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2019-2020年高中生物《2.2 通過激素的調(diào)節(jié)》同步練習(含解析) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物《2.2 通過激素的調(diào)節(jié)》同步練習(含解析) 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物2.2 通過激素的調(diào)節(jié)同步練習(含解析) 新人教版必修3【例1】下列各項中,都是因為人體內(nèi)缺乏激素而引起的疾病是 ()呆小癥糖尿病白化病血友病巨人癥侏儒癥大脖子病夜盲癥A BC D【解析】呆小癥是幼年時期缺乏甲狀腺激素而引起的疾??;糖尿病是胰島素分泌不足所導致的;白化病和血友病是遺傳物質(zhì)的改變而引起的,是遺傳??;巨人癥和侏儒癥分別是幼年時期生長激素分泌過多和過少而引起的;大脖子病是由于飲食中缺碘引起的甲狀腺的增生腫大;夜盲癥是因缺乏維生素A引起的?!敬鸢浮緾【例2】(xx上海普陀)如下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是()A此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,因為其在血液中的質(zhì)量分數(shù)為0.81.2 g/LBAB段上升的主要原因是消化吸收C由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降DCD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解,并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進入血液【解析】在血液中的質(zhì)量分數(shù)為0.81.2 g/L的物質(zhì)是葡萄糖。血糖在AB段上升由正常范圍到超過正常范圍,主要原因是消化吸收。BC段下降主要是用于氧化分解。CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解,肌糖原不能分解為血糖?!敬鸢浮緿【例3】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“”表示促進,“”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是() A圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體B某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用Ca是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐Dc具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能【解析】由題圖可知:c為下丘腦,b為終端內(nèi)分泌腺,a為垂體。b若為甲狀腺,則它分泌的甲狀腺激素與垂體分泌的生長激素對動物體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用?!敬鸢浮緽【例4】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復雜的過程,下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分)。請據(jù)圖回答:(1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為_。(2)當食物進入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為_。(3)胰液中消化酶主要有_、_、_、_。(4)激素B是通過_途徑到達胰腺的?!窘馕觥烤捉朗澄飼r直接引起胰液的分泌,是一種先天性行為,屬于機體生來就有的,在系統(tǒng)發(fā)育過程中形成而遺傳下來的本能行為。它的神經(jīng)聯(lián)系是固定的,因此是非條件反射;當食物進入胃內(nèi)后,由圖顯示出,中樞神經(jīng)和激素A共同使胰液分泌增加,這一過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。胰液中含有的消化酶種類屬識記內(nèi)容;激素均由內(nèi)分泌腺直接釋放入血液和淋巴(最終匯入血液),并作用于一定的組織器官,因此激素B是通過血液循環(huán)途徑到達胰腺的。【答案】(1)非條件反射(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(3)胰麥芽糖酶胰淀粉酶胰脂肪酶胰蛋白酶(4)血液循環(huán)小試高考1(xx浙江理綜)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。實驗處理方法胰液分泌量用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加切斷通向胰腺的所有神經(jīng),使食物經(jīng)胃進入十二指腸中增加切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中大量增加切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中不增加根據(jù)以上實驗,下列推斷最合理的是()A胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)B胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸D胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加【解析】通過實驗可以證明胰液的分泌受神經(jīng)支配;通過實驗可以證明胰液的分泌還受體液調(diào)節(jié),所以選A項。從實驗變量的處理無法得出其他選項中的結(jié)論?!敬鸢浮緼2.(xx天津高考理綜,4)成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是()雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加A.B.C.D.【解析】根據(jù)題意,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加,所以雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加。胰高血糖素能使血糖濃度上升,所以血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少。【答案】C能力提升訓練1、下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰 腺分泌的B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液2、 (xx江蘇單科)環(huán)境中一些化學物質(zhì)可使雄性動物精子數(shù)量減少、運動能力低下、畸形率上升,并逐漸雌性化。由此可推測這些化學物質(zhì)的作用可能類似于()A甲狀腺激素 B生長激素C雌性激素 D抗利尿激素3、下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量B.胰島A細胞和B細胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡C.細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導致血糖持續(xù)升高D.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的4、當人體處于饑餓狀態(tài)時()A.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加B.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少D.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少5、切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是()6、甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實,可以預料甲狀腺機能亢進患者的癥狀是()A食量小,肥胖,皮膚溫度比常人低B食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高C食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低D食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高7、甲狀腺激素在恒溫動物體溫調(diào)節(jié)中起著重要作用。當正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時,一般不會出現(xiàn) ( )A.有機物分解加強B.O2消耗量增加C.ATP形成增多D.產(chǎn)熱量大于散熱量8、(雙選)下丘腦在人體生命活動中有重要的作用,如圖所示,下列分析不正確的是 ( ) A.a引起下丘腦分泌促甲狀腺激素B.b引起下丘腦分泌抗利尿激素C.c引起下丘腦分泌胰高血糖素D.d引起下丘腦產(chǎn)生電位變化二、非選擇題9、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖完成有關(guān)問題:(1)激素A是_。(2)當體內(nèi)缺乏_元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是_。(3)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會_,這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是_。這是一種_調(diào)節(jié)機制。10、下圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中結(jié)構(gòu)的化學成分是_。(2)如果表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞為_;若靶細胞是甲狀腺細胞,則表示的激素是_;當甲狀腺細胞分泌激素過多時,會抑制相關(guān)腺體的分泌活動,激素的這種調(diào)節(jié)方式叫_。(3)如果是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,則該激素能促進細胞進行的生理反應(yīng)有_。(4)型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖分析型糖尿病病人最可能的病因是_。參考答案:1、A【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸黏膜產(chǎn)生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中,沃泰默實驗分三組,其中一組為實驗組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果,所以將神經(jīng)剔除。斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神。2、C【解析】環(huán)境中某些化學物質(zhì)作用于生殖器官,使雄性動物雌性化,可見該物質(zhì)類似于雌性激素。3、C【解析】人體血糖濃度相對穩(wěn)定在80120 mg/dL,受到多種激素的調(diào)節(jié),以胰島A細胞分泌的胰高血糖素(升高血糖)和胰島B細胞分泌的胰島素(降低血糖)的作用為主。血糖在人體內(nèi)的主要功能是氧化分解供能,所以當體內(nèi)葡萄糖的利用減少時,可導致血糖濃度的持續(xù)升高。糖尿病是由于體內(nèi)胰島素分泌不足引起的。4、B【解析】胰高血糖素和腎上腺素均能使血糖升高,當人體處于饑餓狀態(tài)時,由于血糖下降,所以胰高血糖素和腎上腺素分泌均增加。5、B【解析】切除垂體后,不能產(chǎn)生促甲狀腺激素,導致甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素減少,通過反饋調(diào)節(jié),使下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素的量增加。6、D【解析】甲狀腺機能亢進患者甲狀腺激素分泌增多,代謝加快,有機物氧化分解加快,故消瘦而食量大。氧化分解過程中無ATP形成,釋放的能量全部變?yōu)闊崮苌⑹?,皮膚溫度比常人高。7、D【解析】甲狀腺激素具有促進新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱的功能,但由于人體具有體溫調(diào)節(jié)機制,產(chǎn)熱量和散熱量相對平衡,以確保體溫的恒定,故D項錯誤。8、AC【解析】下丘腦既是神經(jīng)中樞,又是內(nèi)分泌活動的樞紐。當人體過度緊張或寒冷時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮,出現(xiàn)電位的變化即圖中的;同時,下丘腦神經(jīng)分泌細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素等,即圖中的;當細胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,下丘腦神經(jīng)分泌細胞產(chǎn)生抗利尿激素,即圖中的;當血糖含量降低時,直接刺激胰島A細胞合成并分泌胰高血糖素。 9、【解析】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié),其過程是在大腦皮層的影響下,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;若甲狀腺激素的含量過多,又會抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺釋放激素和促甲狀腺激素,從而使甲狀腺激素的濃度降低。碘元素是合成甲狀腺激素的原料,當體內(nèi)缺乏碘元素時,使甲狀腺激素的合成減少,造成甲狀腺增生性腫大(地方性甲狀腺腫)。碘元素進入細胞需要載體和消耗線粒體提供的能量,其轉(zhuǎn)運方式是主動運輸。人在寒冷或情緒緊張時,下丘腦神經(jīng)分泌細胞釋放的激素增加,使垂體的分泌活動增強,從而促使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多?!敬鸢浮浚?)促甲狀腺激素釋放激素(2)碘主動運輸(3)增加增加神經(jīng)和體液(激素)(4)下降(負)反饋10、【解析】結(jié)構(gòu)與細胞膜的識別有關(guān),化學成分是糖蛋白。是信息分子,如果表示的激素是促性腺激素釋放激素,則其作用的靶細胞為垂體(細胞);如果表示的激素是促甲狀腺激素,其作用的靶細胞為甲狀腺。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)。如果是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,胰島素能促進葡萄糖的氧化分解;促進肌糖原的合成。型糖尿病病人的胰島素不能與其受體結(jié)合,導致血糖濃度較高。【答案】(1)蛋白質(zhì)(或糖蛋白)(2)垂體(細胞)促甲狀腺激素(負)反饋調(diào)節(jié)(3)促進葡萄糖進入骨骼肌細胞;加速葡萄糖的氧化分解;促進肌糖原的合成(寫出任意兩項即可)(4)胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變)

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