歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年高考語文一輪復習 第五部分 組合滾動訓練5.doc

  • 資源ID:2628397       資源大?。?span id="dbeewsq" class="font-tahoma">136.50KB        全文頁數(shù):7頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年高考語文一輪復習 第五部分 組合滾動訓練5.doc

2019-2020年高考語文一輪復習 第五部分 組合滾動訓練5一、語用訓練1依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()一位偉人說:“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族?!盻的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們的狂妄自大遮擋了他們的視線;_的民族不喜歡聆聽,只喜歡吹噓,他們坐井觀天,這妨礙了他們的拓展;_的民族不喜歡聆聽,只喜歡盲動,他們淺嘗輒止,這影響了他們的深度。因此,我們要學會聆聽。這將使我們虛懷若谷,博采眾長,銳意進??;這將使我們胸懷遠大,視野寬廣,開拓創(chuàng)新;這將使我們高瞻遠矚,潛心探索,內(nèi)涵深厚。A急功近利不可一世閉關自守B不可一世急功近利閉關自守C閉關自守不可一世急功近利D不可一世閉關自守急功近利答案D解析不可一世:不認可同時代的人,自認為在當代沒有一個人能比得上。形容自命不凡,狂妄到極點。與下文的“狂妄自大”“虛懷若谷”相照應。閉關自守:比喻與外界隔絕,不接受外界事物的影響。與下文的“吹噓”“坐井觀天”“視野寬廣”相照應。急功近利:急于求成,貪圖眼前的成效和利益。與下文的“盲動”“高瞻遠矚”相照應。2下列各句中,沒有語病的一句是()A“網(wǎng)絡水軍”或“網(wǎng)絡推手”的現(xiàn)象,實際上是一種營銷手段。他們有時會左右輿論,誤導受眾,制造假民意,甚至影響政府決策,值得注意與警惕。B很多人都有成功的機會,甚至有的已經(jīng)觸到了成功的大門,但在即將邁進成功大門時,因太累太難為由放棄了,這些人總會在以后回想往事時扼腕嘆息。C人才培養(yǎng)的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素,大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。D“兩會”代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施,盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié),讓老百姓能看得起病,更好地解決老百姓看病難的問題。答案C解析A“左右輿論,誤導受眾,制造假民意”語序不當;B.句式雜糅,“因”和“以為由”雜糅;D.“降低”和“流通環(huán)節(jié)”搭配不當。3把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話,最恰當?shù)囊唤M是()秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。_因此,秋季養(yǎng)生在對精神情致、飲食起居、運動導引等進行調(diào)攝時,應注重一個“和”字。立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時有陰雨,濕氣較重,天氣以濕熱為特點?!鞍茁丁边^后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風感冒,許多舊病也易復發(fā)。故有“秋老虎”之說。被稱為“多事之秋”。由于人體的生理活動自然環(huán)境變化相應適應,體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。A BCD答案B解析語段的中心話題是秋天的季節(jié)特點。文段最前面一句是總說,說“陽”,說復雜變化,與文段最后一句都說秋季如何養(yǎng)生。的語序根據(jù)“秋陽肆虐”“故”等詞語斷定。4下面是一份家長會邀請函,在表達上有五處不妥當,請指出并修改。尊敬的家長:時光如梭,轉眼間您的孩子已進入生死攸關的高三年級。在這個關鍵的時期,您的孩子更希望得到您悉心的關懷。為了指導您有效地對孩子做心理疏導,敝校決定于本月20日上午10時在學校報告廳舉行家長會,聘請省內(nèi)知名的心理輔導專家進行專題講座。希望您在百忙中抽出時間,準時參加,不得缺席或遲到。春暉中學高三年級組2015年9月17日_改為_改為_改為_改為_改為_答案“生死攸關”改為“至關重要”;“指導”改為“幫助”;“敝?!备臑椤氨灸昙壗M”或“學?!保弧斑M行專題講座”改為“做專題講座”;“不得”改為“請勿”。5下列材料對“湖北菜”作了介紹,請篩選信息,用四個短語概括湖北菜的特點。要求:每個短語不超過6字。湖北自古被譽為千湖之省,魚米之鄉(xiāng),盛產(chǎn)各種淡水魚類。許多魚是湖北所獨有的,如生長在長江的鮰魚,生長在長江支流清江的清魚,肉多刺少,肉質鮮嫩,皆為上品。紅燒、清蒸、粉蒸、涮食均很適宜。湖北菜的做工也有特色。如沔陽三蒸、荊沙魚糕、江陵千張肉、黃陂三合這幾款湖北風味的代表菜,選料無非魚肉之類,但由于做工精細考究,魚中有肉,肉中有魚,肉蔬結合,故很受食客歡迎。湖北人做菜極少用有色調(diào)味品,講究原形、原色、原味、原汁,力求突出禽畜的肥美、魚蝦的鮮嫩和蔬菜的清香。湖北菜還特別重視刀工。名師授徒,多要求徒弟在細布上切肉絲,做到肉斷布不破,以此練就一手漂亮的刀工。湖北菜的特點:(1)_(2)_(3)_(4)_答案(1)魚菜很多(2)做工精細考究(3)注重原汁原味(4)重視刀工6根據(jù)“人才派遣”示意圖的提示,填寫下面一段話中空缺的內(nèi)容。人才派遣亦稱人才租賃,它是由_,_,從而使被派遣單位與派遣員工之間建立起使用關系的一種現(xiàn)代人力資源管理的新型用人形式。_答案派遣單位與被派遣單位簽訂(派遣合作)協(xié)議、形成勞務關系 派遣單位與派遣員工簽訂合同、建立勞動關系7下圖是“全國18歲成人教育活動”的標志圖案,請介紹這個標志的構圖及圖案的象征意義。_答案圖案介紹:該標志圖案由阿拉伯數(shù)字“1”和 “8”組成一只飛鳥的形象。象征意義:“18”代表著成人的年齡界限,飛鳥象征青年的羽翼長成,成為成年公民,可以獨立翱翔于社會的天空。8補寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句:_,_。(2)阿房宮賦中“_,_?”一句總括了秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度。(3)醉翁亭記中以色彩鮮明的語言,描繪春夏之美景的句子是:_,_。答案(1)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋(2)奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(3)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰二、實用類閱讀閱讀下面的文字,完成912題。阮籍之哭晉書阮籍傳其中記述了阮籍的三次大哭,其中后兩次分別如下:其二:兵家女有才色,未嫁而死。籍不識其父兄,徑往哭之,盡哀而還。其三:時率意獨駕,不由徑路,車跡所窮,輒慟哭而反。 兵家的女兒既有才華,又有美貌,但還沒出嫁就死了。阮籍不認識她的父兄,卻莫名其妙前往哭喪,把心中的哀傷哭盡之后,才自個兒返回家。晉書的作者房玄齡是這么評價這件事的:“其外坦蕩而內(nèi)淳至,皆此類也?!笨墒聦嵣希粋€無論多坦蕩真淳的人,也不會做出這種荒唐的舉動來吧?那么阮籍這種猖狂的舉動,除了千年之后賈寶玉似的癡情外,還有別的喻意嗎?當然有。阮籍為什么要為兵家之女而哭?一是此女有才貌,二是此女未嫁而亡??梢哉f,這兩條理由都非常重要,缺一不可。如果兵家之女有才貌,但已作人婦;或者兵家之女未嫁而亡,而才貌平平,都不會吸引阮籍前去哭喪。阮籍明地里是哭兵家女,暗地里哭的卻是他自己。兵家之女既有才又有貌,還沒等到慧眼識珠的情郎,便香消玉殞。而阮氏自己同樣才德兼?zhèn)?,卻一直流光空耗,等不到可以報效的明主。而光陰飛逝,韶華飛渡,人生這東西就像春花般短暫,兵家女的夭折,不就是明例嗎?阮籍感同身受,自然會號啕大哭。這哭一是可以“借他人之酒杯,澆自己胸中之塊壘”,二是也可以用這個事例來加強世人對自己“不拘禮法”的印象。阮籍是當時軟弱文人最具代表性的人物。在那個草菅人命的時代,阮籍要想“茍全性命于亂世”,他必將學會變通與圓滑,掌握與世間邪魔歪道斡旋的手段,小范圍內(nèi)犧牲自己外表的清潔,以保全內(nèi)心深處絕對的高貴。阮籍只活了五十四歲,就死掉了。一生除了留下八十二首詠懷詩外,其它毫無作為。其簡短而蒼白的人生軌跡,比起過早夭折的兵家之女也好不了多少。也許在阮籍為兵家女哭泣的時候,他就已經(jīng)知道自己的才華一生只能注定在歲月的幽爐里空焚。阮籍 “窮途之哭”的喻意比前“二哭”更為明顯。此哭被后世好多文人所引申。千古以來,失意文人每每吟詠此句,常惆悵滿懷、清淚滿面。恨天低,大鵬有志愁難展?!吧降乐F”讓阮籍很自然地想到了“仕途之窮”,駕車出門,不管東西南北,總有無路之時;而一生歷經(jīng)數(shù)位強權者,卻找不到一個可以投效的明主。理想就像一棵被巨石壓住的草芽,竟找不到一點冒尖的空隙,此時不哭,更待何時?都說亂世造英雄,阮籍的一生看起來機會多多,但他卻像一只被關在玻璃房里的蜜蜂,四面八方都有亮光,但當他朝四面八方飛去時,四面八方傳來的卻是砰砰砰的碰壁聲。阮籍人生的真正悲劇在于:內(nèi)心的高潔容不下當時社會的污穢。如果他能真正做到逐波隨流,那么他有的是官當,甚至還能成為皇帝的姻親。文帝司馬昭當初曾求婚于阮籍,想讓阮籍的女兒嫁給武帝司馬炎??扇罴室獯笞砹?,讓文帝司馬昭派去的人沒有跟他說話的機會,才不得不止了這種念想。酒是阮籍的朋友,既是他的軟武器,又是他的偽裝道具,一碰到難以解決的尷尬局面,他就將自己喝醉,讓對手莫可奈何??梢哉f,阮籍爛醉之時,也是他最為清醒、心機最縝密的時候。阮籍不是醉于性情,而是醉于謀略。只有這樣,他才能在亂世中保全自己。但這種和稀泥式的“武器”畢竟當不得長久之用。到了司馬昭假心假意,辭讓九賜之封的時候,公卿要輔助他登帝位,請阮籍起草勸進書,阮籍看不慣這種伎倆,便把自己喝得酩酊大醉,以為可以像上次拒絕聯(lián)姻一樣逃過這一關??缮洗蔚穆?lián)姻對司馬氏而言,并不是太重要,派下來的使者見阮籍醉了,轉身就告辭了。待使者下次來時,阮籍有時間重新喝醉??蛇@一回,事關重大,非同小可。使者見阮籍醉了,就一直待在他家里等候。阮籍酒醒之時,見一批批使者站滿了大廳,沒有辦法,他只好揮筆草就。由于太有才華了,違心之話也如滔滔江水連綿不絕。勸進書寫得“辭甚清壯”,被當時的人們所器重。阮籍是當時名士的代表人物,此文一出,便為司馬昭謀取帝位掃清了輿論障礙,司馬昭的陰謀很快就得逞了。可以說,這篇勸進書是阮籍人生中最大的污點,阮籍高潔的心靈容不下自己的這個污點,寫完此文幾個月后,便郁郁而死。而他的意味深長的哭聲卻在歷史的橫梁上久久繚繞,千百年來都沒斷絕。(選自謝宗玉阮籍三哭,有刪改)9下列對人物短評有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)A阮籍為兵家之女痛哭的猖狂舉動雖與賈寶玉有某些相似之處,但本質是借機表達自己政治理想和治國才華難以施展的痛苦。B之所以把酒當做最好的朋友和武器,是因為只有在爛醉的時候,阮籍才能排遣內(nèi)心的郁悶,頭腦才最清醒,心思才最縝密。C無可奈何之下,連違心話都能說得文采斐然,讓人敬服,這說明阮籍除了舉世無雙的才華外,其心理也有潛在的兩面性。D對歷史人物的評價與評價者個人的性情及價值觀有關,在對阮籍為兵家女痛哭原因的分析上,本文作者比房玄齡略高一籌。E阮籍最后的郁郁而死,一方面表現(xiàn)了他對自我人格的完美追求,另一方面也反映了他在向嚴酷現(xiàn)實妥協(xié)之后的憤懣和不甘。答案AE解析 B虛擬的條件關系錯誤。C.“其心理也有潛在的兩面性”沒有依據(jù)。D.“本文作者比房玄齡略高一籌”錯誤。10阮籍的兩次痛哭有何異同?請簡要分析。_答案相同點:都是表面看起來荒誕不經(jīng),其實都是借他人他物哭自己,別有深意。不同點:第一次痛哭中既有對才貌雙全的兵家女不幸早夭的多情傷感,也有對自己遭遇的感慨。有兩重悲傷。第二次痛哭則是由“山道之窮”聯(lián)想到“仕途之窮”“命途之窮”,其實只有聯(lián)想意義上的一重感傷。(意思對即可)11文章最后一段劃線句子有什么含義?請簡要概括。_答案阮籍的哭表面荒誕不經(jīng),其實意蘊豐富。這種哭聲背后所隱藏的人格和精神追求被后來的人們長久地銘記、傳誦。在殘酷的現(xiàn)實面前,歷代亦多有境遇類似者也常常以這種狂放不羈的方式委婉曲折地表達自己對現(xiàn)實的憤懣和反抗。(意思對即可)12文中說:“在那個草菅人命的時代,阮籍要想茍全性命于亂世,他必將學會變通與圓滑,掌握與世間邪魔歪道斡旋的手段,小范圍內(nèi)犧牲自己外表的清潔,以保全內(nèi)心深處絕對的高貴?!比罴奶幨缿B(tài)度給了你哪些啟示?請說出你感受最深的一點,并結合原文談談理由。_答案觀點一:“不拘禮法”和荒唐是阮籍自我偷生的手段。我們應認清其本質。 造成阮籍“不拘禮法”和荒唐的根源是現(xiàn)實的黑暗;“不拘禮法”和荒唐的舉動只是阮籍的虛假表象;在草菅人命的時代,只有這樣才能既保持自我又保全性命。觀點二:阮籍“不拘禮法”和荒唐是為了保全內(nèi)心的高貴。這一點值得肯定。人應該追求人格的獨立和完美,保持內(nèi)心的圣潔和高貴;保全內(nèi)心的高貴就不能隨波逐流,同流合污,與世俯仰;保持內(nèi)心的圣潔和高貴有時需要策略和智慧,也需要必要的放棄和犧牲。觀點三:一個人不論如何變通,也只能做有限的犧牲而不能丟掉本質。這一點應該牢記。 變通只能是外在的,形式上的,臨時的;變通只能在有限的范圍內(nèi)進行;不能因變通和適應而改變本心。(意思對即可)

注意事項

本文(2019-2020年高考語文一輪復習 第五部分 組合滾動訓練5.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!