2019-2020年高中歷史 第七單元 第25課《兩極對(duì)峙格局的形成》教案 岳麓版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 第七單元 第25課兩極對(duì)峙格局的形成教案 岳麓版必修1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解“冷戰(zhàn)”的形成及其背景，以及與此相關(guān)的重要史實(shí)，理解兩極對(duì)峙對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的影響；運(yùn)用教材圖表等材料論證文字材料中提出的歷史觀點(diǎn)。 2過(guò)程與方法：分析二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系格局演變?cè)?，從這一時(shí)期的階段特征出發(fā)，弄清重大歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)綜合歸納以及全方位觀察問(wèn)題的能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)大國(guó)控制世界、爭(zhēng)奪霸權(quán)不利于世界的和平與發(fā)展，培養(yǎng)反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的和平意義與國(guó)際意識(shí)。 課標(biāo)要求：了解美蘇兩極格局對(duì)峙格局的形成，認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。 預(yù)習(xí)思考 二戰(zhàn)后美蘇兩極格局形成的背景是什么？“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面是怎樣形成的？?jī)蓸O對(duì)峙格局對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？ 什么是“冷戰(zhàn)”政策？美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”的根本目的是什么？除對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行冷戰(zhàn)外，對(duì)西方資本主義國(guó)家和新民族獨(dú)立國(guó)家分別又采取了怎樣的政策？ 如何認(rèn)識(shí)“杜魯門(mén)主義”和“馬歇爾計(jì)劃”的相互關(guān)系及其實(shí)質(zhì)。 “冷戰(zhàn)”中的熱戰(zhàn)主要有哪兩次？對(duì)中美關(guān)系各產(chǎn)生了怎樣的影響？為什么會(huì)有這種變化？ 主體知識(shí)： “冷戰(zhàn)”的興起 背景 美蘇合作基礎(chǔ)的喪失：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇戰(zhàn)時(shí)的 關(guān)系瓦解，關(guān)系逐漸 。 美蘇二戰(zhàn)后的目標(biāo)：二戰(zhàn)后，美國(guó)擁有世界上最強(qiáng)大的 實(shí)力，確立了_ _的全球戰(zhàn)略，把蘇聯(lián)看作其 的主要障礙，企圖遏制；蘇聯(lián)把確保_邊界安全作為國(guó)家的 ，努力擴(kuò)展自己的 。 社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的對(duì)立：美蘇都把最終戰(zhàn)勝對(duì)方的_和_作為目標(biāo)。二戰(zhàn)后社會(huì)主義躍出一國(guó)范圍，在此基礎(chǔ)上形成以 為首的 ；美國(guó)力圖把 推廣到全世界，積極推行_、_的政策。 決策者的推動(dòng)：美蘇兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人 、 之間存在嚴(yán)重的 ，夸大了對(duì)方對(duì)本國(guó)的威脅，也加劇了兩國(guó)間的 。 興起的標(biāo)志杜魯門(mén)主義：1947年美國(guó)總統(tǒng) 在國(guó)會(huì)發(fā)表咨文，公開(kāi)宣稱要在世界一切地方與蘇聯(lián)和 對(duì)抗，這就是“ ”。 影響：“ ”的出臺(tái)，表明美國(guó)公開(kāi)放棄同蘇聯(lián) 的政策，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的正式開(kāi)始。由此出現(xiàn)了分別以 和 為首的 和 長(zhǎng)達(dá)40多年的對(duì)峙。 發(fā)展 “馬歇爾計(jì)劃”與“經(jīng)互會(huì)”的對(duì)抗 “馬歇爾計(jì)劃”的提出：“ ”提出后不久，美國(guó) 馬歇爾提出了 的“ ”，即“_ _ ”。這是“_”一次大規(guī)模運(yùn)用。 蘇聯(lián)和 在 年成立了 ，簡(jiǎn)稱 ，與此相對(duì)抗。 2北約和華約的對(duì)抗 北約的成立：美國(guó)利用 年美蘇“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)的第一次高潮 _危機(jī)，為遏制蘇聯(lián)，加強(qiáng)對(duì) 的控制，策動(dòng)西方12國(guó)于 年簽定了 。北約實(shí)際上是由 領(lǐng)導(dǎo)的 。 華約的成立： 年，為對(duì)抗北約，蘇聯(lián)等8個(gè)社會(huì)主義國(guó)家簽定 。至此，兩大軍事集團(tuán)在歐洲 ，標(biāo)志著美蘇兩極 的正式形成。 冷戰(zhàn)”的中的“熱戰(zhàn)” 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)使 徹底破裂，美國(guó)采取 的政策，“冷戰(zhàn)”從歐洲擴(kuò)大到 。 越南戰(zhàn)爭(zhēng) 背景：法國(guó)殖民者在 重返越南，占領(lǐng)了 。在 領(lǐng)導(dǎo)下，越南北方人民抗擊殖民者。 年， 被迫撤出。 B概況： 趁虛而入，發(fā)動(dòng) 。由開(kāi)始的 升級(jí)為 。最后美國(guó)撤出越南。 C影響： 對(duì)兩極格局：美國(guó)戰(zhàn)略地位 ， 在軍事實(shí)力上大體趕上了美國(guó)，雙方攻守易勢(shì)。 b對(duì)中美關(guān)系：美國(guó)主動(dòng)調(diào)整了中美關(guān)系，實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；?美蘇兩極“冷戰(zhàn)”的影響 美蘇“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國(guó)際關(guān)系，造成 依靠美國(guó)、東歐依賴 的局面。 美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó) ，進(jìn)行 ，使世界處于毀滅性的 的威脅下；兩大集團(tuán) ，彼此不敢輕易動(dòng)武，又使得近半個(gè)世紀(jì)沒(méi)爆發(fā)新的 。 美蘇兩國(guó)為爭(zhēng)奪 ，肆意踐踏 ，干涉 ，甚至不惜大舉用兵，嚴(yán)重破壞了 。 重難詮釋“冷戰(zhàn)”政策 含義：冷戰(zhàn)政策是指美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家采取除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切敵對(duì)活動(dòng)和對(duì)抗形式，同時(shí)對(duì)歐洲資本主義國(guó)家加以扶植和控制。 美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策步驟： 1947年，提出“杜魯門(mén)主義”，對(duì)希臘、土耳其進(jìn)行援助，以遏制這些國(guó)家共產(chǎn)黨力量的發(fā)展。 緊接著，開(kāi)始實(shí)施對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，即“馬歇爾計(jì)劃”，以扶持和控制西歐國(guó)家。 1949年，在美國(guó)的支持下，德國(guó)西部成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)。 1949年，美國(guó)拉攏加拿大、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)成立了針對(duì)蘇聯(lián)的北大西洋公約組織。 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)對(duì)中國(guó)采取遏制政策，使“冷戰(zhàn)”從歐洲擴(kuò)大到亞洲。 鞏固應(yīng)用 第二次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)和蘇聯(lián)結(jié)盟的基礎(chǔ)是 美國(guó)和蘇聯(lián)力量的均勢(shì) B.互相承認(rèn)各自的社會(huì)制度 C.雙方意識(shí)形態(tài)趨于一致 D.打敗法西斯勢(shì)力的共同目標(biāo) 二戰(zhàn)后，美國(guó)確定的戰(zhàn)略目標(biāo)是 控制歐洲 B.稱霸世界 C.稱霸亞洲 D.遏制蘇聯(lián) “冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始的標(biāo)志是 杜魯門(mén)主義的出臺(tái) B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 C.柏林危機(jī)的爆發(fā) D.北約和華約組織的建立 “冷戰(zhàn)”從歐洲擴(kuò)大到亞洲，開(kāi)始于 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B.越南戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) C.美國(guó)對(duì)中國(guó)采取遏制政策 D.美國(guó)派艦隊(duì)進(jìn)犯臺(tái)灣海峽 下列關(guān)于對(duì)美國(guó)和蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”對(duì)峙的敘述，正確的是： 兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的軍備競(jìng)賽，使世界處于核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅之中 兩國(guó)都竭力避免大規(guī)模的直接武裝沖突，根除了世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性 美國(guó)發(fā)動(dòng)的局部“熱戰(zhàn)”導(dǎo)致了其霸權(quán)勢(shì)力的衰落 兩極對(duì)峙以蘇聯(lián)的解體而告結(jié)束 A. B. C. D.