2019-2020年高中政治 《適度消費(fèi)與生活質(zhì)量》教案.doc
《2019-2020年高中政治 《適度消費(fèi)與生活質(zhì)量》教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 《適度消費(fèi)與生活質(zhì)量》教案.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中政治 《適度消費(fèi)與生活質(zhì)量》教案 xx年國(guó)際金融市場(chǎng)動(dòng)蕩加劇,全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯放緩,國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不確定不穩(wěn)定因素明顯增多。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),最重要的是把自己的事情辦好。要著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求。 今天我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)“可以用于消費(fèi)的收入”的基礎(chǔ)上,關(guān)注“適度消費(fèi)與生活質(zhì)量”這一話題。課前同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí),大家提問(wèn)比較集中的一個(gè)問(wèn)題是:適度消費(fèi)的“度”究竟該如何把握?(PPT)先請(qǐng)同學(xué)們判斷下面的消費(fèi)行為是否是適度消費(fèi)?(一)大學(xué)生國(guó)慶消費(fèi)(二)酷摳族。都不是,那怎樣的消費(fèi)才是適度消費(fèi)呢?請(qǐng)閱讀教材P45正文第二段,請(qǐng)一位同學(xué)回答什么是適度消費(fèi)? 教師歸納:(PPT)適度消費(fèi)對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是指與國(guó)情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的消費(fèi);對(duì)個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)是指與收入水平和社會(huì)風(fēng)尚相適應(yīng)的消費(fèi)。消費(fèi)如果過(guò)于超前象學(xué)生情侶那樣會(huì)給家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)困難,同時(shí)也會(huì)給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)危害(如美國(guó)的金融危機(jī)、冰島面臨國(guó)家破產(chǎn)等無(wú)不與整個(gè)社會(huì)過(guò)于超前的消費(fèi)習(xí)慣有關(guān))。(PPT出示“十一”黃金周全國(guó)消費(fèi)收入數(shù)據(jù))這是今年“十一”黃金周全國(guó)旅游收入的情況,七天全國(guó)共接待旅游者1.78億人次,實(shí)現(xiàn)旅游收入達(dá)到796億元。如果象酷摳族那樣消費(fèi)過(guò)于滯后,就不會(huì)有黃金周全國(guó)消費(fèi)收入增長(zhǎng)的情況。所以兩者都不是適度的消費(fèi),都不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此我們既要反對(duì)過(guò)于超前的消費(fèi),又要反對(duì)過(guò)于滯后的消費(fèi)。 我們已經(jīng)理解了什么是適度消費(fèi),那么,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的適度消費(fèi)有著怎樣的積極作用呢?下面我們先從生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系來(lái)分析。 通過(guò)前言的學(xué)習(xí),我們知道,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)包括生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)。哪個(gè)環(huán)節(jié)處于基礎(chǔ)地位?(生產(chǎn))。哪個(gè)環(huán)節(jié)是最終的目的?(消費(fèi))。 物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ),是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng),生產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起著決定的作用,因而在生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系中是生產(chǎn)決定消費(fèi)。講到消費(fèi)自然要講到消費(fèi)水平,消費(fèi)水平是指?jìng)€(gè)人或家庭擁有消費(fèi)資料和服務(wù)產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。而人們消費(fèi)水平的提高,歸根結(jié)底也是由生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定的。(視頻)視頻較形象地通過(guò)一個(gè)普通百姓家庭生活的變遷,體現(xiàn)了改革開(kāi)放30年來(lái)我們的消費(fèi)水平有了大幅度提高,而這一切的變化,是與我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)分不開(kāi)的。 而消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)又具有反作用。產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后,如果賣(mài)不出去,生產(chǎn)就要受到影響。消費(fèi)具有動(dòng)力功能,體現(xiàn)在:消費(fèi)需求的增長(zhǎng)會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展。例如,無(wú)線電廣播的發(fā)明曾經(jīng)是人類(lèi)歷史上的一件大事??墒侨藗?cè)诮?jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,又對(duì)之感到不滿足,覺(jué)得“百聞不如一見(jiàn)”,產(chǎn)生了一睹風(fēng)采的需要,這就導(dǎo)致了電視機(jī)的發(fā)明與生產(chǎn)。后來(lái)人們又希望能看到彩色的畫(huà)面,于是又推動(dòng)了彩電的發(fā)明和生產(chǎn);而隨著人們又希望看到“高保真”畫(huà)面和音質(zhì)的需求,又導(dǎo)致了數(shù)字彩電的發(fā)明和投產(chǎn)。在物質(zhì)消費(fèi)領(lǐng)域是如此,在精神消費(fèi)方面也不例外。近幾年,由于人們對(duì)健康和休閑的需要,旅游業(yè)隨之興旺發(fā)達(dá)起來(lái),它又帶動(dòng)了旅館業(yè)、飯店業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等行業(yè)的蓬勃發(fā)展(再看“十一”黃金周圖片)。而生產(chǎn)的增長(zhǎng),自然會(huì)增加就業(yè),減輕社會(huì)的就業(yè)壓力。如圖所示(PPT) 2、適度消費(fèi)的積極作用(1)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和解決就業(yè) 而發(fā)展生產(chǎn)的根本目的是什么?(提高人民的生活水平和生活質(zhì)量)(圖片)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入在不斷增長(zhǎng),人民生活水平和生活質(zhì)量得到明顯提高。剛才的視頻也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 (PPT)2、適度消費(fèi)的積極作用(2)、促進(jìn)人民生活水平和生活質(zhì)量的提高 通過(guò)分析我們知道了適度消費(fèi)的積極作用,下面請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注熱點(diǎn)并思考。 當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,我們最關(guān)注的是美國(guó)金融危機(jī)及其對(duì)全球帶來(lái)的影響,剛才同學(xué)的時(shí)政演講已和我們共同分享了他們對(duì)此的認(rèn)識(shí),老師還想給同學(xué)們提供一段材料,請(qǐng)大家在看這段材料的時(shí)候結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考: 熱點(diǎn)關(guān)注:溫家寶總理9月24日在美國(guó)與美國(guó)金融界人士座談時(shí)曾這樣說(shuō):“美國(guó)是借錢(qián)消費(fèi),中國(guó)是存錢(qián)不消費(fèi),兩者都有問(wèn)題。中國(guó)目前國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄達(dá)45萬(wàn)億元人民幣,其中20萬(wàn)億元是居民儲(chǔ)蓄,相當(dāng)于3年的財(cái)政收入。” 教師問(wèn):看到這段話你想到了什么? (消費(fèi)觀念不同:沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)不好,關(guān)鍵是把握這個(gè)度。從這次的金融危機(jī)反映出美國(guó)的消費(fèi)是過(guò)度了,而在美國(guó)的華僑由于堅(jiān)持“量入為出”的消費(fèi)觀所以這次遭受的損失就較小。)(一個(gè)是過(guò)于超前的消費(fèi),一個(gè)是過(guò)于滯后的消費(fèi):僅僅從“借錢(qián)消費(fèi)”、“存錢(qián)不消費(fèi)”蠻難判斷是過(guò)于超前還是過(guò)于滯后,但放在現(xiàn)在的大背景下,次貸危機(jī)、金融危機(jī)還是與他們的超前消費(fèi)有密切關(guān)系的。) 教師問(wèn):中國(guó)“存錢(qián)不消費(fèi)”、更愿意把錢(qián)存銀行,除了消費(fèi)觀念外,另外還有什么原因嗎? (社會(huì)保障還不完善,有很多的后顧之憂;收入不高等) 學(xué)生討論: 結(jié)合上述材料分析理解黨的十七屆三中全會(huì)為什么強(qiáng)調(diào)當(dāng)前最重要的是要把我國(guó)自己的事情辦好,強(qiáng)調(diào)要著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求? (三駕馬車(chē)的作用的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。金融危機(jī)對(duì)我國(guó)當(dāng)前影響比較大的是出口,外部需求減少一定程度上會(huì)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度,為了能保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,我們必須進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)一直是消費(fèi)不足,而儲(chǔ)蓄這么高,反映我國(guó)有著非常大的消費(fèi)潛力。同時(shí)消費(fèi)領(lǐng)域的市場(chǎng)潛力也非常巨大,如城鄉(xiāng)居民對(duì)改善住房的愿望十分強(qiáng)烈,對(duì)汽車(chē)等耐用消費(fèi)品的需求還比較強(qiáng)勁,對(duì)滿足各層次的服務(wù)需要也比較旺盛等。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。) 請(qǐng)結(jié)合“可以用于消費(fèi)的收入”的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勔獢U(kuò)大消費(fèi)可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行努力? 教師歸納(PPT) ①?lài)?guó)家: A提高不同消費(fèi)群體的收入,尤其是農(nóng)民的收入(十七屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)到2020年農(nóng)村改革發(fā)展基本目標(biāo)任務(wù)之一:農(nóng)民人均收入比xx年翻一番,消費(fèi)水平大幅提升) B歸根結(jié)底要發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)決定消費(fèi)水平 C完善城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障制度 D完善宏觀調(diào)控引導(dǎo)消費(fèi)(利率、控制物價(jià)水平) ②個(gè)人:適度消費(fèi) (這次金融危機(jī)影響到底有多大,我們都會(huì)進(jìn)一步關(guān)注。應(yīng)對(duì)這場(chǎng)危機(jī)我們的政府表示有信心,但作為百姓我們是否應(yīng)該與政府齊心協(xié)力來(lái)共同渡過(guò)這關(guān)鍵時(shí)刻呢?因此,對(duì)我們的要求是該用的就要用,要適度消費(fèi),這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們不妨回去把老師的觀點(diǎn)也與家長(zhǎng)溝通一下。) 下面我們把第一部分的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上劃好。(PPT重要知識(shí)板書(shū))圍繞生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,兩個(gè)角度。圍繞適度消費(fèi)的積極意義,兩個(gè)方面,第一,什么是適度消費(fèi),第二,積極作用,兩個(gè)方面。 剛才我們已經(jīng)講到適度消費(fèi)可以促進(jìn)人民生活水平和生活質(zhì)量的提高。同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)中又集中問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題,(PPT)“適度消費(fèi)了生活質(zhì)量一定高嗎?”你是怎樣來(lái)理解生活質(zhì)量的?我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家,你覺(jué)得復(fù)興老師的生活質(zhì)量高嗎?為什么? (聽(tīng)了大家的回答,老師也了解了學(xué)生對(duì)老師的看法,既有客觀的一面,也有片面的一面。復(fù)興老師的生活質(zhì)量總體可以,但復(fù)興老師的壓力是很大的、雖有假期但更多地是用于充電等。) 課前對(duì)大家也有個(gè)調(diào)查,大家看一下。 (大家的理解總體是對(duì)的,沒(méi)有把消費(fèi)水平與生活質(zhì)量等同起來(lái)) (剛才錄像中這個(gè)家庭不僅買(mǎi)了彩電、冰箱等,還出去旅游、買(mǎi)保健品、資助外甥女學(xué)開(kāi)車(chē)等,不約而同地體現(xiàn)了影響生活質(zhì)量的因素是多方面的) (最后,教師歸納)(1)消費(fèi)水平——物質(zhì)基礎(chǔ)。適度消費(fèi)有利于提高消費(fèi)水平,但這只是提高生活質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。消費(fèi)水平不等同于生活質(zhì)量。生活質(zhì)量還與其他許多因素有關(guān)。(2)精神消費(fèi) 沒(méi)有精神消費(fèi),日子就會(huì)很空虛。(3)閑暇時(shí)間 整天忙忙碌碌沒(méi)有閑暇時(shí)間,這樣的生活肯定不是高質(zhì)量的生活。(4)生活環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會(huì)人文環(huán)境) 譬如我們買(mǎi)房子除了考慮價(jià)格因素外,還要考慮(學(xué)生講)小區(qū)環(huán)境漂亮、交通購(gòu)物方便、治安良好、鄰里關(guān)系友善、居民素質(zhì)高等,有助于帶來(lái)更高的生活質(zhì)量。請(qǐng)同學(xué)們看P47下面的話,改善生活,不能只注意增加收入提高消費(fèi)水平,還應(yīng)努力提升生活的質(zhì)量。 (PPT)3、影響生活質(zhì)量的主要因素(四個(gè)方面)(劃書(shū)) (適度消費(fèi)有利于提高消費(fèi)水平,提高生活質(zhì)量,但真正要提高生活質(zhì)量還需要合理消費(fèi)。)而反映生活質(zhì)量的高低除了這四方面外,還有一些指標(biāo),大家了解一下。 同學(xué)們知道了影響生活質(zhì)量的主要因素,那么我們?cè)賮?lái)看教材P46—47“游客與漁夫的故事”,請(qǐng)結(jié)合剛才所學(xué)的知識(shí)談?wù)勀銜?huì)選擇怎樣的生活方式?(學(xué)生講) (大家講得很好。據(jù)我看來(lái),游客漁夫的生活方式都不是最好,假如大家都過(guò)漁夫的生活,社會(huì)怎么發(fā)展?假如都象游客那樣,只有工作,沒(méi)有休閑,那么社會(huì)上那些由于過(guò)度勞累而英年早逝的現(xiàn)象,也不是我們想看到的。所以,我也同意選擇第三種生活方式的同學(xué),我們既要努力工作,追求成功,同時(shí)又要處理好與閑暇時(shí)間的關(guān)系,讓自己的生活質(zhì)量更高些。你們是這樣,我們也一樣。因此,對(duì)生活質(zhì)量要有更全面的看法。) 以上是今天上課的主要內(nèi)容,讓我們一起來(lái)回顧一下:(PPT知識(shí)小結(jié),內(nèi)在聯(lián)系)(生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用,即要求我們要適度消費(fèi),這有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和解決就業(yè),而發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是提高人民的生活水平和生活質(zhì)量,所以適度消費(fèi)也有利于促進(jìn)人民生活水平和生活質(zhì)量的提高。生產(chǎn)決定消費(fèi),所以消費(fèi)水平歸根結(jié)底是由生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定的,而消費(fèi)水平的高低是提高生活質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。但我們改善生活,不能只注意增加收入,提高消費(fèi)水平,還應(yīng)當(dāng)努力提升生活的質(zhì)量,所以還要注重精神消費(fèi)、處理好工作與閑暇時(shí)間的關(guān)系、努力創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。這是提高生活質(zhì)量的主要因素。) 下面布置作業(yè): (PPT)想一想: 1、生活質(zhì)量與幸福成正比嗎? 2、提倡艱苦樸素與倡導(dǎo)適度消費(fèi)有沒(méi)有矛盾? 追求美好的生活是你我的共同追求。衷心祝愿同學(xué)們都有一個(gè)幸福美好的未來(lái)!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 適度消費(fèi)與生活質(zhì)量 2019-2020年高中政治 適度消費(fèi)與生活質(zhì)量教案 2019 2020 年高 政治 適度 消費(fèi) 生活 質(zhì)量 教案
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2590654.html