2019-2020年高考數(shù)學異構異模復習第一章集合與常用邏輯用語課時撬分練1.1集合的概念及運算理.DOC
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2019-2020年高考數(shù)學異構異模復習第一章集合與常用邏輯用語課時撬分練1.1集合的概念及運算理 1.[xx武邑中學模擬]已知集合A={0,1},B={x|x?A},則下列集合A與B的關系正確的是( ) A.A?B B.AB C.BA D.A∈B 答案 D 解析 因為x?A,所以B={?,{0},{1},{0,1}},則集合A={0,1}是集合B中的元素,所以A∈B.故選D. 2.[xx棗強中學一輪檢測]已知集合A?B,A?C,B={0,1,2,3,5,9},C={2,4,8,10},則A可以是( ) A.{1,2} B.{2,4} C.{4} D.{2} 答案 D 解析 解法一:因為A?B,A?C,所以A?(B∩C),故集合A可以是{2},故選D. 解法二:逐項驗證,可知當A={1,2}時,不滿足A?C;同理可知當A={2,4}和A={4}時,不滿足A?B,故選D. 3.[xx衡水中學周測]若集合A={2,3,4},B={x|x=m+n,m,n∈A,m≠n},則集合B的非空子集的個數(shù)是( ) A.4 B.7 C.8 D.15 答案 B 解析 解法一:因為x=m+n,m,n∈A,m≠n,所以B={5,6,7},故B的非空子集有{5},{6},{7},{5,6},{5,7},{6,7},{5,6,7},共7個. 解法二:因為x=m+n,m,n∈A,m≠n,所以B={5,6,7},根據(jù)公式可得集合B的非空子集的個數(shù)是23-1=7. 4.[xx冀州中學月考]已知集合A={x|y=lg (x-x2)},B={x|x2-cx<0,c>0},若A?B,則實數(shù)c的取值范圍是( ) A.(0,1] B.[1,+∞) C.(0,1) D.(1,+∞) 答案 B 解析 因為A={x|y=lg (x-x2)}={x|x-x2>0}=(0,1),B={x|x2-cx<0,c>0}=(0,c). 因為A?B,畫出數(shù)軸,如圖所示,得c≥1.故選B. 5.[xx武邑中學周測]設a,b∈R,集合{1,a+b,a}=,則b-a=( ) A.1 B.-1 C.2 D.-2 答案 C 解析 因為{1,a+b,a}=,a≠0,所以a+b=0,從而=-1,所以有a=-1,b=1,所以b-a=2,故選C. 6.[xx衡水中學月考]已知集合A=(-2,5],B=[m+1,2m-1].若B?A,則m的取值范圍是( ) A.(-3,3] B.[-3,3] C.(-∞,3] D.(-∞,3) 答案 C 解析 當B=?時,m+1>2m-1即m<2,B?A. 當B≠?時,由題意可畫數(shù)軸 m≥2且解得2≤m≤3. 綜上可知m∈(-∞,3],故選C. 7.[xx棗強中學猜題]設集合M={-1,0,1},N={a,a2},則使M∩N=N成立的a的值是( ) A.1 B.0 C.-1 D.1或-1 答案 C 解析 若M∩N=N,則N?M.結合集合元素的互異性得所以a=-1.故選C. 8.[xx衡水中學期中]若集合A={x|1≤3x≤81},B={x|log2(x2-x)>1},則A∩B=( ) A.(2,4] B.[2,4] C.(-∞,0)∪(0,4] D.(-∞,-1)∪[0,4] 答案 A 解析 因為A={x|1≤3x≤81}={x|30≤3x≤34}={x|0≤x≤4},B={x|log2(x2-x)>1}={x|x2-x>2}={x|x<-1或x>2},所以A∩B={x|0≤x≤4}∩{x|x<-1或x>2}={x|2- 配套講稿:
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- 2019 2020 年高 數(shù)學 異構異模 復習 第一章 集合 常用 邏輯 用語 課時 撬分練 1.1 概念 運算
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