七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.1 有理數(shù)的加法 第2課時 加法的運(yùn)算律 新人教版.ppt
《七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.1 有理數(shù)的加法 第2課時 加法的運(yùn)算律 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.1 有理數(shù)的加法 第2課時 加法的運(yùn)算律 新人教版.ppt（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
知識點1 加法運(yùn)算律的應(yīng)用 例1 計算: (1)(+7)+(+5)+(-7)+(+8)+(-2); (2)(+6 )+(-8)+(+4 )+(-6.8)+(-3.2).,,【思路點撥】 在運(yùn)用運(yùn)算律時,一定要根據(jù)需要靈活運(yùn)用,以達(dá)到簡化運(yùn)算的目的,通常從這幾方面考慮:①互為相反數(shù)的兩個數(shù)先相加;②分母相同的數(shù)先相加;幾個數(shù)相加得到整數(shù),先相加;③符號相同的兩個數(shù)先相加.,,解:(1)(+7)+(+5)+(-7)+(+8)+(-2) =[(+7)+(-7)]+[(+5)+(+8)]+(-2) =0+(+13)+(-2) =11.,知識點2 有理數(shù)的加法的應(yīng)用 例2 某檢修小組乘坐一輛汽車沿公路檢修線路,約定前進(jìn)為正后退為負(fù),某天從一地出發(fā)到收工時,所走路程為+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12. (1)收工時,檢修小組離出發(fā)地多遠(yuǎn)? (2)若1千米耗油0.3升,求這一天共耗油多少升?,,【思路點撥】 正數(shù)表示向前走,負(fù)數(shù)表示向后走,將各數(shù)相加,若和為正,則檢修小組在前方,若和為負(fù),則在后方,各個加數(shù)的絕對值的和就是行走的總路程. 解:(1)(+15)+(-2)+(+5)+(-1)+(+10)+(-3)+(-2)+(+12) =(15+5+10+12)+[(-2)+(-1)+(-3)+(-2)]=42+(-8)=34(千米). 答:收工時,檢修小組離出發(fā)地34千米. (2)(|+42|+|-8|)0.3=500.3=15(升). 答:這一天共耗油15升.,1.若三個有理數(shù)a+b+c=0,則( ) (A)三個數(shù)一定同號 (B)三個數(shù)一定都是0 (C)一定有兩個數(shù)互為相反數(shù) (D)一定有一個數(shù)等于其余兩個數(shù)的和的相反數(shù) 2.絕對值不大于5的所有整數(shù)的和是( ) (A)30 (B)15 (C)0 (D)無法確定 3.某天上午的溫度是5 ℃,中午又上升了3 ℃,下午由于冷空氣南下,到夜間又下降了 9 ℃,則這天夜間的溫度是 ℃.,D,C,-1,,解:(1)(-2.6)+(-3.4)+(+2.3)+1.5+(-2.3) =[(-2.6)+(-3.4)]+[2.3+(-2.3)]+1.5=-6+0+1.5=-4.5.,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.1 有理數(shù)的加法 第2課時 加法的運(yùn)算律 新人教版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 加減法 加法 課時 運(yùn)算 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://ioszen.com/p-2649853.html