學習新天地 —— 初中政治第一冊教案

學習新天地 初中政治第一冊教案第二課 把握學習新節(jié)奏第一框 學習新天地無錫市水秀中學 陳宏聲教材分析：“學會學習”已經(jīng)成為任何一個學習者都必須具備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從學生的基礎(chǔ)教育階段就著手培養(yǎng)。一方面，需要學生對自己的學習方式進行反思，逐漸學會對自己的學習進行有效調(diào)控，提高自主學習的能力，另一方面需要有良好的學習習慣和方法作為以后學習的基礎(chǔ)。因此給予一些學習方法和策略的指導是必要的。本框從初中學習的新特點著眼，給學生一些方法，策略的建議，引導學生對自己的學習方式進行反思，正確對待教師的教學風格，讓學生“學會學習”，克服面對新的學習可能有的不適應(yīng)心理和畏難情緒，本框題分三個環(huán)節(jié)學習新特點，從體驗入手，通過與小學學習生活的比較，使學生對初中學習生活的新特點有比較全面的認識。做學習的管理者，給學生一些學習策略的建議，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。了解自己的學習方式，引導學生反思自己的學習，克服盲目模仿，尋找出適合自己的學習方式，同時，針對學生可能會因為不喜歡老師而導致不喜歡相關(guān)科目的情況，給予積極引導。本框重點是做學習的管理者，難點是了解自己的學習方式。教學目標：知識目標： 使學生對初中新的學習特點和學習任務(wù)有基本認識。 引導學生掌握一些基本學習方法和策略。 引導學生找到適合自己的學習方法。能力目標： 培養(yǎng)學生的比較分析能力。 提高學生收集、整理、運用信息的能力。 培養(yǎng)學生的自我反思意識和借鑒他人成功經(jīng)驗的能力。情感目標： 認識到學習的重要性，端正學習態(tài)度，提高對新的學習生活的適應(yīng)性。 培養(yǎng)學習興趣，不斷引發(fā)學生對學習的需要，及時調(diào)整學習習慣提高自己的成就動機，培養(yǎng)學生的學習自信心。教學重點：做學習的管理者教學難點：了解自己的學習方式1234567下一頁 第 3 頁 共 3 頁