2019-2020年高中語文第一單元肖邦故園教學(xué)案蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中語文第一單元肖邦故園教學(xué)案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、體會不同國度，不同層次的人的愛國之情。2、了解音樂家的愛國之情，激發(fā)學(xué)生與之產(chǎn)生共鳴。3、學(xué)習(xí)作者寫作散文的風(fēng)格。過程與方法：1、通過朗讀來體味作品中所蘊含的思想感情。2、學(xué)習(xí)作者把寫景與音樂融合在一起的方法。情感態(tài)度與價值觀：1、體會文中滲透的真摯的愛國之情。2、學(xué)生能通過對文本的反復(fù)研習(xí)，結(jié)合自己的認(rèn)識，明確自己對國家應(yīng)該有一種什么樣的態(tài)度，從而激發(fā)愛國之情。教學(xué)重難點：對肖邦音樂的愛國實質(zhì)的探究和領(lǐng)悟。景物描寫與表達(dá)肖邦音樂有一定關(guān)系。教學(xué)方法：研習(xí)文本，探討問題課時安排：1課時。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)：（1）知識積累字音馬廄 耙 擄掠 通衢大道 庇護(hù) 烙印 孑立 婆娑 繾綣 玲瓏剔透 命途多舛 （2）、字音、詞義：蕩然無存 浮想連翩 伶仃孤苦 心蕩神馳 荒誕不經(jīng)玲瓏剔透 命途多舛 養(yǎng)尊處優(yōu) 促膝談心 歷盡滄桑春風(fēng)得意 浪跡天涯2、作者介紹雅伊瓦什凱維奇（18941980），波蘭作家。出身于烏克蘭農(nóng)村一個愛國家庭，早年在基輔一所大學(xué)學(xué)習(xí)法律和音樂。他在詩歌和小說兩方面都取得了很高的成就。他的作品語言質(zhì)樸、流暢，情節(jié)引人入勝，心理描寫細(xì)致入微。3、關(guān)于肖邦肖邦的藝術(shù)中有波蘭人民的心靈的各種各樣的表現(xiàn)。肖邦的藝術(shù)是愛國藝術(shù)家的藝術(shù)，也是人道主義藝術(shù)家的藝術(shù)，是作家受他生活和創(chuàng)作所處的那個時代的先進(jìn)理想的鼓舞而創(chuàng)造出來的，肖邦在異邦寫的許多其他作品也多是和懷念祖國相聯(lián)系的，不僅如此，肖邦的愛國主義，他對祖國的熱愛決定了他的創(chuàng)作的總的方向，即進(jìn)步的愛國主義的浪漫主義。二、問題設(shè)計1、朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、分析文中是如何把景物描寫緊扣音樂形象。3、這篇文章是如何闡釋肖邦的音樂創(chuàng)作與他心目中的故鄉(xiāng)和祖國的關(guān)系的？4、理解文章的主題，通過你對肖邦與其祖國的關(guān)系的理解，談?wù)勀闩c自己祖國該是怎樣的關(guān)系。5、作者是如何用語言文字通過生動豐富的藝術(shù)形象去再現(xiàn)音樂，傳達(dá)音樂的效果的。6、肖邦故園是一篇美文，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)此文應(yīng)設(shè)計怎樣的朗讀方案。