2019-2020年高二歷史上冊美國的建立和拉丁美洲獨立運動學(xué)案 舊人教.doc
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2019-2020年高二歷史上冊美國的建立和拉丁美洲獨立運動學(xué)案 舊人教 【考試目標】 (一)美國的建立 一、美國獨立戰(zhàn)爭的背景 1、13個殖民地的建立:第一個殖民地建立的時間: 年,名稱 ;到18世紀30年代,英國在 沿岸建立了13個殖民地。居民大多數(shù)是 。 2、北美殖民地政治、經(jīng)濟狀況:經(jīng)濟上: 經(jīng)濟發(fā)展較快,并成為經(jīng)濟發(fā)展主流。政治:每個殖民地都有 和 。總督擁有 權(quán),可以否定議會的法案。 3、美利堅民族的形成:條件是(1)各殖民地間經(jīng)濟往來密切,初步形成了 ;(2)在長期的交流和融合過程中, 成為共同語言;產(chǎn)生了共同的 ;(3)美利堅民族形成, 逐漸覺醒。 4、思想基礎(chǔ):18世紀上半期,北美啟蒙思想家如 和 ,使民主和民族意識日趨增強。 5、根本原因:(1)北美殖民地經(jīng)濟迅速發(fā)展。表現(xiàn)在:北部 發(fā)達,中部盛產(chǎn) ,南部 經(jīng)濟繁榮。有些產(chǎn)品在國際市場上同英國產(chǎn)品一爭高低。(2)英國力圖壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展,目的是把北美永遠作為它的 。這對矛盾的尖銳化最終導(dǎo)致的獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)。 二、美國獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線 1733年的 事件。英國政府采取 進行壓制,激起北美人民強烈反對。第二年第一屆大陸會議召開,商討對付英國的辦法。 三、美國獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)過 1、開始標志:1775年英國在 同北美民兵交火,北美獨立戰(zhàn)爭開始了。 2、第二屆大陸會議召開:內(nèi)容有,把波士頓的民兵整編為 ,委任 為其總司令。 3、《獨立宣言》發(fā)表: 年 月 日,大陸會議通過 等人起草的《獨立宣言》,正式宣布 獨立。 4、轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役:1777年 大捷。評價:提出了美國的國際地位,并贏得了 等國的公開幫助。 5、戰(zhàn)爭結(jié)束: 年10月,北美英軍主力在 投降。 6、英國承認美國獨立: 年。 四、共和政體的確立 1、1787年憲法: (1)內(nèi)容:規(guī)定政府擁有 等大權(quán),鞏固了國家政權(quán)。根據(jù)三權(quán)分立的學(xué)說,把美國的國家職權(quán)分為 、 、 三個部門,分別由 、 和 執(zhí)掌。 (2)評價:確立了美國的 政體,規(guī)定總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生,具有一定的 性。局限性:允許 的存在,不承認 和 具有同白人相等的權(quán)利。 2、聯(lián)邦政府成立: 年, 當選為美利堅合眾國的第一任總統(tǒng),組成第一屆聯(lián)邦政府。 五、美國獨立戰(zhàn)爭的意義: 1、性質(zhì):即是一次 戰(zhàn)爭,也是一場 革命。 2、美國人民通過六年的艱苦抗戰(zhàn),推翻了 ,贏得了 ,建立了近代美洲第一個獨立國家。還完成了廣泛的 改革,建立了 制度,為美國 奠定了基礎(chǔ)。 3、對 和 也產(chǎn)生了積極影響。 (二)拉丁美洲獨立運動 一、背景: 1、西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治:政治上實行 統(tǒng)治;經(jīng)濟上,強占印第安人的土地建立 ,強迫印第安人和黑人勞動。為了把拉丁美洲永遠作為自己的原料產(chǎn)地和商品市場,對殖民地經(jīng)濟采取采取嚴厲的統(tǒng)治政策,表現(xiàn)在 。 2、經(jīng)濟狀況:18世紀末19世紀初,拉丁美洲的經(jīng)濟有了一定的發(fā)展。 3、外因:(1) 思想的傳播;(2) 爆發(fā), 不斷衰落,為拉丁美洲獨立運動興起提供了有利條件;(3) 更大大鼓舞了拉丁美洲人民。 二、經(jīng)過: 1、法屬海地的獨立 (1)時間: ,領(lǐng)導(dǎo)人 ,獨立時間: 年。 (2)影響:成為拉丁美洲第一個獨立的國家。掀開了 的序幕。 2、西屬拉丁美洲: (1)第一階段:時間:1810年~1815年,中心: ,領(lǐng)導(dǎo)人 。特點:各地人民發(fā)動起義,建立獨立政權(quán),但不久又大多遭到鎮(zhèn)壓,運動轉(zhuǎn)入低潮。(原因:法蘭西第一帝國覆滅,西班牙王室復(fù)辟)。 (2)第二階段:時間:1816~1826年;中心是 ;領(lǐng)導(dǎo)人:北部 ,南部 ;成果:玻利瓦爾由北向南,解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了統(tǒng)一的“ ”,玻利瓦爾當選為總統(tǒng)。圣馬丁由南向北,解放了 、 、 。1822年7月,兩從會談,為了統(tǒng)一獨立運動力量, 主動引退,軍隊由玻利瓦爾統(tǒng)一指揮,最終徹底擊敗的西班牙殖民軍。特點:打破地域界限,相互配合援助,直至最后勝利。 (3)在此期間,西屬墨西哥也獨立。 3、葡屬巴西獨立:時間: 年,葡萄牙派駐巴西的攝政王宣布巴西獨立。 三、拉丁美洲獨立運動勝利的意義: 徹底推翻了 和 長達三個世紀的封建殖民統(tǒng)治,建立了 。獨立后的拉美大多數(shù)國家建立了 ,其歷史進入了新的歷史發(fā)展時期。拉丁美洲獨立運動還打擊了 的腐朽勢力,配合了 革命。 【題型示例】 例1 閱讀下列材料 材料一:在美國,我認為有必要吸收人民參加政府的每一個部門,只要他們勝任。這是保證長期并正直地管理國家權(quán)力的惟一方法。 馬隆:《杰弗遜及其時代》 材料二:對于一切人都同樣嚴格地公平對待,而不論他的社會地位、宗教信仰政治信仰。 彼得森:《杰弗遜作品選》 材料三:知識就是力量,知識就是安全,知識就是幸福。 梅奧:《杰弗遜自述》 材料四:(杰弗遜在連任兩屆總統(tǒng)期滿時說)華盛頓將軍在8年后樹立了一個自愿退休的榜樣。我將追隨他。能夠有更多的先例,就會形成一種慣例,從而使那些妄想延長任期的人無計可施。 鄧博爾:《杰弗遜政治著作選》 回答:上述言論反映了哪些重要觀點?據(jù)此,對杰弗遜作個簡短的評論。 〖解前思考〗讀通材料,并把材料放在特定的歷史條件下去思考。 〖解析〗 本題為xx年京皖蒙春季高考題,這道題相當于以前的成文類材料解析題,旨在考查考生對材料的理解、歸納和概括能力及運用材料公正評價歷史人物的能力。第一問重在歸納、概括每段材料的核心思想(主要觀點);第二問重在結(jié)合材料公正評價杰弗遜的個人品質(zhì)。當然,世界上任何事物都是由正反兩方面構(gòu)成的,回答此題要求考生沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,結(jié)合杰弗遜生產(chǎn)的時代和美國的社會狀況,堅持論從史出,從正面作出公正合理的概括與評價。 〖答案〗(1)反映了觀點:人民主權(quán)(或主權(quán)在民);天賦人權(quán)(人權(quán)平等);提倡科學(xué)知識;反對終身制或長期當政。(2)評價:杰弗遜是關(guān)心國家與社會、不貪戀權(quán)位的民主主義者。 例2 美國獨立戰(zhàn)爭與拉美獨立戰(zhàn)爭相繼取得勝利后,英屬北美建立13個殖民地成立了統(tǒng)一的美利堅合眾國,而西班牙屬拉美殖民地卻建立起一系列獨立國家。試從兩個獨立戰(zhàn)爭的背景和進程說明造成這種現(xiàn)象的原因 〖解前思考〗本題為考查比較能力,把美國獨立戰(zhàn)爭與拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭的背景作一全面比較。 〖解析〗 本題為xx年高考試題。此題設(shè)問明確,要求從“背景”、“進程”兩方面說明英屬拉美13個殖民地獨立后成為統(tǒng)一的國家,而西屬拉美殖民地獨立后卻建立起一系列獨立的國家的原因?!氨尘啊币怀鰞傻氐慕?jīng)濟狀況、階級狀況和民族狀況的差異?!斑M程”要體現(xiàn)各自的特點,來說明形成統(tǒng)一和不統(tǒng)一的原因,宜多不宜少。如此美獨立戰(zhàn)爭就有統(tǒng)一的大陸會議、統(tǒng)一的大陸軍和大陸軍總司令,共同的《獨立宣言》等,而西屬拉美則是多中心、多領(lǐng)導(dǎo)。 〖答案〗北美十三個殖民地的宗主國是資本主義的英國。移民主要是英國和歐洲其他國家的勞動人民。到獨立前,殖民地經(jīng)濟和資本主義關(guān)系得到發(fā)展,形成了資產(chǎn)階級和使用奴隸勞動的資本家——種植園階級。十三個殖民地之間經(jīng)濟來往頻繁,初步形成了統(tǒng)一市場,統(tǒng)一的美利堅民族也開始形成。 西屬拉美殖民地由西班牙統(tǒng)治,移民主要是西班牙人,由宗主國出生的封建貴族充任高級官吏。他們控制礦山和種植園,奴役著印弟安人、黑人和混血種人,沒有統(tǒng)一市場,更沒有形成統(tǒng)一民族。 北美獨立戰(zhàn)爭是在大陸會議和大陸軍總司令華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下,以《獨立宣言》為旗幟而取得勝利的。西屬拉美殖民地獨立戰(zhàn)爭沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人,也沒有統(tǒng)一的革命綱領(lǐng),鑒別地分別進行和取得勝利的。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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