2019-2020年高中信息技術(shù) 《算法與程序設(shè)計》學習內(nèi)容與目標雙向細目表 選修1.doc

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2019-2020年高中信息技術(shù) 《算法與程序設(shè)計》學習內(nèi)容與目標雙向細目表 選修1 課標內(nèi)容 學習目標 知識性目標 技能性目標 情感性目標 了解 理解 遷移 模仿 獨立操作 熟練操作 經(jīng)歷 反應(yīng) 領(lǐng)悟 結(jié)合實例，經(jīng)歷分析問題、確定算法、編程求解等用計算機解決問題的基本過程，認識算法和程序設(shè)計在其中的地位和作用 y y 經(jīng)歷用自然語言、流程圖或偽代碼等方法描述算法的過程 y 在使用計算機解決實際問題的過程中，通過觀看演示、模仿、探究、實踐等環(huán)節(jié)，了解順序、選擇、循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)及其重要作用，掌握計算機程序的基本概念，能解釋計算機程序執(zhí)行的基本過程 y y y 了解程序設(shè)計語言、編輯程序、編譯程序、連接程序以及程序開發(fā)環(huán)境等基本知識 y 理解并掌握一種程序設(shè)計語言的基本知識，包括語句、數(shù)據(jù)類型、變量、常量、表達式、函數(shù) y y 會使用程序設(shè)計語言實現(xiàn)順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu) y 理解模塊化程序設(shè)計的基本思想，初步掌握其基本方法 y y y 初步掌握調(diào)試、運行程序的方法 y 在使用某種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言解決問題的過程中，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言的基本思想與方法，熟悉對象、屬性、事件、事件驅(qū)動等概念并學會運用 y y y 能夠說出程序設(shè)計語言產(chǎn)生、發(fā)展的歷史與過程，能夠解釋其意義 y y 了解解析法的基本概念及用解析法設(shè)計算法的基本過程 y y 能夠用解析法分析簡單問題，設(shè)計算法，編寫程序求解問題 y y 了解窮舉法的基本概念及用窮舉法設(shè)計算法的基本過程 y y 能夠根據(jù)具體問題的要求，使用窮舉法設(shè)計算法，編寫程序求解問題 y y 了解數(shù)組的概念，掌握使用數(shù)組存儲批量數(shù)據(jù)的基本方法 y y y 通過實例，掌握使用數(shù)據(jù)查找算法設(shè)計程序解決問題的方法 y y 通過實例，掌握使用排序算法設(shè)計程序解決問題的方法 y y 了解使用遞歸法設(shè)計算法的基本過程 y y 能夠根據(jù)具體問題的要求，使用遞歸法設(shè)計算法、編寫遞歸函數(shù)、編寫程序、求解問題 y y