2019-2020年高中數(shù)學 簡單的線性規(guī)劃的應用學生版 北師大必修5.doc

2019-2020年高中數(shù)學 簡單的線性規(guī)劃的應用學生版 北師大必修5第三章第節(jié)課題名稱簡單線性規(guī)劃的應用授課時間第 周星期 第 節(jié)課型新授課主備課人衛(wèi)娟蓮學習目標從實際情境中抽象出簡單線性規(guī)劃問題并解決重點難點列出約束條件及寫出目標函數(shù)學習過程與方法1. 自主學習：若實數(shù)滿足求的最大值及最小值2.精講互動：例1：某工廠生產甲、乙兩種產品.已知生產甲種產品1t需消耗A種礦石10t、B種礦石5t、煤4t；生產乙種產品1噸需消耗A種礦石4t、B種礦石4t、煤9t.每1t甲種產品的利潤是600元,每1t乙種產品的利潤是1000元.工廠在生產這兩種產品的計劃中要求消耗A種礦石不超過300t、消耗B種礦石不超過200t、消耗煤不超過360t.甲、乙兩種產品應各生產多少(精確到0.1t),能使利潤總額達到最大?例2 要將兩種大小不同規(guī)格的鋼板截成A、B、C三種規(guī)格，每張鋼板可同時截得三種規(guī)格的小鋼板的塊數(shù)如下表所示 ： 規(guī)格類型鋼板類型第一種鋼板A規(guī)格B規(guī)格C規(guī)格212131第二種鋼板在可行域內找出最優(yōu)解、線性規(guī)劃整數(shù)解問題的一般方法是：1.若區(qū)域“頂點”處恰好為整點，那么它就是最優(yōu)解；（在包括邊界的情況下）2.若區(qū)域“頂點”不是整點或不包括邊界時，應先求出該點坐標，并計算目標函數(shù)值Z，然后在可行域內適當放縮目標函數(shù)值，使它為整數(shù)，且與Z最接近，在這條對應的直線中，取可行域內整點，如果沒有整點，繼續(xù)放縮，直至取到整點為止。3.在可行域內找整數(shù)解，一般采用平移找解法，即打網絡、找整點、平移直線、找出整數(shù)最優(yōu)解3達標訓練：咖啡館配制兩種飲料甲種飲料每杯含奶粉9g 、咖啡4g、糖3g,乙種飲料每杯含奶粉4g 、咖啡5g、糖10g已知每天原料的使用限額為奶粉3600g ，咖啡xxg糖3000g,如果甲種飲料每杯能獲利0.7元，乙種飲料每杯能獲利1.2元，每天在原料的使用限額內飲料能全部售出，每天應配制兩種飲料各多少杯能獲利最大？某家具廠有方木材90m3，木工板600m3，準備加工成書桌和書櫥出售，已知生產每張書桌需要方木料0.1m3、木工板2m3；生產每個書櫥需要方木料0.2m3，木工板1m3，出售一張書桌可以獲利80元，出售一張書櫥可以獲利120元（1）怎樣安排生產可以獲利最大？（2）若只生產書桌可以獲利多少？（3）若只生產書櫥可以獲利多少？課堂小結解線性規(guī)劃應用問題的一般步驟：1）理清題意，列出表格：2）設好變元并列出不等式組和目標函數(shù)3）由二元一次不等式表示的平面區(qū)域做出可行域；4）在可行域內求目標函數(shù)的最優(yōu)解5)還原成實際問題（準確作圖，準確計算)作業(yè)布置課后反思審核備課組（教研組）： 教務處：