幼兒園中班教案《花格子大象艾瑪》含反思（通用）

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1、幼兒園中班教學(xué)計劃《花格子大象艾瑪》帶反思 中班教學(xué)計劃《花格子大象艾瑪》包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們感受到故事中艾瑪情緒的變化，知道每個人都有不同的地方，了解故事的內(nèi)容并愿意大膽猜測，并能使用更連貫的語言表達(dá)方式，樂于參與交流，表達(dá)您的觀點(diǎn)，快來看看幼兒園中班《花格子大象艾瑪》對課程計劃的思考。 活動目標(biāo)： 1.理解故事的內(nèi)容，并愿意大膽猜測，并用更連貫的語言表達(dá)出來。 2.感受故事中艾瑪情緒的變化，并知道每個人的處境都不同。 3.愿意參加交流并發(fā)表您的意見。 4.最初發(fā)展幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷中問題的能力。 5，愿意與同行，老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

2、 活動準(zhǔn)備： PPT課件 活動程序： 一，音樂游戲介紹 播放ppt1 老師：今天，我們在第三節(jié)課上有一群好朋友。讓我們看看他們是誰？ （象） 老師：哦，大象想邀請孩子們一起跳舞。一起走吧（兩次） 二，欣賞ppt幫助孩子理解故事的內(nèi)容 1.老師：看到這些大象有何不同？ （有些大小，有些又胖又瘦） 老師總結(jié)：這些大象既年輕又老又胖。 它們是不同的，但是都是顏色，什么顏色？ （灰色） 2，引導(dǎo)孩子觀察ppt2 老師：你看，這是什么樣的大象？ （七彩） 老師：他有個好名字叫艾瑪（Emma）。我們跟他打招呼。 老師：艾瑪（Emma）是一頭彩色大象，有黑色，白色，藍(lán)色，紅色，黃

3、色，橙色，粉紅色，綠色和紫色。摘要：事實(shí)證明，艾瑪是一頭五顏六色的大象。他在顏色上不同于其他大象。 3，顯示ppt3 老師：你看，艾瑪和朋友在做什么？ 老師：艾瑪和它的朋友在玩，他們很開心，艾瑪是他們的開心果。你知道開心果是什么意思嗎？ （開心果就是給別人幸福和幸福） 簡介：艾瑪和其他大象的膚色不一樣，但是他給朋友們帶來了幸福，每個人都非常喜歡他！ 4，顯示ppt4 老師：玩了一天之后，大象很累。他們都睡著了。艾瑪睡覺嗎？為什么？ （Emma有點(diǎn)擔(dān)心） 老師：他想做什么？艾瑪過得怎么樣？為什么？ （Emma溫柔地走路，害怕太吵，其他大象也吵）他要去哪里？讓我們繼續(xù)。 5，顯示p

4、pt5 老師：哦，艾瑪（Emma）進(jìn)入森林時剛遇到了許多小動物。讓我們看看那里有哪些小動物？ 動物對艾瑪說：早上好，艾瑪。艾瑪現(xiàn)在感覺如何？ （不開心，自卑）他為什么不開心？ （與其他大象不同） 6，顯示ppt6、7 老師：您猜到了他為什么不開心的許多原因，然后為什么他不開心，我們會看不起。他走開了，走向一棵果樹。 老師：樹上種著什么顏色的水果？ （灰色） 老師：艾瑪用長長的鼻子鉤住果樹，然后呢？他在地上搖晃著水果。 老師：他在地上搖了那么多灰色水果是什么？ （在車身上涂顏色） 老師：地面上覆蓋著水果。艾瑪在做什么？他在布滿水果的地面上滑行，鼻子長著皮。他為什么要這樣？他把果汁

5、涂在身上，艾瑪變成了什么顏色？ （灰色） 艾瑪把自己染成灰色，他回家了。 7，顯示ppt8 老師：艾瑪來的時候去了森林。這次動物對艾瑪說：早上好，大象。 老師：為什么他們叫艾瑪大象，卻不稱他艾瑪？ （因?yàn)樗麄儾恢浪钦l） 師：這時候愛瑪?shù)男那槿绾?？您從哪里看到的?（高興，艾瑪在笑） 老師：艾瑪心情很好，為什么呢？ （因?yàn)樗推渌笙蟮念伾嗤? 8，顯示ppt9、10 老師：艾瑪（Emma）回到了大象朋友那里，沒人找到它。那我們?nèi)フ野桑? 9，顯示ppt11（玩雨） 老師：正在下雨，發(fā)生了什么事？ （雨水沖走了艾瑪?shù)幕疑? 老師：哦，每個人都在這里找到艾瑪。 當(dāng)前pp

6、t12 老師：他們的心情如何？ （很高興）為什么？ （彩色艾瑪回來了） 老師：大象決定一年中的每一天都舉行大象化妝節(jié)。您認(rèn)為Emma會偽裝成什么顏色？ （灰色）其他大象呢？ （彩色）讓我們?nèi)タ纯础? 10，顯示ppt13 老師：你找到愛瑪了嗎？ （灰色） 老師：這個好故事叫《花格子大象艾瑪》。 簡介：最初，艾瑪（Emma）不喜歡被著色，并希望像其他大象一樣灰白。但是后來他又變回了原來的自我，因?yàn)樗情_心果并且總是給他的好朋友帶來幸福。 三，完整的故事欣賞 老師：讓我們一起看這個好故事。 （老師完整地講了故事） 四，孩子參加討論 老師：艾瑪和他的好朋友不一樣。你和你的好朋友看起

7、來一樣嗎？ （孩子們的討論） 老師：你們都喜歡自己嗎？ （喜歡） 摘要：我們每個人都是不同的。我們喜歡不同的事情，做不同的事情，但是不管別人是否喜歡你，我們都必須學(xué)會喜歡自己，并相信自己是最好的。 活動反思： 活動期間，孩子們非常喜歡圖畫書和課件。專注于活動，認(rèn)真考慮老師的問題，大膽舉手。首先，通過觀察和比較普通大象之間的差異，來表達(dá)一些大象。然后看一下艾瑪格子的照片，讓孩子們說艾瑪與眾不同。然后讓孩子們談?wù)撍麄內(nèi)绾我黄鹜嫠?，為什么把艾瑪視為開心果呢？這會讓孩子們知道，盡管艾瑪與每個人都不一樣，但正是因?yàn)樗牟煌?，才給每個人帶來幸福并帶來了笑聲。 然后故事發(fā)生了變化，有一天，艾瑪有了

8、一個新主意。他用灰汁使自己成為正常的大象。在這里，整個事件既是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是高潮。讓孩子們先猜一下，然后再理解艾瑪搖搖果樹在水果上滾動然后抓水果并摩擦的原因。在這一部分中，您可以實(shí)際設(shè)計孩子進(jìn)行活動，讓孩子學(xué)習(xí)艾瑪?shù)膭幼?，相信氛圍會變得更加輕松和活躍，師生之間的關(guān)系將會更加融洽。 活動結(jié)束后，我還設(shè)計了一個游戲：我最特別的部分靈感來自應(yīng)允云的活動《小威向前沖》。在活動中，讓孩子們找到與同齡人最不同的地方，或最特殊的事物，這樣孩子們和孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己與眾不同并有所幫助。語言技能的發(fā)展。 最后，在這種情況下，在處理難點(diǎn)和情感上仍有改進(jìn)的余地。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，使我的課堂更加完美。 百科全書：大象是世界上最大的陸棲哺乳動物，通常以家庭為單位。大象的皮膚很厚，但皮褶之間的皮膚很薄，因此通常使用泥浴來防止蚊蟲叮咬。象牙是對付敵人的重要武器。