2019-2020年高中歷史《美國(guó)1787年憲法》教案8 人民版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史《美國(guó)1787年憲法》教案8 人民版必修1 【課標(biāo)要求】 說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。 【課標(biāo)解讀】 知道美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容、原則及其作用；知道聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；理解美國(guó)的總統(tǒng)制；比較美國(guó)共和制與英國(guó)君主立憲制的異同，感受1787年憲法中的“制約與平衡”原則這一人類政治智慧。 【學(xué)情分析】 本課涉及1787年憲法的內(nèi)容、原則、作用，還涉及總統(tǒng)制、邦聯(lián)制、聯(lián)邦制、共和制等政治概念，由于學(xué)生缺乏系統(tǒng)的世界近現(xiàn)代史的知識(shí)體系和相關(guān)的政治學(xué)科知識(shí)，給本課教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。但是，由于美國(guó)在當(dāng)今世界的特殊的政治、經(jīng)濟(jì)地位，學(xué)生對(duì)美國(guó)的歷史及現(xiàn)狀都是挺感興趣的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)高中歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)事物的理解、分析、概括以及比較能力等都有所提高，這為本節(jié)的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。 【本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1.對(duì)美國(guó)1787年憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握 2.對(duì)美國(guó)1787年憲法的評(píng)價(jià) 難點(diǎn)： 1. 對(duì)美國(guó)1787年憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握 2.英國(guó)的君主立憲制和美國(guó)的民主共和制的比較 3.感悟美國(guó)1787年憲法所體現(xiàn)的人類的政治智慧 【設(shè)計(jì)思想】 新課標(biāo)要求歷史教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。本課采用情境創(chuàng)設(shè)和探究式課堂教學(xué)模式，一是基于學(xué)習(xí)方法層面的改變，二是基于情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的升華。 （1）核心知識(shí)：美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容 （2）核心方法：小組合作探究 （3）核心情感價(jià)值：美國(guó)1787年憲法是美國(guó)人結(jié)合本國(guó)實(shí)際，自我創(chuàng)新的結(jié)果，是人類政治智慧的精華。 【教學(xué)過(guò)程】 〖導(dǎo)入設(shè)計(jì)〗 通過(guò)視頻《大國(guó)崛起》片段，啟發(fā)學(xué)生共同探討美國(guó)快速崛起的秘密，導(dǎo)入新課。出示課標(biāo)要求并出示本課教學(xué)的基本思路。 請(qǐng)同學(xué)們看這樣的一段材料（多媒體幻燈片出示）： “新英格蘭（美國(guó)地名）出現(xiàn)的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩在全國(guó)各地的那種普遍低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)。……” ---華盛頓于1787年 思考: 結(jié)合教材思考美國(guó)當(dāng)時(shí)面臨什么處境? 窘境 2.從材料中分析美國(guó)出現(xiàn)這一處境的原因是什么? 最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無(wú)權(quán)，松散的邦聯(lián)體制 一 。年輕美國(guó)的窘境 1．1781年，第二屆大陸會(huì)議制定并實(shí)施了《邦聯(lián)條例》。按其原則和規(guī)定，獨(dú)立后的美國(guó)組成所謂的“邦聯(lián)”，這種體制使剛剛成立的美國(guó)很快遇到了許多無(wú)法解決的問(wèn)題。 2．體制的危機(jī) （1）貿(mào)易問(wèn)題：不能有效地促進(jìn)國(guó)內(nèi)外貿(mào)易 （2）債務(wù)問(wèn)題：無(wú)力償還大筆的債務(wù) （3）安全問(wèn)題：不能有效地保護(hù)國(guó)家的安全 探究問(wèn)題2 如果各位是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)?，面?duì)年輕美國(guó)的窘境，會(huì)采取什么方法解決呢？ （圖示手繪） 強(qiáng)化中央政府的權(quán)力，制定一部完備的憲法。 材料：“13個(gè)主權(quán)國(guó)家你爭(zhēng)我奪，都在使勁拽邦聯(lián)的腦袋，很快就會(huì)全部崩陷；而惟有一部自由的生氣蓬勃的憲法，對(duì)防止侵犯權(quán)益的行為予以很好的保障和密切注視，才能恢復(fù)我們的尊榮的地位和成果，這種地位和成果曾經(jīng)是我們的正當(dāng)要求，是我們爭(zhēng)取的無(wú)限光輝前景?！? ——華盛頓 根據(jù)上述材料，請(qǐng)指出：華盛頓認(rèn)為解決美國(guó)所面臨的窘境的最好辦法是什么？（材料中斜體部分） 二、制約權(quán)力、平衡利益的憲法 1．制定：1787年9月，在費(fèi)城召開的制憲會(huì)議通過(guò)了一部新憲法——聯(lián)邦憲法.這部憲法史稱1787年憲法。 2．內(nèi)容： （1）這部憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦制. （2）中央政府的構(gòu)建體現(xiàn)了三權(quán)分立原則：最高行政權(quán)屬于總統(tǒng),最高立法機(jī)構(gòu)是國(guó)會(huì),有參議院和眾議院組成。司法權(quán)屬于聯(lián)邦法院，最高法院的大法官由總統(tǒng)任命。 探究問(wèn)題3： 請(qǐng)根據(jù)1787年憲法的內(nèi)容為美國(guó)中央政府的權(quán)力構(gòu)建設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)系圖。從中我們可以發(fā)現(xiàn)美國(guó)憲法體現(xiàn)了哪些基本原則？（圖示手繪）分組分角色方式進(jìn)行 探究問(wèn)題4： 有人說(shuō)，政治的奧秘在于妥協(xié)。那么，美國(guó)1787憲法是怎樣協(xié)調(diào)中央與地方、大州與小州、南方與北方的矛盾的呢?平衡利益 中央和地方：聯(lián)邦政府權(quán)力大大加強(qiáng)，但各州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性。 大州和小州：參議院議員按州分配，眾議院議員按人口比例分配。 南方和北方：黑人奴隸按五分之三折算。 3． 原則： 聯(lián)邦制原則。 這部憲法在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出體現(xiàn)了所謂的分權(quán)與制衡原則。 總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則。 探究問(wèn)題5： 材料一 美國(guó)1787年憲法“是迄今為止，在特定的歷史時(shí)期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作?！? ----英國(guó)政治家威廉格萊斯頓 材料二 “我們的憲法之所以恒久,就在于它簡(jiǎn)潔.它是一塊奠基石,而不是一座完整的大廈.或者用句老話比喻:它是根,而不是完美的藤.” ----美國(guó)總統(tǒng)威爾遜 材料三 “一個(gè)向上帝要求賦予自由的民族，沒(méi)有邁出同時(shí)給予非洲人自由的第一步是不應(yīng)該的?！? ----美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁路德金 思考：結(jié)合教材內(nèi)容，如何評(píng)價(jià)美國(guó)1787年憲法？ 評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)： 是否有利于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；將歷史事物放在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境中；一分為二,全面評(píng)價(jià)。 4．評(píng)價(jià)： （1）地位（性質(zhì)）：美國(guó)聯(lián)邦憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，它把歐洲啟蒙思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立理論付諸于實(shí)踐。 （2）積極作用： ①加強(qiáng)了美國(guó)中央政府的權(quán)力，使美國(guó)成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家 ②確立共和政體，權(quán)力相互制約，避免了專權(quán)的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的民主. ③協(xié)調(diào)了中央和地方、大州和小州、南方和北方之間的矛盾，為美國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展繁榮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (3)局限性這部憲法沒(méi)有廢除南方的奴隸制度，還把五個(gè)黑人折合為三個(gè)人來(lái)計(jì)算南方各州的人口總數(shù)，從而給這部憲法打上了種族歧視的烙印。 三 “邦聯(lián)”到“聯(lián)邦” 1．聯(lián)邦建立： 1788年6月21日，聯(lián)邦憲法正式生效。1789年1月，美國(guó)舉行了歷史上的第一次總統(tǒng)選舉，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)首任總統(tǒng)。 2.中央權(quán)力的加強(qiáng)及作用： 根據(jù)1787年憲法確立的聯(lián)邦體制，美國(guó)的中央與地方實(shí)行分權(quán)。中央集中了財(cái)政和外交及制定各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的權(quán)力.這既有利于形成全國(guó)性的市場(chǎng)，促進(jìn)資本主義的迅速發(fā)展，又使這個(gè)新國(guó)家有可能維持足夠的權(quán)威和軍隊(duì)來(lái)維護(hù)國(guó)內(nèi)統(tǒng)治秩序，應(yīng)對(duì)外來(lái)威脅，鞏固資產(chǎn)階級(jí)和種植園主的新政權(quán)。 3．地方自治及其作用： 各州還保持了一定程度的自治權(quán)力，擁有一些主權(quán)。這既避免了中央集權(quán)的弊端，又可以發(fā)揮地方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，恰到好處地協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。 【用一用】 某同學(xué)撰寫了一篇介紹美國(guó)1787年憲法的歷史小論文，看看文中有沒(méi)有錯(cuò)誤？請(qǐng)用線標(biāo)出來(lái)。 1787年,美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在費(fèi)城主持召開制憲會(huì)議,憲法規(guī)定:美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制,地方一切權(quán)力收歸中央。聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立,最高立法權(quán)歸國(guó)會(huì),眾議員每州兩名;最高行政權(quán)歸總統(tǒng),總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)；最高司法權(quán)歸聯(lián)邦法院,參議院任命最高大法官。憲法沒(méi)有廢除南方的奴隸制度。 四 兩黨制的雛形（出示幾個(gè)幻燈片，簡(jiǎn)單介紹——略講） 1．兩黨制的由來(lái) 1787年在制定聯(lián)邦憲法過(guò)程中形成了聯(lián)邦派和反聯(lián)邦派。后來(lái)，幾經(jīng)分化組合，1828年成立了民主黨，1854年建立了共和黨。民主黨主要代表南方種植園主，共和黨主要代表北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場(chǎng)主的利益。 2．兩黨制的形成與發(fā)展 ①19世紀(jì)20年代末到30年代初，是兩黨制形成的重要時(shí)期。 ②19世紀(jì)50年代中期，民主黨與共和黨的兩大黨派的對(duì)峙最終形成。 ③1860年共和黨開始執(zhí)政，此后兩黨交替執(zhí)政的局面一直持續(xù)至今。 3．評(píng)價(jià) 維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益，兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政，是美國(guó)共和政體的一大特色。 【延伸拓展】 1．美國(guó)的共和制與英國(guó)的君主立憲制既有相同之處，也有不同之處，試比較之。 項(xiàng)目 美國(guó) 英國(guó) 相同點(diǎn) 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)代議制 權(quán)力來(lái)源：人民 原則：分權(quán)與制衡 司法權(quán)：獨(dú)立 不 同 點(diǎn) 國(guó)家元首（產(chǎn)生、任期有無(wú)實(shí)權(quán)） 總統(tǒng) 選舉 4年 有 國(guó)王 世襲 終身 無(wú) 政府首腦 總統(tǒng) 首相 國(guó)家權(quán)力 中心 總統(tǒng) 議會(huì) 議會(huì)與政府的關(guān)系 相互制約 相互平衡 政府由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，接受議會(huì)監(jiān)督 2．有人認(rèn)為美國(guó)的共和制比英國(guó)的君主立憲制進(jìn)步，你是這樣認(rèn)為的嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 A 看一個(gè)社會(huì)制度是否先進(jìn)，主要看它是否適合本國(guó)國(guó)情，能否推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步。 B英國(guó)的君主立憲制雖然保留了國(guó)王，但卻剝奪了王權(quán)，國(guó)王統(tǒng)而不治，議會(huì)至上，代表的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益，因此其本質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的，是從根本上有別于封建君主制度的，因此英國(guó)的君主立憲制和美國(guó)的共和制都是資產(chǎn)階級(jí)管理國(guó)家的基本政權(quán)形式，它們各自都有自己的特點(diǎn)，但兩者的實(shí)質(zhì)都是資本主義性質(zhì)的。 C它們只是西方民主政治在不同國(guó)家的不同表現(xiàn)而已，都推動(dòng)了各自國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的發(fā)展，成為發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，因此我們不能說(shuō)美國(guó)的共和制就比英國(guó)的君主立憲制先進(jìn)。 【學(xué)史致用】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料分析，如果21世紀(jì)中國(guó)要實(shí)現(xiàn)和平崛起，你認(rèn)為我們應(yīng)在民主政治建設(shè)方面做出哪些努力？（材料見課件） 我們可以從以下幾個(gè)方面努力： ①加強(qiáng)人民代表大會(huì)建設(shè)，保障人民民主； ②加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督，避免權(quán)力絕對(duì)化，防止腐敗； ③加強(qiáng)法制教育，重視法制建設(shè)； ④建設(shè)符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義民主政治，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)。 …… 【板書設(shè)計(jì)】 松散的邦聯(lián)軟弱無(wú)力 內(nèi)憂外患 美國(guó)1787年憲法 聯(lián)邦制 分權(quán)與制衡 聯(lián)邦共和制確立 兩黨制 迅 速 崛 起 聯(lián)邦共和制的完善和發(fā)展 【鞏固練習(xí)】 1．美國(guó)1787年憲法制定的原則起源于下列哪位法國(guó)啟蒙思想家的觀點(diǎn)（ C ） A、伏爾泰 B、盧梭 C、孟德斯鳩 D、狄德羅 2．聯(lián)邦制下的各邦: （ A ） A.與中央政府實(shí)行分權(quán) B.享有國(guó)家主權(quán) C.擁有最高法律 D. 獨(dú)立于聯(lián)邦之外 3．1787年美國(guó)憲法具有一定的民主性，其內(nèi)容中最能體現(xiàn)這一特性的是：（ B ） Ａ.三權(quán)分立 Ｂ.規(guī)定總統(tǒng)、議員由人民選舉產(chǎn)生 Ｃ.確立共和政體 Ｄ.規(guī)定人民有言論、出版、集會(huì)自由 4．下列對(duì)1787年憲法的評(píng)價(jià)正確的有① 鞏固了國(guó)家的獨(dú)立和統(tǒng)一②促進(jìn)了聯(lián)邦制國(guó)家的建立③確立了美國(guó)的邦聯(lián)體制④具有明顯的局限性（ C ） A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④