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1、
幼兒園大班語言教案：故事《小狐貍畫春天》
[活動]
1.了解故事的內(nèi)容，并知道春天是播種的季節(jié)。
2，可以理解作品中的描述，可以理解一些詞的含義：一排，一片，一簇，松土，施肥，澆水。
3，懂得認(rèn)真做事，努力工作。
[活動重點(diǎn)]可以理解這個詞的意思：一排，一片，一簇，松土，施肥，澆水。
[活動困難]培養(yǎng)幼兒認(rèn)真勤奮。
[活動準(zhǔn)備]小動物圖片，教學(xué)掛圖和柔和的音樂。
【活動程序】
首先，談?wù)劊瑢?dǎo)致主題。
孩子，這是什么季節(jié)？你看到的春天是什么？春天來了，天氣越來越暖和，森林里的小動物正在出來。他們將如何迎接春天？讓我們一起聽這個故事《小狐貍畫春天》。
其次，孩子完
2、全欣賞故事并初步了解故事的內(nèi)容。
故事中的小動物是什么？猴子，熊，刺猬和小狐貍?cè)绾斡哟禾欤?（引導(dǎo)孩子用故事的語言回答）
第三，逐一展示教學(xué)掛圖，鼓勵孩子們描述猴子，小熊，小刺猬和小狐貍之間的簡單對話，并學(xué)習(xí)使用“一排，一片，一簇，松土，施肥”等詞語。澆水。
（1）提出圖1引導(dǎo)孩子們理解“一排，一件，一束”。 （活動重點(diǎn)）
（2）顯示圖2：小狐貍?cè)绾斡哟禾?？猴子在做什么？熊做什么？小刺猬在窗前澆灌著春天的花朵。心情是什么？小狐貍?cè)柡镒樱芎托〈题瑓⒂^它們的畫作。他們說了什么？ （活動重點(diǎn)）
（3）呈現(xiàn)圖3和圖4：春雨過后，小狐貍畫的春天變成了什么？小動物種植的小樹，草和小花怎么
3、變了？小狐貍為什么哭？朋友對他說了什么？
第四，請告訴孩子們：猴子，熊，小刺猬和小狐貍在迎接春天的方式上有所不同。你對春天有什么樣的小動物？為什么？ （小組討論）
總結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能偷懶，只有在春天努力，才能使春天變得美麗。 （活動困難）
五，結(jié)束：培養(yǎng)熱愛勞動的幼兒的情感。
孩子們，你想怎樣迎接春天？我們?nèi)シN植樹木，種花，草地打扮春天。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人
幼兒園大班語言教案：故事《小狐貍畫春天》（通用）
