什么？ 聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。,(2)情感是如何分類(lèi)的？ 有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級(jí)情感，如道德感。有正面的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。,112017年12月13日是第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。各地舉行多種形式的紀(jì)念活動(dòng)，深切緬懷死難同胞，深切緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)牢記歷史、珍愛(ài)和平、矢志復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)意志。 (1)各地舉行多種形式的紀(jì)念活動(dòng)表達(dá)了什么樣的情感？ 愛(ài)國(guó)主義情感。,(2)我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命。情感的作用是什么？ 情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。豐富、深刻的情感，讓我們的情懷更加寬廣博大。,