2019-2020年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法章末檢測(cè) 北師大版選修1.doc
《2019-2020年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法章末檢測(cè) 北師大版選修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法章末檢測(cè) 北師大版選修1.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法章末檢測(cè) 北師大版選修1 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響不包括( ) A.促進(jìn)井田制的瓦解 B.導(dǎo)致地主階級(jí)興起 C.強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治 D.引發(fā)改革變法的時(shí)代風(fēng)潮 答案 C 解析 井田制的瓦解,動(dòng)搖了西周奴隸制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),瓦解了西周奴隸制王朝的統(tǒng)治。 2.下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)政治形勢(shì)的是( ) A.“禮樂征伐自諸侯出” B.“陪臣執(zhí)國(guó)命” C.“封建親戚以藩屏周” D.“禮樂征伐自大夫出 答案 C 解析 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,分封制逐漸崩潰,再實(shí)行“封建親戚”,已無法適應(yīng)新的形勢(shì)需要。 3.史學(xué)家認(rèn)為,公元前594年魯國(guó)實(shí)行“初稅畝”是一次重大變革,因?yàn)樗膶?shí)質(zhì)是( ) A.承認(rèn)了私田的合法性 B.?dāng)U大了作戰(zhàn)的兵源 C.爭(zhēng)取了民眾的支持 D.提高了奴隸的地位 答案 A 解析 魯國(guó)實(shí)行“初稅畝”“履畝而稅”,按照田畝的多少納稅,這就公開承認(rèn)了土地私有。 4.春秋后期,魯國(guó)實(shí)行的初稅畝和齊國(guó)實(shí)行的“相地而衰征”,其導(dǎo)致的后果是( ) ①增加了國(guó)家的收入?、诔姓J(rèn)了土地私有?、奂铀倭司镏频耐呓狻、艽龠M(jìn)了封建生產(chǎn)關(guān)系的確立 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 答案 A 解析 當(dāng)時(shí)改革的目的是增加國(guó)家的收入,但客觀效果是承認(rèn)了土地私有,加速了井田制的瓦解,同時(shí)也促進(jìn)新的生產(chǎn)方式——封建生產(chǎn)關(guān)系的確立,其中④比較難理解,易漏選。 5.梭倫改革前和商鞅變法前都曾進(jìn)行了大辯論,下列對(duì)這些辯論的理解不正確的是( ) A.改革往往會(huì)引起既得利益者的反抗 B.改革在最初階段往往招致社會(huì)各階層的攻擊 C.重大改革的推行不會(huì)是一帆風(fēng)順的 D.推行改革要求改革者具有非凡的勇氣和膽識(shí) 答案 B 解析 歷史上的重大改革在推行前,反對(duì)改革的派別往往是既得利益的維護(hù)者,而不是社會(huì)各階層。因此,B項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的。 6.商鞅變法使秦國(guó)社會(huì)制度發(fā)生了根本性變化,這一變化主要是由于( ) A.廢井田,開阡陌,承認(rèn)土地私有 B.廢除分封制,建立縣制 C.廢除奴隸主特權(quán),獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D.抑制商業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)耕織 答案 A 解析 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),是生產(chǎn)關(guān)系變化的核心表現(xiàn)。 7.商鞅變法的措施中,加快俸祿制取代封邑制進(jìn)程的是( ) A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B.重農(nóng)抑商 C.推行縣制 D.實(shí)行連坐 答案 C 解析 封邑制是分封制的產(chǎn)物。商鞅在秦國(guó)普遍推行縣制,縣令實(shí)行俸祿制,并且皇帝隨時(shí)可以任免。縣制的設(shè)立及推廣,表示它將取代西周分封制下的封國(guó)采邑制。 8.“商君遺禮誼,棄仁恩,并心于進(jìn)取。行之二歲,秦舊俗敗。故秦人家富子壯則出分,家貧子壯則出贅?!贝爽F(xiàn)象對(duì)秦政權(quán)的積極意義在于( ) A.有利于推動(dòng)土地私有制以調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性 B.有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對(duì)人民的控制 C.有利于增加戶口數(shù)以提高政府的賦稅收入 D.有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 答案 C 解析 “家富子壯則出分,家貧子壯則出贅”的效果是增加戶口數(shù),從而達(dá)到提高政府賦稅收入的目的。 9.《史記商君列傳》載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者”。這主要是因?yàn)樯眺弊兎? ) A.允許工商業(yè)者入仕為官 B.準(zhǔn)許土地自由買賣 C.承認(rèn)土地歸私人所有 D.規(guī)定按軍功授爵賜田 答案 D 解析 在商鞅變法的措施中,對(duì)舊貴族勢(shì)力造成沉重打擊的是按軍功授爵,這也是導(dǎo)致舊貴族反對(duì)商鞅變法的重要原因。 10.商鞅攜其家人倉(cāng)皇出逃至秦國(guó)邊境的關(guān)口,想找個(gè)旅店投宿,遭到拒絕。商鞅悵然嘆曰:“嗟乎!為法之弊,一至此哉!”商鞅變法中與之有關(guān)的是( ) A.行縣制 B.法律嚴(yán)酷 C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D.“燔詩(shī)書” 答案 B 解析 商鞅在秦國(guó)實(shí)行嚴(yán)刑峻法,變法已深入人心,使得商鞅最后出現(xiàn)如此結(jié)局。 11.商鞅變法與下圖秦國(guó)疆域的擴(kuò)大之間的內(nèi)在聯(lián)系應(yīng)是( ) A.變法直接導(dǎo)致秦國(guó)統(tǒng)一 B.變法為秦國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) C.變法與秦國(guó)的統(tǒng)一無關(guān) D.變法減緩了秦國(guó)統(tǒng)一的步伐 答案 B 解析 商鞅變法增強(qiáng)了秦國(guó)的國(guó)力,使秦國(guó)逐漸成為七個(gè)諸侯國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家,這為秦國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 12.商鞅變法給我們的啟示包括( ) ①只有改革才能求生存?、谥挥懈母锊拍艽龠M(jìn)發(fā)展?、壑灰m應(yīng)歷史發(fā)展,改革都會(huì)一帆風(fēng)順?、芨母镎咄媾R巨大的風(fēng)險(xiǎn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 C 解析 商鞅變法是適應(yīng)歷史發(fā)展潮流的改革,但商鞅的結(jié)局是悲慘的,這表明③的表述是不準(zhǔn)確的。 二、非選擇題(第13題16分,第14題17分,第15題19分,共52分) 13.文物是形象的歷史。人們從商周的青銅器中不僅看到了那一時(shí)期的各種器皿、兵器和工具,而且還了解到當(dāng)時(shí)的冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會(huì)生活等各種情況。觀察下列商鞅變法時(shí)期的幾幅圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題: 圖一 鐵制農(nóng)具 圖二 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 (1)從圖一和圖二中的牛耕圖中你能獲取哪些歷史信息?這些信息說明的問題是什么?(6分) (2)據(jù)圖二中的牛耕圖,一般史學(xué)家認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進(jìn)行耕作,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?(4分) (3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你給商鞅變法一個(gè)合理的評(píng)價(jià)。(6分) 答案 (1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣。說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力得到發(fā)展。 (2)正確。因?yàn)楫?dāng)時(shí)通過商鞅“為井田開阡陌封疆”,廢除了井田制度,以法律形式承認(rèn)土地私有。 (3)商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的一次變法。它不僅推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的發(fā)展,而且對(duì)后世也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 解析 本題以兩幅文物圖創(chuàng)設(shè)新情境,涉及商鞅變法的背景、內(nèi)容和影響各個(gè)方面。解題時(shí)要注意讀懂三幅圖的內(nèi)在含義,圖一反映了生產(chǎn)力的發(fā)展,圖二反映了變法的內(nèi)容,可以回答第(1)題。第(2)題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地制度,也涉及到“私田”的概念,因而其觀點(diǎn)是正確的。第(3)題必須立足材料評(píng)價(jià)商鞅變法,而不是對(duì)變法做全面的評(píng)價(jià),本題要求的是肯定變法。 14.閱讀下列材料: 材料一 (商鞅)集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡四十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺……居五年,秦人富強(qiáng)。——《史記商君列傳》 材料二 (新法)行之十年,“秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!薄妒酚浬叹袀鳌? 材料三 初,商君相秦,用法嚴(yán)酷,嘗臨渭論囚,渭水盡赤。——《資治通鑒》 材料四 董仲舒說上曰:“……古者稅民不過什一,其求易共;使民不過三日,其力易足。……至秦則不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得買賣,富者田連阡陌,貧者亡立錐之地?!镒饪谫x,鹽鐵之利二十倍于古。或耕豪民之田,見稅什伍?!薄稘h書食貨志》 請(qǐng)回答: (1)簡(jiǎn)述材料一中商鞅變法的主要措施。(6分) (2)根據(jù)材料三、四指出商鞅變法的主要弊端。(3分) (3)雖然商鞅變法存在弊端并且曾遭到強(qiáng)烈的反對(duì),但還是成功了。試結(jié)合材料和有關(guān)知識(shí)分析商鞅變法成功的原因。(8分) 答案 (1)①?gòu)U除分封制,推行郡縣制;②廢除井田制,以法律形式承認(rèn)土地私有;③統(tǒng)一度量衡。 (2)刑法嚴(yán)酷,賦稅沉重。 (3)①符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;②代表了新興地主階級(jí)的利益,加強(qiáng)了中央集權(quán),發(fā)展了封建經(jīng)濟(jì);③富國(guó)強(qiáng)兵的措施符合當(dāng)時(shí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需求,得到了秦孝公的賞識(shí)。 解析 以史料為依托,考查商鞅變法的措施、弊端及對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)。解題關(guān)鍵要從材料出發(fā),從中獲取、解讀有效信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合組織答案。 15.閱讀下列材料: 材料一 (1)不再以出身而是以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級(jí)?!煌燃?jí)的人則待遇不同。 (2)包括第四等級(jí)的所有公民都有權(quán)參加公民大會(huì)……公民大會(huì)選舉或罷免公職人員…… (3)獎(jiǎng)勵(lì)外國(guó)技工遷居雅典,對(duì)攜眷移民給予公民權(quán)……鼓勵(lì)橄欖油出口。 材料二 (1)設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……沒有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位,立有軍功的平民,按其功勞的大小授予官爵。 (2)……全國(guó)劃為41縣,縣級(jí)官吏由國(guó)君任免,領(lǐng)取國(guó)家的俸祿,可以隨時(shí)任免調(diào)職。 (3)……凡從事“本業(yè)”者……免除本身的徭役;而追逐“末業(yè)”者……入官府為奴。 請(qǐng)完成: (1)根據(jù)材料一、二概括梭倫改革和商鞅變法共同涉及了哪些方面的問題?(6分) (2)根據(jù)材料一、二指出兩個(gè)改革對(duì)這些問題的處理方式有何不同?(6分) (3)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩者不同的處理方式對(duì)雅典和秦國(guó)分別產(chǎn)生了什么不同的影響?(7分) 答案 (1)等級(jí)的劃分;官吏的任免;對(duì)工商業(yè)的態(tài)度。 (2)梭倫改革按財(cái)產(chǎn)的多少劃分等級(jí),商鞅變法以軍功大小劃分等級(jí);梭倫改革由公民大會(huì)選舉或罷免公職人員,商鞅變法官吏由國(guó)君任免;梭倫改革鼓勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展,商鞅變法實(shí)行“重農(nóng)抑商”的政策。 (3)對(duì)雅典:使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力,一定程度上確保了公民獲得參與國(guó)家事務(wù)的政治權(quán)力;動(dòng)搖了貴族專制統(tǒng)治,奠定了雅典城邦民主政治的基礎(chǔ);促進(jìn)了奴隸制工商業(yè)的發(fā)展。 對(duì)秦國(guó):為君主專制中央集權(quán)制的確立打下了基礎(chǔ);提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為國(guó)家統(tǒng)一打下了基礎(chǔ)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法章末檢測(cè) 北師大版選修1 2019 2020 年高 歷史 第二 秦國(guó) 變法 檢測(cè) 北師大 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2618658.html