人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè) 1.2 少年有夢(mèng) 課件3

中國夢(mèng) 我的夢(mèng) 少 年 有 夢(mèng) “警 察 叔 叔 抓 壞 人 可 厲 害 了 ， 我 長 大 了 要 當(dāng) 警 察 。 ”“我 最 喜 歡 去 爸 爸 的 蔬 菜 大 棚 幫 忙 ， 長 大 以 后 我 想 建 更 大 、 更 好 的 蔬 菜 大 棚 ！ ”“我 的 夢(mèng) 想 是 擁 有 七 彩 人 生 ， 我 想 去 周 游 世 界 ， 我 想 做 環(huán) 保 志 愿 者 ， 還 想 ”少 年 的 夢(mèng) 想 ， 是 天 真 無 邪 、 美 麗 可 愛 的 愿 望 。少 年 有 夢(mèng)有 夢(mèng) 想 ， 就 有 希 望 什 么 是 夢(mèng) 想 ？ 它 有 什 么 意 義 ？ 它 能 不 斷 激 發(fā) 生 命 的 熱 情 和 勇 氣 ， 讓 生 活 更 有 色 彩 。夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。 show time 軍 人 夢(mèng) 教 育 夢(mèng)夢(mèng) 想 沒 有 實(shí) 現(xiàn) 還 有 意義 嗎 ? your dreams：服 裝 設(shè) 計(jì) 師 、 公 務(wù) 員 、 律 師 、警 察 、 教 練 、 翻 譯 、 明 星 、 運(yùn)動(dòng) 員 、 作 家 、 畫 家 、 舞 蹈 家 、科 學(xué) 家 、 醫(yī) 生 、 教 師少 年 的 夢(mèng) 想 ， 與 個(gè) 人 的 人 生 目 標(biāo) 緊 密 相 連 。猶 如 燈 塔 ， 指 引 我 們 前 行 。少 年 有 夢(mèng)有 夢(mèng) 想 ， 就 有 希 望 實(shí) 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興 ， 是 中 華民 族 近 代 以 來 最 偉 大 的 夢(mèng) 想 。 我們 稱 之 為 “ 中 國 夢(mèng) ” 。少 年 的 夢(mèng) 想 ： 與 國 家 理 想 密 不 可 分 ， 與 時(shí) 代 脈 搏 緊 密 相 連 。少 年 有 夢(mèng)有 夢(mèng) 想 ， 就 有 希 望 我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中，去找你停留的地方。 所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血流得很快，對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望。何其芳 夢(mèng) 想 與 現(xiàn) 實(shí) 之 間 的 距 離 ，是 什 么 架 起 二 者 之 間 的 橋 梁 ？少 年 有 夢(mèng)努 力 就 有 改 變 探索與分享1、 景 海 鵬 三 次 飛 天 的 動(dòng) 力 來 源 是什 么 ？2、 從 招 飛 落 選 到 神 六 夢(mèng) 圓 ， 景海 峰 的 具 體 做 法 是 什 么 ？3、 景 海 鵬 實(shí) 現(xiàn) 夢(mèng) 想 的 過 程 中 ，哪 些 品 質(zhì) 值 得 我 們 學(xué) 習(xí) ? 努力，需要立志。把自己的志向與祖國和人民聯(lián)系在一起； 努力，需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中； 努力，需要方法。生活中要留心觀察，學(xué)思并進(jìn)。 “努 力 ”也 有 方 法分 清 輕 重 緩 急 ， 合 理 規(guī) 劃 和 管 理 時(shí) 間 。1 “ 不 積 跬 步 ， 無 以 至 千 里 ” ， 每 天 進(jìn) 步 一 點(diǎn) 點(diǎn) 。3 珍 視 團(tuán) 隊(duì) 合 作 。5 勞 逸 結(jié) 合 ， 學(xué) 會(huì) 科 學(xué) 用 腦 。2 “ 學(xué) 而 不 思 則 罔 ， 思 而 不 學(xué) 則 殆 ” ， 學(xué) 思 并 進(jìn) 。4 課 堂 小 結(jié)Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip