2019-2020年中考?xì)v史七上 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)復(fù)習(xí) 新人教版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史七上 6 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)復(fù)習(xí) 新人教版 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）】 （1）知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（2011版）】 （1）知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。 一、選擇題 1．(xx宜昌)《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩(shī)為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是(B) A.牧野之戰(zhàn) B.春秋爭(zhēng)霸 C.楚漢之爭(zhēng) D.官渡之戰(zhàn) 2.(xx江西) “三家分晉”、“田氏代齊”的故事發(fā)生在下列哪一歷史時(shí)期(B) A.夏商時(shí)期 B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C.秦漢時(shí)期 D.三國(guó)時(shí)期 3.(xx揚(yáng)州)山東省簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”，山西省簡(jiǎn)稱(chēng)“晉”，這些簡(jiǎn)稱(chēng)源于西周實(shí)行的(A) A.分封制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.行省制 4.(xx聊城)某同學(xué)利用右邊的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是(B) A.西周分封 B.春秋五霸 C.戰(zhàn)國(guó)七雄 D.秦滅六國(guó) 5.(xx山西)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役是 （B） A.牧野之戰(zhàn) B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn) 6．（xx安徽省2）據(jù)《變遷中的古代社會(huì)》統(tǒng)計(jì)，公元前722至前464年的259年中，38年沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)；公元前463至前222年的242年中，約89年沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這一“變遷”的歷史時(shí)期是（ ） A．夏商時(shí)期 B．西周時(shí)期 C．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D秦漢時(shí)期 【答案】C 7．（xx山東荷澤1）觀(guān)察戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖，其中①、②、③、④四處分別為（ ） A．燕、楚、齊、秦 B．燕、齊、秦、楚 C．齊、秦、楚、燕 D．楚、燕、齊、秦 【答案】B 8．（xx四川廣元1）下列有關(guān)中國(guó)古代朝代、歷史時(shí)期興替呈現(xiàn)正確的是（ ） ①夏→商 ②西周→東周 ③戰(zhàn)國(guó)→春秋 ④商→東周 ⑤商→西周 A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】B 9．（xx湖南益陽(yáng)1）益陽(yáng)市中小學(xué)校已普遍開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”是指（ ） A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓 C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏 D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓 【答案】A 二、非選擇題 10．（xx山東德州16）（9分）物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新歷來(lái)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)富。請(qǐng)閱讀材料，探究下列問(wèn)題： 【政治篇】 材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語(yǔ)》 及秦孝公用商君，壞井天，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《漢書(shū)食貨志》 如果說(shuō)從平城到洛陽(yáng)的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者……北周政權(quán)折射出中華民族歷史重新走向全國(guó)統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)使上。 ——《簡(jiǎn)明中國(guó)史讀本》 （1）材料一中三在則史料依次反映了我國(guó)古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何歷史影響？概括第二、三則史料，指出這兩次改革歷史作用的相同之處。（2分） 【經(jīng)濟(jì)篇】 材料二 如下圖 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊 （2）從材料二的圖片中，你能獲取什么歷史信息？該現(xiàn)象的出現(xiàn)有何作用？（2分） 【思想篇】 材料三 如右圖 （3）材料中三幅圖片反映了中國(guó)近代 前期的三場(chǎng)重要運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一次運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)及其對(duì)思想解放的積極影響。（2分） 【教育篇】 材料四 魏晉以來(lái)，官員大多從各地高 門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以作官，許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。 ——人教版歷史七年級(jí)下冊(cè) 材料五 中國(guó)進(jìn)入近代以后，劇烈的社會(huì)大變動(dòng)迫切需要大批與時(shí)代相適應(yīng)的人才……而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文、小楷試帖，所取之人內(nèi)不能興國(guó)安邦，外不能御侮抗敵。 ——楊齊?！犊婆e制度與近代文化》 （4）為改變材料四所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各采取了什么措施？（2分） （5）針對(duì)材料五所反映的現(xiàn)狀，晚清政府是如何變革教育、培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的人才的？（1分） 【答案】（1）使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，為齊桓公成為春秋首霸奠定了基礎(chǔ)。（1分）相同點(diǎn)：都為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。（1分）（2）信息：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。（1分）作用：生產(chǎn)工具的改進(jìn)和生產(chǎn)技術(shù)的革新推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1分）（3）戊戌變法（或百日維新）促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播（或在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用）。辛亥革命使民主共和的觀(guān)念深入人心。新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)了人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。（任寫(xiě)其中1條即可得2分）（4）隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員；（1分）隋煬帝正式設(shè)置了進(jìn)士科。（1分）（5）效法西方改革教育，創(chuàng)辦新式學(xué)堂；頒布《奏定學(xué)堂章程》，建立新式教育體制；1905年宣布廢除科舉制度。（任寫(xiě)其中1條即可得1分） 11．（xx湖南懷化35）讀《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖》，完成以下問(wèn)題。 （1）圖中的趙、魏、韓三國(guó)由春秋時(shí)的晉國(guó)三分而來(lái)。當(dāng)時(shí)晉國(guó)的哪位國(guó)王因稱(chēng)霸中原而位列“春秋五霸”之一？ （2）由圖中的A、C兩國(guó)，你能聯(lián)想到哪個(gè)成語(yǔ)典故？ （3）懷化市在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屬于圖中哪個(gè)諸侯國(guó)管轄？ 【答案】（1）晉文公（1分） （2）朝秦暮楚（1分） （3）楚國(guó)（1分）