2019-2020年高中政治《按勞分配為主體 多種分配方式并存》教案8 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中政治按勞分配為主體 多種分配方式并存教案8 新人教版必修1教學目標：1理解共同富裕是社會主義的根本目標、按勞分配是公有制是經(jīng)濟范圍內(nèi)個人消費品的分配原則、以按勞分配為主體，多種分配方式并存的客觀必然性、非按勞分配的具體方式基本觀點和基本知識。 2能夠運用有關的基本知識認識改革發(fā)展過程中產(chǎn)生的非按勞分配的具體方式。能對非按勞分配的幾種具體方式進行區(qū)分。能夠運用有關的基本理論分析非按勞分配方式存在的依據(jù)及其對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用。 3進一步熟悉和領會按勞分配與以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度之間的關系。尤其要正確認識股份制經(jīng)濟中的分配方式。掌握兩點論和重點論相結合的分析方法，幫助學生正確理解國家的分配政策，培養(yǎng)學生處理實際問題的能力。教學重點：共同富裕是社會主義的根本目標、公有制經(jīng)濟范圍內(nèi)個人消費品的分配原則、以按勞分配為主體，多種分配方式并存的客觀必然性、效率與公平的關系教學難點：新中國成立以來，我國對分配制度的選擇；效率與公平的關系；共富與先富的關系。 教學方法：講練結合，計算機輔助教學教學過程：一、從理論和歷史的角度看分配問題的重要性 （1）、確定分配方式的重要性 （2）、確定分配方式的依據(jù) （3）、歷史上曾出現(xiàn)過的分配方式：平均分配,按需分配,按勞分配,按生產(chǎn)要素分配等 二、按勞分配是社會主義制度下個人消費品分配的基本原則1、我國在個人消費品領域分配方式選擇的經(jīng)驗教訓 平均分配行不通 按需分配不具備條件2、按勞分配的含義 按勞分配是指個人消費品以勞動者個人向社會提供勞動數(shù)量的多少和質(zhì)量的高低為標準，多勞多得，少勞少得，有勞動能力者不勞不得。按勞分配原則。理解按勞分配的含義只應把握以下幾點：第一，按勞分配范圍是公有制；第二，按勞分配的客體是個人消費品；第三，按勞分配的依據(jù)或標準是勞動的數(shù)量和質(zhì)量。具體地說就是要注意講情以下幾個內(nèi)容：分配的前提：在公有制范圍內(nèi)；分配的依據(jù)：社會 以勞動為尺度，包括勞動的質(zhì)和量兩方面分配的內(nèi)容：向勞動者分配的是個人消費品不是其他產(chǎn)品分配過程的結果：多勞多得，少勞少得3、 在我國個人消費品實行按勞分配的客觀必然性 按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費晶的分配原則，是社會主義的基本特征之一，也是社會主義基本經(jīng)濟制度的重要內(nèi)容。 （1）、生產(chǎn)資料公有制的建立，是實行按勞分配的前提條件（“按勞不按資”） （2）、社會主義制度下生產(chǎn)力的發(fā)展水平，是決定按勞分配的物質(zhì)基礎（“按勞不按需”） （3）、社會主義制度下勞動的性質(zhì)和特點，是實行按勞分配的直接原因。在社會主義社會，勞動還只是人們謀生的手段，為了取得物質(zhì)利益，就只能以勞動為尺度來分配個人消費品，實行按勞分配。 實行按勞分配的優(yōu)越性：（略）。三、按勞分配以外的其他分配方式 1、在我國現(xiàn)階段，除按勞分配以外，還存在著其他的分配方式。這些分配方式包括：按個體勞動者的勞動成果分配；按土地、資本、技術、勞動力的價值等生產(chǎn)要素進行的分配；福利性分配和社會保障收入等2、其他分配方式的存在,是由我國當前客觀的經(jīng)濟條件決定的。 3、按勞分配以外的其他分配方式課堂練習與思考1：李四一家五口，李四本人承包了責任田，完成上繳農(nóng)業(yè)稅后，收入不錯；李四的妻子開了個小店，納稅后也有不少收入；李四的兒子是售貨員，每月除工資、獎金、津貼外，還炒股，賺了不少錢；李四的女兒是工程師，她利用雙休日為一私營企業(yè)當技術顧問，也有一份豐厚的報酬；李四的母親靠出租房屋也有一定的收入。思考： 李家五人收入各來自何種分配方式？難點突破個體勞動者的收入屬于不屬于按勞分配 按勞分配和按勞動力要素分配的關系按勞分配和按個體勞動者的勞動成果分配的關系我國基本經(jīng)濟制度與分配制度的課堂練習與思考2：小王把2室一廳的住房出租，每年獲得租金6000元。這筆收入屬于： B A.按資本要素獲得的收入 B.按土地要素獲得的收入 C.按技術要素獲得的收入 D.按勞動力要素獲得的收入四、以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度, 1、以按勞分配為主體,多種分配方式并存是我國現(xiàn)階段的分配制度,也是社會主義基本經(jīng)濟制度的重要內(nèi)容。 2、我國現(xiàn)階段，實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配格局的客觀必然性。 3、我國在社會主義初級階段處理個人收入分配關系時，為什么要堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則? 效率優(yōu)先是指在國民收入的初次分配中，要把促進效率的提高放在第一位，即必須承認差別，使一部分人通過辛勤勞動和合法經(jīng)營先富起來，合理拉開個人收入的差距，以激發(fā)人們勞動的積極性和創(chuàng)造性，促進效率的提高和經(jīng)濟的發(fā)展。 兼顧公平原則強調(diào)在國民收入的再分配中，通過稅收、財政和社會保障等措施，防止兩級分化，實現(xiàn)社會公平，保持社會穩(wěn)五、共同富裕是社會主義目標 實現(xiàn)全體社會成員的共同富裕是社會主義的目標，是社會主義的本質(zhì)和根本任務之一，是社會主義制度的最大優(yōu)越性所在1、共同富裕目標的實現(xiàn)2、“先富”與“共富”的關系 (1)“先富”是實現(xiàn)“共富”的必然途徑 (2)“同步富裕”必將導致共同貧窮 (3)平均分配將阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展 (4)“同步富?！迸c平均分配都是錯誤的 3、允許部分“先富”不會導致兩極分化 (1)部分“先富”起來的人不可能壟斷全社會的生產(chǎn)資料,公有制是我國經(jīng)濟的主體 (2)部分“先富”起來的人主要是通過合法經(jīng)營,誠實勞動而致富 (3)國家可以通過強有力的宏觀調(diào)控調(diào)節(jié)個人收入課堂練習與思考3：辨析題：“先富”必將“共富”