小班游戲活動教案：冰糖葫蘆教案(附教學反思)

小班游戲活動課程計劃：蜜餞教學計劃（反思教學）小班游戲活動蔗糖教學案例（帶教學反思）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，初步掌握團聚方法，運動兒童手部肌肉的靈活性適合幼兒園教師參加小班游戲活動課程?？靵砜纯疵垧T的教學計劃吧。事件設計背景孩子們對打泥很感興趣，每個泥塑都玩得很開心。孩子們在玩橡皮泥時自然地了解橡皮泥的特性。通過自己的積極探索，發(fā)現(xiàn)橡皮泥的新游戲玩法。因此，我們設計了這個活動?；顒幽繕?.最初掌握團聚的方法。2.鍛煉孩子手部肌肉的靈活性。3.在活動中，讓孩子們體驗與同伴一起玩耍的樂趣，并愿意與同伴一起玩耍。4.培養(yǎng)幼兒的動手能力。5.通過活躍的孩子學習游戲，感受游戲的樂趣。教學重點，難點重點：掌握團聚的方法。困難：學習穿戴技巧?；顒訙蕚浼t色橡皮泥，砌體板，小板，木棍活動程序首先，開始部分1，把歌曲冰糖葫蘆引向主題。老師：我們聽到這首歌的名字是什么？我們曾經(jīng)吃過冰糖葫蘆嗎？請告訴孩子們冰糖葫蘆的形狀，顏色和味道。二，基本部分老師：今天，我們用橡皮泥制作蜜餞1.老師的示范：取一大塊橡皮泥，用手軟化后將其分成小塊。2.將一小塊橡皮泥放在手掌中以搖動團聚，使其成為“山”，將好的“山”放入小盤中，然后繼續(xù)另一個“山”。3.在小組有足夠的山楂之后，用一根木棍逐一插入山楂，使其成為糖葫蘆。老師提醒孩子在插入冬瓜時要注意安全。第三，結束部分小組玩游戲并出售蜜餞。教學反思1.活動設計相對合理，整個過程體現(xiàn)了中學和學習音樂的教育思想。2.在活動過程中，孩子們基本處于認真學習狀態(tài)，基本達到預定的教育目標。3.活動結束后，引導孩子清理和整理游戲資料，養(yǎng)成開始和結束孩子的好習慣。