2019-2020年高二生物教案 通過激素的調節(jié).doc

2019-2020年高二生物教案 通過激素的調節(jié)第二章 動物和人體生命活動的調節(jié)第2節(jié) 通過激素的調節(jié)學習目標：1、促胰激素的發(fā)現過程2、激素的種類和生理作用作用及其本質3、血糖平衡的調節(jié)4、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)5、激素調節(jié)的特點學習重點：1、促胰激素的發(fā)現過程2、血糖平衡的調節(jié)學習難點：激素調節(jié)的實例分析內容與過程：一、激素調節(jié)的發(fā)現1促胰腺素的發(fā)現資料分析2激素調節(jié)的概念3人體主要激素的種類和生理作用激素名稱產生部位生理作用生長激素促甲狀腺激素促性腺激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素腎上腺素性激素雄激素雌激素孕激素二、激素調節(jié)的實例1血糖平衡的調節(jié)血糖的來源血糖的去路胰島素胰高血糖素反饋調節(jié)2甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)3下丘腦、垂體與相關腺體的關系分泌 作用 分泌作用 分泌下丘腦促激素釋放激素垂體促激素相關腺體相應激素三、激素調節(jié)的特點1微量、高效 2通過體液運輸3作用于靶器官、靶細胞【課堂練習】1、下列哪項是甲狀腺激素功能的正確敘述? A.甲狀腺激素分泌過少,身體逐漸消瘦 B.甲狀腺激素分泌過少,代謝緩慢、心跳減慢 C.甲狀腺激素分泌過多,使神經系統興奮性減弱 D.甲狀腺激素分泌過多,呼吸困難、心跳減慢 2、下列哪種激素可影響嬰、幼兒腦的發(fā)育? A.性腺激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素 3、人在幼年時缺乏甲狀腺激素,可導致 A.長大后身材矮小,智力低下 B.長大后身材矮小,智力正常 C.長大后身高不受影響,智力低下 D.長大后身高不受影響,智力正常 4、胰島素缺乏對糖代謝的影響是 A.肝糖元合成加強,血糖利用減少 B.肝糖元合成減弱,血糖利用減少 C.肝糖元合成加強,血糖利用加速 D.肝糖元合成減弱,血糖利用加速 5、吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質中會明顯增多的是A胰蛋白質 B胰淀粉酶C胰島素 D胰高血糖素6、較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是A甲狀腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰島素7、高等動物雄性激素的主要功能是激發(fā)并維持雄性第二性征促進辜丸的發(fā)育促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成激發(fā)雄性生殖器官的生成 A. B. C. D. 8、下列動物腺體中都能產生激素的是A睪丸和垂體 B腸腺和胰腺C乳腺和腎上腺 D腸腺和胰島9、維持高等動物第二性征的物質屬于A 核酸 B 糖類 B 蛋白質 D 脂類10、下列四組中,都因內分泌活動不正常而引起疾病的是 A.巨人癥和夜盲癥 B.糖尿病和佝僂病 c.壞血病和侏儒癥 D.呆小癥和肢端肥大癥 11、下列疾病與人體激素分泌異常無關的是水俁病 鐮刀形貧血癥 糖尿病 呆小癥 夜盲癥 巨人癥A B C D 12、在下列關于酶及激素的敘述中,不正確的是A.激素的作用與神經系統的作用密切聯系 B.能產生激素的細胞不一定能產生酶C.激素產生后一般作用于其它細胞 D.能產生酶的細胞不一定能產生激素13、下圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖，請據圖回答有關問題（1）正常情況下發(fā)生過程的主要原因是_。（2）正常情況下發(fā)生過程的主要原因是_。（3）當由于使血糖含量上升時，A_的分泌會增加，通過_作用，使血糖含量恢復至正常水平。當由于使血糖含量降低時，B_的分泌增加，主要通過促進_，使血糖恢復至正常水平。（4）A的增加會_B的分泌；B的分泌增加會促進A的分泌，從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定。14、右圖為雌性高等動物性激素分泌的調節(jié)示意圖。請 根據圖示回答下列問題。（1）性激素分泌活動的調節(jié)樞紐是_。下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素雌激素、孕激素（2）促性腺激素可以調節(jié)_的分泌活動。（3）雌激素能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持_及_。（4）孕激素能促進子宮內膜的生長發(fā)育，為_著床準備條件。（5）當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來會影響_和_的分泌活動，這種調節(jié)方式稱為_。15、現代醫(yī)學研究表明，腦干中的下丘腦在人體生命活動的調節(jié)過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它不僅含有一些重要的神經中樞，還是調節(jié)內分泌活動的樞紐。請閱讀下圖并回答： （1）在一定的溫度范圍內，恒動物都有維持體溫恒定的能力。但是，如果切除動物的下丘腦，這種調節(jié)能力就會喪失。這說明_。 （2）在寒冷環(huán)境中，經下丘腦調節(jié)使皮膚的血管收縮，減少散熱；同時，不會使_和_的分泌活動增強，以促進代謝，增加產熱。 （3）處于青春期的青少年，下丘腦分泌的_促進垂體合成和分泌_，從而促進性腺激素，促進生殖系統的發(fā)育。 （4）在血糖調節(jié)的過程中，具有協同作用的兩種激素是由圖中的_和_分泌的。16、為某營養(yǎng)成分在人體血液中的含量變化曲線，試分析此圖并回答問題：（1）此營養(yǎng)成分是_，判斷的依據是_。（2）實現AB過程的生理途徑是_。（3）實現CD過程是由某些激素參與的，這些激素是_，_。這種不同激素之間的相互作用屬于_。（4）調節(jié)該營養(yǎng)成分在血液中含量變化的神經中樞是_。支配該激素分泌的神經主要是_。