2019-2020年高中物理 第一章 第二節(jié) 點(diǎn)電荷間的相互作用練習(xí) 粵教版選修1-1.doc

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2019-2020年高中物理 第一章 第二節(jié) 點(diǎn)電荷間的相互作用練習(xí) 粵教版選修1-1 ?達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．關(guān)于點(diǎn)電荷的說法正確的是(　　) A．帶電體體積很大時(shí)不能看成點(diǎn)電荷 B．點(diǎn)電荷的帶電荷量可能是2.5610－20 C C．當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看成點(diǎn)電荷 D．一切帶電體都可以看成是點(diǎn)電荷 答案：C 2．關(guān)于庫侖定律，下列說法中正確的是(　　) A．庫侖定律的適用范圍是真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用 B．庫侖定律適用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小的球體 C．若點(diǎn)電荷Q1的電荷量大于Q2的電荷量，則Q1對Q2的靜電力大于Q2對Q1的靜電力 D．根據(jù)公式F＝，當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離趨于0時(shí)，電場力將趨于無窮大 解析：任何兩個(gè)物體間的力的作用都是相互的，且大小一定是相等的，因此C錯(cuò)．而D選項(xiàng)中當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)電荷距離趨于零時(shí)，庫侖定律已經(jīng)不再適用，故D錯(cuò)．當(dāng)帶電體的大小及形狀對我們所討論的問題影響可忽略時(shí)，則帶電體就可以看成點(diǎn)電荷，跟帶電體的體積大小、帶電量的多少無關(guān)，故B錯(cuò)． 答案：A 3．真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫侖力大小為F，若兩者距離增加到原來的3倍，則其庫侖力大小為( ) 　　　　 　　　　　 　　　　　 A．F/3 B．F/9 C．3F D．9F 答案：B 4．兩個(gè)大小材質(zhì)完全相同的金屬小球a、b，帶電量分別為＋3q和－q，兩小球接觸后分開，小球帶電量為( ) A．a(chǎn)為＋3q，b為－q B．a(chǎn)為－q，b為＋3q C．a(chǎn)為＋2q，b為－2q D．a(chǎn)為＋q，b為－q 解析：兩球接觸后先中和，然后平分剩余電荷，故各自帶＋q電荷． 答案：D 5．真空中兩個(gè)同性點(diǎn)電荷q1、q2，它們相距較近，保持靜止?fàn)顟B(tài)．今釋放q2，且q2只在q1的庫侖力作用下運(yùn)動(dòng)，則q2在運(yùn)動(dòng)過程中受到的庫侖力(　　) A．不斷減小 B．不斷增大 C．始終保持不變 D．先增大后減小 解析：q2只在q1的庫侖斥力作用下做加速運(yùn)動(dòng)，距離q1將越來越遠(yuǎn)，因此兩者之間的距離不斷增大，庫侖力則不斷減?。? 答案：A 6．(多選)兩個(gè)相同的帶電導(dǎo)體小球所帶電荷量的比值為1∶3，相距為r時(shí)相互作用的靜電力的大小為F.今使兩小球接觸后再分開放到相距為2r處，則此時(shí)靜電力的大小為(　　) A.F B.F C.F D.F 解析：設(shè)兩個(gè)小球相互接觸之前所帶電荷量分別為q和3q， 由庫侖定律，得F＝ 由于兩個(gè)導(dǎo)體小球完全相同，故接觸后它們的帶電情況完全相同． 若它們原來帶相同性質(zhì)的電荷，則接觸后它們的電荷量均為2q，于是有 F1＝k＝F. 若它們原來帶相異性質(zhì)的電荷，則接觸后它們的電荷均為q，于是有 F2＝k＝F. 答案：AD 7．絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一小球N，由絕緣支架支撐著一小球M，當(dāng)M靠近N時(shí)，N偏離豎直方向，如圖所示．下列關(guān)于M、N帶電情況表述正確的是( ) A．M一定帶正電 B．M、N都帶正電 C．M、N都帶負(fù)電 D．M、N帶異種電荷 解析：由同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引可知，D正確． 答案：D 庫侖的扭秤實(shí)驗(yàn) 庫侖所做的發(fā)現(xiàn)電力與磁力的平方反比定律的實(shí)驗(yàn).1773—1777年間，庫侖發(fā)明可精確測定微小力的扭秤.1785年用經(jīng)改進(jìn)的電扭秤發(fā)現(xiàn)，兩電荷間的電力與它們各自電量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比.1787年又發(fā)現(xiàn)兩磁鐵之間的磁力與距離平方成反比的規(guī)律：真空中兩個(gè)靜止電荷之間的相互用力，與它們的電荷量的乘積成正比， 扭秤實(shí)驗(yàn)圖