2019-2020年高中政治 《博大精深的中華文化》教案1 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 博大精深的中華文化教案1 新人教版必修3課標(biāo)要求辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：、識(shí)記：文學(xué)藝術(shù)對(duì)中華文化的意義；科學(xué)技術(shù)是民族文明的重要標(biāo)志。、理解：文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)是中華文化博大精深的見證，是中華文化對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)；不同區(qū)域的文化形成原因、關(guān)系及對(duì)中華文化的意義；各民族文化特征、關(guān)系及對(duì)中華文化的意義。能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際能力，運(yùn)用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，理解中華文化的基本特征：源遠(yuǎn)流長，博大精深，是人類文明史上古老文明；不同區(qū)域的文化和各個(gè)民族的獨(dú)特文化都是中華文化的重要組成，彰顯著中華民族的文化標(biāo)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心，增強(qiáng)愛國主義情感，為將來投射于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的文化思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)不同區(qū)域的文化形成原因、關(guān)系及對(duì)中華文化的意義；各民族文化對(duì)中華文化的意義。教學(xué)方法：自主探究法、情景設(shè)置法、討論法、講授法課時(shí)安排：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課中華文化不僅源遠(yuǎn)流長，而且博大精深，對(duì)于整個(gè)世界而言，是一筆巨大的財(cái)富。我們?nèi)绾伟盐詹┐缶畹闹腥A文化呢？本節(jié)課，我們一起來探究一下。（二）推進(jìn)新課（多媒體展示古代陶瓷、蘇州園林的圖片）第一目“獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”中華文化的博大精深體現(xiàn)在方方面面，教材具體從文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)兩方面加以說明。1、中華文化中的文學(xué)藝術(shù)A、作用：文學(xué)藝術(shù)對(duì)于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界，展現(xiàn)中華民族的精神向往和美好追求有獨(dú)特的作用。B、特點(diǎn)：中國的文學(xué)藝術(shù)，歷史悠久輝煌、內(nèi)涵豐富絢麗、風(fēng)格鮮明獨(dú)特。C、地位：是對(duì)整個(gè)中華民族精神世界的展現(xiàn)，在世界文學(xué)藝術(shù)史上占有重要位置。2、中華文化中的科學(xué)技術(shù)地位：從一般意義上論述科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一。中國古代科學(xué)技術(shù)A、地位：長期處于世界前列（長達(dá)兩千年）B、貢獻(xiàn)：對(duì)人類文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。C、特點(diǎn)：注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性。 中國古代科學(xué)技術(shù)是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。（過渡） “自主探究”第二目“一方水土，一方文化”任何一種文化的產(chǎn)生、演變、豐富和發(fā)展都有一定的生存環(huán)境。受特定的地理和歷史環(huán)境、一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)政治結(jié)構(gòu)影響，我國形成了不同的地方文化，它們既漸趨合一，又保持著各自的特色。1、中華文化具有明顯的區(qū)域特征（1）形成原因自然條件千差萬別；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不通同；歷史、地理等因素的影響。（2）不同區(qū)域的文化的關(guān)系不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自特色。（多媒體播放視頻滇黔文化和吳越文化）2、吳越文化與滇黔文化的差異（1）吳越文化是典型的水鄉(xiāng)文化，精致淡雅，流動(dòng)性和開放性強(qiáng)，“水性使人通”。（2）滇黔文化具有邊陲山寨文化特征，熱情奔放，內(nèi)斂性強(qiáng)，“山性使人塞”。 （3）滇黔文化較吳越文化更具有多樣性的特征。 第三目“中華之瑰寶，民族之驕傲”1、中華文化異彩紛呈（多媒體顯示圖片和資料）（1）聞名中外的石窟文化（2）優(yōu)秀的民族文化（3）多姿多彩的民族舞蹈2、中華民族共同創(chuàng)造了中華文化（1）各民族文化的地位都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。（2）各民族文化的關(guān)系既有中華文化的共性，又有自己的民族特性，各民族文化間相互交融、借鑒、吸收，共同創(chuàng)造了中華文化。（3）多民族文化的意義各族人民對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。作業(yè)布置：創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的第六課自我檢測板書設(shè)計(jì)：見多媒體顯示教學(xué)反思：