《打支山歌過(guò)橫排》教案3
打支山歌過(guò)橫排教案教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:中國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū),每個(gè)省都有自己獨(dú)特的文化,我們江西歷史悠久,山川秀麗,人文薈萃,名勝古跡眾多,而江西的民歌正是我省具有代表性的文化之一,其中最具特色的是興國(guó)山歌,興國(guó)山歌形式多樣,生動(dòng)活潑,千百年來(lái)深受群眾喜愛(ài)。我是一個(gè)客家人基于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)我根據(jù)教材設(shè)計(jì)本次音樂(lè)欣賞活動(dòng)。讓學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè),感受山歌特點(diǎn),在欣賞中體會(huì)勞動(dòng)人民堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)音樂(lè)欣賞,感受江西興國(guó)山歌悠揚(yáng)、自由、幫襯腔的特點(diǎn)。2、在活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)山歌的優(yōu)美,并能結(jié)合感受用肢體表現(xiàn)音樂(lè)的情境,再過(guò)程中進(jìn)行審美教育。3、在欣賞中體驗(yàn)勞動(dòng)人民不怕艱險(xiǎn),不怕困難、艱苦耐勞的樂(lè)觀精神。教學(xué)重點(diǎn):感受、體驗(yàn)江西興國(guó)山歌的音樂(lè)風(fēng)格及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):唱好歌頭“哎呀嘞哎”,掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法,唱出歌曲的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備:1、打支山歌過(guò)橫排課件。2、情境創(chuàng)設(shè):“大山”、“山路”、“石階”彩色紗;書包、竹簍、拐杖若干。3、教師身穿興國(guó)客家服飾一套。教學(xué)過(guò)程:一、教師身穿客家人服飾,導(dǎo)入主題。師:“你們看老師今天的打扮和平時(shí)有什么不一樣?這就是興國(guó)的服飾了,在興國(guó)縣,男女老少都會(huì)唱山歌,現(xiàn)在我就給大家唱山歌,歌名叫打支山歌過(guò)橫排。打就是唱,支就是一支,過(guò)橫排是因?yàn)榻骱芏嗌铰诽貏e難走,有時(shí)過(guò)山路還要側(cè)著身體排著隊(duì)走呢?!倍⒔處熡每图以捛宄礁?。1、教師清唱歌曲第一段,邊唱邊同步出示圖片:“哎呀嘞”就是“哎你好”的意思,“橫排路上石崖崖”就是山路上到處都是大石頭小石頭,很危險(xiǎn)?!白吡藥锥嗍勇?著爛幾多的爛草鞋”一天天走呀走,都不知道走爛了多少爛草鞋。2、教師清唱山歌第二段:“哎呀嘞”邊唱邊指歌詞圖片?!吧礁璐蜻^(guò)石崖崖”,就是歌聲穿過(guò)山路,“山歌打過(guò)紅花開(kāi)”,一邊唱著山歌,一邊走著山路,雖然很辛苦但大家的心情都是快樂(lè)的?!白吡藥锥嗍勇?紅日升上來(lái)”。走了很久,一直走到天亮了,太陽(yáng)也升起來(lái)了,景色真美呀!三、看課件,欣賞歌曲打支山歌過(guò)橫排,感受興國(guó)山歌的特點(diǎn)。1、完整欣賞歌曲打支山歌過(guò)橫排課件第一遍。(1)師:“興國(guó)山歌全國(guó)聞名,而且形式多樣,這么好聽(tīng)的山歌,現(xiàn)在還做成了VCD,不僅有獨(dú)唱,還有男女聲唱呢,比老師唱的還好聽(tīng)呢?!碧釂?wèn):這首歌好聽(tīng)嗎?歌曲第一句怎么唱的?體驗(yàn)幫襯腔“哎呀嘞哎”邊唱邊用動(dòng)作體驗(yàn)。(2)打支山歌過(guò)橫排“橫排”是什么?請(qǐng)你學(xué)學(xué)怎樣走?(3)著爛幾多的“爛”是什么意思?2、完整欣賞歌曲打支山歌過(guò)橫排課件第二遍你聽(tīng)這首歌有什么感覺(jué)?(優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng))聽(tīng)著這首歌讓你想到了什么?教師小結(jié):走路很辛苦但心里很高興,江西人不但勤勞、善良,而且不怕困難、努力堅(jiān)持,在困難面前也特別的樂(lè)觀。四、讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè),情境體驗(yàn)打支山歌過(guò)橫排。