2019-2020年高三語文復(fù)習(xí)《秋水》《非攻》《季氏將伐顓臾》《寡人之于國(guó)也》(第2課時(shí))教學(xué)案.doc
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2019-2020年高三語文復(fù)習(xí)秋水非攻季氏將伐顓臾寡人之于國(guó)也(第2課時(shí))教學(xué)案訂線課題:秋水非攻季氏將伐顓臾寡人之于國(guó)也1、教學(xué)目標(biāo):把分散的文言基礎(chǔ)知識(shí)前后勾連、連點(diǎn)成線,形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。教學(xué)重難點(diǎn):課本相關(guān)文言基礎(chǔ)知識(shí)的積累與鞏固。教學(xué)過程集體備課部分(學(xué)生活動(dòng)部分)學(xué)習(xí)總結(jié)一、考試說明規(guī)定的背誦篇目的默寫。二、系統(tǒng)梳理課內(nèi)文言基礎(chǔ)知識(shí)。(一)、解釋下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的意思。1、兩涘渚崖之間: 2、河伯始旋其面目:3、吾非至于子之門則殆矣: 4、眾聞則非之:指責(zé),5、至攘人犬豕雞豚者: 6、罪益厚:7、陳力就列: 8、則將焉用彼相矣:9、相夫子: 10、且爾言過矣:11、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭:12、河內(nèi)兇: 13、鄰國(guó)之民不加少:14、棄甲曳兵而走: 15、直不百步耳:16、谷不可勝食也: 17、數(shù)罟不入洿池:18、斯天下之民至焉:(二)、找出下列句中的通假字并釋義。1、不辯牛馬:2、其不仁茲甚:3、則無望民之多于鄰國(guó)也:4、頒白者不負(fù)戴于道路矣:5、狗彘食人食而不知檢:6、涂有餓莩而不知發(fā):(三)、找出句中的偏義復(fù)詞并釋義。入人園圃:(四)、找出下列句中活用的詞,指明用法并釋義。1、秋水時(shí)至:、以天下之美為盡在己:3、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者:4、5、填然鼓之:6、七十者衣帛食肉:7、然而不王者:既來之,則安之:集體備課部分(學(xué)生活動(dòng)部分)學(xué)習(xí)總結(jié)裝訂線(五)、指出下列句中的文言句式并翻譯。1、聞道百,以為莫己若者,我之謂也。2、吾長(zhǎng)見笑于大方之家。3、無乃爾是過與?4、何以伐為?5、然而不王者,未之有也。(六)一詞多義:過臣請(qǐng)縛一人過王而行:過猶不及:故嘗與過宋將軍: 是誰之過與: 無乃爾是過與:且爾言過矣:疾君有疾在腠理,不治恐將深:君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭:老臣病足,曾不能疾走: 會(huì)長(zhǎng)老,問之民所疾苦:聲非加疾也,而聞?wù)哒茫?龐涓恐其賢于己,疾之:當(dāng)堂檢測(cè):1、下列各句與其它三句句式不同的一項(xiàng)是()A.吾長(zhǎng)見笑于大方之家 B.臣乃市井鼓刀屠者C.是社稷之臣也D.非我也,歲也2、下列各句中加點(diǎn)字不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()A以天下之美為己任 B少仲尼之聞C而輕伯夷之義者 D涇流之大3、對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A .冉有、季路見于孔子曰謁見 B.無乃爾是過與過錯(cuò)C.是社稷之臣也國(guó)家 D.危而不持,顛而不扶跌倒課后作業(yè):4下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是()A.季氏將有事于顓臾于其身也,則恥焉B.邦分崩離析而不能守君子疾夫舍曰欲之而必為之辭C.既來之,則安之彼竭我盈,故克之D.昔先王以為東蒙主以五十步笑一百步5、指出下列句子中“之”字用法不同的項(xiàng)()A既來之 B君子疾夫舍曰欲之C則安之 D吾恐季孫之憂6、指出下列句子中“于”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)()A冉有,季路見于孔子 B季氏將有事于顓臾 C虎兕出于柙D龜玉毀于櫝 E今夫顓臾,固而近于費(fèi) F而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)課堂反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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