2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)《秋水》《非攻》《季氏將伐顓臾》《寡人之于國(guó)也》（第2課時(shí)）教學(xué)案.doc

2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)秋水非攻季氏將伐顓臾寡人之于國(guó)也（第2課時(shí)）教學(xué)案訂線課題：秋水非攻季氏將伐顓臾寡人之于國(guó)也1、教學(xué)目標(biāo)：把分散的文言基礎(chǔ)知識(shí)前后勾連、連點(diǎn)成線，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。教學(xué)重難點(diǎn)：課本相關(guān)文言基礎(chǔ)知識(shí)的積累與鞏固。教學(xué)過(guò)程集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分）學(xué)習(xí)總結(jié)一、考試說(shuō)明規(guī)定的背誦篇目的默寫(xiě)。二、系統(tǒng)梳理課內(nèi)文言基礎(chǔ)知識(shí)。（一）、解釋下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的意思。1、兩涘渚崖之間： 2、河伯始旋其面目：3、吾非至于子之門則殆矣： 4、眾聞則非之：指責(zé)，5、至攘人犬豕雞豚者： 6、罪益厚：7、陳力就列： 8、則將焉用彼相矣：9、相夫子： 10、且爾言過(guò)矣：11、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭：12、河內(nèi)兇： 13、鄰國(guó)之民不加少：14、棄甲曳兵而走： 15、直不百步耳：16、谷不可勝食也： 17、數(shù)罟不入洿池：18、斯天下之民至焉：（二）、找出下列句中的通假字并釋義。1、不辯牛馬：2、其不仁茲甚：3、則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也：4、頒白者不負(fù)戴于道路矣：5、狗彘食人食而不知檢：6、涂有餓莩而不知發(fā)：（三）、找出句中的偏義復(fù)詞并釋義。入人園圃：（四）、找出下列句中活用的詞，指明用法并釋義。1、秋水時(shí)至：、以天下之美為盡在己：3、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者：4、5、填然鼓之：6、七十者衣帛食肉：7、然而不王者：既來(lái)之，則安之：集體備課部分（學(xué)生活動(dòng)部分）學(xué)習(xí)總結(jié)裝訂線（五）、指出下列句中的文言句式并翻譯。1、聞道百，以為莫己若者，我之謂也。2、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。3、無(wú)乃爾是過(guò)與？4、何以伐為？5、然而不王者，未之有也。（六）一詞多義：過(guò)臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行：過(guò)猶不及：故嘗與過(guò)宋將軍： 是誰(shuí)之過(guò)與： 無(wú)乃爾是過(guò)與：且爾言過(guò)矣：疾君有疾在腠理，不治恐將深：君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭：老臣病足，曾不能疾走： 會(huì)長(zhǎng)老，問(wèn)之民所疾苦：聲非加疾也，而聞?wù)哒茫?龐涓恐其賢于己，疾之：當(dāng)堂檢測(cè)：1、下列各句與其它三句句式不同的一項(xiàng)是（）A.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家 B.臣乃市井鼓刀屠者C.是社稷之臣也D.非我也，歲也2、下列各句中加點(diǎn)字不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）A以天下之美為己任 B少仲尼之聞C而輕伯夷之義者 D涇流之大3、對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A .冉有、季路見(jiàn)于孔子曰謁見(jiàn) B.無(wú)乃爾是過(guò)與過(guò)錯(cuò)C.是社稷之臣也國(guó)家 D.危而不持，顛而不扶跌倒課后作業(yè)：4下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（）A.季氏將有事于顓臾于其身也，則恥焉B.邦分崩離析而不能守君子疾夫舍曰欲之而必為之辭C.既來(lái)之，則安之彼竭我盈，故克之D.昔先王以為東蒙主以五十步笑一百步5、指出下列句子中“之”字用法不同的項(xiàng)（）A既來(lái)之 B君子疾夫舍曰欲之C則安之 D吾恐季孫之憂6、指出下列句子中“于”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)（）A冉有，季路見(jiàn)于孔子 B季氏將有事于顓臾 C虎兕出于柙D龜玉毀于櫝 E今夫顓臾，固而近于費(fèi) F而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)課堂反思：