五年級語文下冊 第2單元 第6課《冬陽童年駱駝隊》同步練習(2)(無答案) 新人教版.doc
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五年級語文下冊 第2單元 第6課《冬陽童年駱駝隊》同步練習(2)(無答案) 新人教版.doc
6冬陽童年駱駝隊(2)【字詞薈萃】1. 看拼音寫詞語。 xi mi yu zh sh m j m( ) ( ) ( ) ( ) min o tu rn po z sh sh( ) ( ) ( ) ( )2.比一比,再組詞。漠( ) 襖( ) 咀( ) 袍( )寞( ) 沃( ) 沮( ) 炮( )3. 詞語搭配。干冷的 駝鈴聲安靜的 步伐軟軟的 空氣寂寞的 態(tài)度輕松的 旅程悅耳的 腳掌【句段集錦】1. 在括號里填上恰當?shù)脑~語。我( )地想,( )地寫,又看見( )的駱駝隊走過來,又聽見( )的駝鈴聲。 2. 摘抄兩個你喜歡的句子,并寫出你喜歡的原因。句子1:_。喜歡的原因:_。句子2:_。喜歡的原因:_。【課文鏈接】1. 我的理解:給駱駝帶上鈴鐺,大人認為是_,“我“則認為是_。2. 課內(nèi)閱讀:駱駝咀嚼時是什么樣子的?在文中找出相應的語句寫下來。_【課外延伸】1. 閱讀:_一天中午,烈日炙烤著大地,知了不時鳴叫:“熱死了,熱死了”吃午飯時,我向媽媽提了個問題:“媽,有這樣一個成語:逆水行舟,不進則退,是什么意思?”媽媽想了想說:“娜娜,現(xiàn)在不解釋,下午帶你去游泳吧?!蔽乙宦犎ビ斡?,特別高興,一下子就把一碗飯吃得精光。下午,媽媽帶我去東門河,路上,我又提起了那個問題。媽媽說:“游泳時你會明白?!钡搅撕舆?,我換上游泳衣就鉆進水里。一會兒仰泳,一會兒蛙泳,有時還來個鯉魚跳龍門,媽媽不時地夸獎我,我快活極了。突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對我說:“向上游?!蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌??哼,有什么了不起,游就游。”于是,我奮力向上游,一個大浪過來。我來不及躲避,被嗆得鼻子發(fā)酸,耳朵里也灌了水,竟順流而下,我只好游到淺灘。過了一會兒,我又迎著急浪向上游,但感到越來越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣,只前進了幾次,稍一松勁,就被急浪沖到岸邊媽媽見此情景對我說:“你體會到成語逆水行舟,不進則退的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚摸不著頭腦?!澳銊偛畔蛏嫌?,稍不努力,不僅不能前進,反而后退。這個成語的意思是說:向水流相反方向行船,不努力前進就會后退。它也告訴人們,在人生道路上,不迎難而上,時代的潮流就會拋棄你?!迸?,聽媽媽這么一說,我仿佛懂得了許多(1)在短文前的橫線上加個合適的題目。(2)我會畫(按要求在文中畫線)。a. 用“_”標出文中的“逆水行舟,不進則退”的本義。b. 用“( )”標出文中的一個擬人句。(3)小法官,巧斷案。(在正確中心思想后面的括號內(nèi)畫“”)a. 本文告訴人們“逆水行舟,不進則退”的道理,舉例說明了在人生的道 路上,要迎難而上。( ) b. 媽媽讓“我”在實踐中明白“逆水行舟,不進則退”的道理,說明這種教育方法非常好。( )2. 寫話:請你在認真讀課文的基礎上,細讀下面的句子,寫一寫自己的感受。老師教給我,要學駱駝,沉得住氣??此鼜牟恢?,慢慢地走,總會到的;慢慢地嚼,總會吃飽的。_