2019-2020年高中語(yǔ)文 4.18《漢樂(lè)府詩(shī)兩首》學(xué)案 粵教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 4.18《漢樂(lè)府詩(shī)兩首》學(xué)案 粵教版必修1 ◎課前自主 【識(shí)記積累】 1、給下列加點(diǎn)的字注音： （1）夏雨雪（ ） （2）飲馬長(zhǎng)城窟行（ ） （3）夙昔夢(mèng)見(jiàn)之（ ）（4）入門各自媚（ ） （5）遺我雙鯉魚（ ） （6）呼兒烹鯉魚（ （7）宿昔（ ） （8）星宿（ ） 2. 辨析字形 鯉魚 烹飪 丘陵 江水為竭 俚語(yǔ) 享受 欺凌 昭然若揭 鋰電 大亨 3. 解釋下列加點(diǎn)的字： (1)我欲與君相知 ； (2)長(zhǎng)命無(wú)絕衰 ； (3)夙昔夢(mèng)見(jiàn)之 ； (4)展轉(zhuǎn)不可見(jiàn) ； (5)誰(shuí)肯相為言 ； (6)長(zhǎng)跪讀素書 ； 4.文言知識(shí)＊ （1)通假字 上邪，“邪”通“耶”，感嘆詞，相當(dāng)于“啊” 展轉(zhuǎn)，“展”通“輾” （2)詞類活用 夏雨雪 “雨”名詞作動(dòng)詞，降下，落下 夙夕“夙夕”名詞作狀語(yǔ)，早晚 5．名句誦背 上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。 青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。 枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。 長(zhǎng)跪讀素書，書中竟何如？ 上言加餐飯，下言長(zhǎng)相憶。 6.文學(xué)常識(shí) 1. 關(guān)于漢樂(lè)府 （1)樂(lè)府、樂(lè)府詩(shī)、樂(lè)府民歌的不同 樂(lè)府：古代音樂(lè)機(jī)構(gòu)的名稱，漢武帝時(shí)規(guī)模盛大。一為文人的歌詞配樂(lè)，一是搜集民間歌謠。 樂(lè)府詩(shī)：樂(lè)府機(jī)關(guān)編制、搜集、保存起來(lái)的歌詩(shī)。后成為一種專門的歌體，特點(diǎn)是可以入樂(lè)。 樂(lè)府民歌：社會(huì)下層群眾的歌謠，后經(jīng)過(guò)配樂(lè)。反映下層人民生活。 （2)漢樂(lè)府的主要藝術(shù)成就 濃厚的生活氣息 奠定中國(guó)古代敘事詩(shī)的基礎(chǔ) 表現(xiàn)了激烈而直露的感情 （3)漢樂(lè)府的名篇著作簡(jiǎn)介 《上邪》表現(xiàn)愛(ài)情的堅(jiān)貞 《上山采蘼蕪》、《白頭吟》、《孔雀東南飛》表現(xiàn)棄婦的痛苦 《十五從軍征》表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難 《陌上桑》表現(xiàn)女子的美麗和機(jī)智 【課文初探】 1、《上邪》使用了什么樣的抒情方式？ 2、《 飲馬長(zhǎng)城窟行》是按照什么順序來(lái)寫的？請(qǐng)同學(xué)分析本文的結(jié)構(gòu)。 ◎堂上演練 【夯實(shí)雙基】 1. 選出下列注音正確的一項(xiàng)（ ） A.斂裾（jū ） 落寞（m ） 猗郁（ yī ） 駭人聽(tīng)聞（ hi ） B.刀俎（zǔ ） 肄業(yè)（y ） 霎那（sh ） 義憤填膺（yīng ） C.估量（ling ） 蕪雜（w ） 詛咒（zǔ ） 蓊蓊郁郁（wēng ） D.嫉恨（j ） 平仄（z ） 嘶叫（sī ） 卓有成效（zhu ） 2. 選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A.嶄新 落蕊 幽閑自在 淺嘗輒止 B.蛻變 彌望 風(fēng)姿綽約 堅(jiān)忍不拔 C.贖罪 頹廢 晃然大悟 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D.繁瑣 色采 蕭索荒涼 雕蟲小技 【疑難探究】 1、《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同？ 【文段精析】 （一）閱讀下列文段，完成1—5題。 青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思，夙昔夢(mèng)見(jiàn)之。夢(mèng)見(jiàn)在我旁，忽覺(jué)在他鄉(xiāng)；他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不可見(jiàn)?？萆Ｖ祜L(fēng)，海水知天寒。入門各自媚，誰(shuí)肯相為言！客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長(zhǎng)跪讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言長(zhǎng)相億。 1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是： A．夢(mèng)見(jiàn)在我旁，忽覺(jué)在他鄉(xiāng)——(發(fā)覺(jué)，覺(jué)得) B．入門各自媚，誰(shuí)肯相為言——(指各回自己的家門) C．呼兒烹鯉魚，中有尺素書——(煮，制作食物的一種方法) D．上言加餐飯，下言長(zhǎng)相億——(指書信的前一部分) 2．請(qǐng)選出帶點(diǎn)字的用法和含義相同的一組： A．遠(yuǎn)道不可思 慨當(dāng)以慷，憂思難忘 B．誰(shuí)肯相為言 上言加餐飯 C．遺我雙鯉魚 飄飄乎如遺世獨(dú)立 3．請(qǐng)選出下列判斷正確的一項(xiàng)： A．“飲馬長(zhǎng)城窟行”是漢代樂(lè)府古題。相傳古長(zhǎng)城邊有水窟，可供飲馬，曲名由此而來(lái)。這首詩(shī)在《文選》載為“古辭”，不署作者。 B．題目“飲馬長(zhǎng)城窟行”中“飲”應(yīng)該讀“yn”，意思是“給……喝”，例子再如“冬日則飲湯，夏日則飲水”。 C．全詩(shī)可以分為三個(gè)層次，依次寫了對(duì)遠(yuǎn)離的丈夫的思念，在家獨(dú)居的痛苦與不平，喜得丈夫的音信等。 D．這首詩(shī)多采用比興的手法，語(yǔ)言清新通俗，句子首尾相銜，氣勢(shì)連貫，很有特色。 4．“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”在全詩(shī)中起什么作用？ 5．“枯桑知天風(fēng)，海水知天寒”采用了什么樣的表現(xiàn)手法？有什么好處？ ◎ 拓展提升 【基礎(chǔ)知識(shí)】 1．下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是 A．憧（chōng）憬 鳥瞰（kn） 吮（shǔn）吸 溘（h）然長(zhǎng)逝 B．伉（kng）儷 市儈（kui） 中（zhng）肯 身體羸（li）弱 C．追溯（s） 殲（qiān）滅 混淆（xio） 朝暾（tūn）夕月 D．窸 窣（sū） 標(biāo)識(shí)（zh） 紕（pī）漏 懸崖勒（lēi）馬 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A．樹陰 寂寞 蕓蕓眾生 饑腸碌碌 B. 安祥 更迭 漫無(wú)目的 老驥伏櫪 C．磋商 緝私隊(duì) 妍媸畢露 一言以蔽之 D．和靄 座右銘 萎靡不振 融會(huì)貫通 3．依次填入下列各句橫線年的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①讀書能 一個(gè)人，它可以使人變得情感情豐富、思想深刻、氣質(zhì)儒雅。 ②他表面上嘻嘻哈哈，有不高興的事也不說(shuō)出來(lái)，好像 很深。 ③這種產(chǎn)自雪山的植物，具有 腸胃功能的作用，很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 A．造就 怨府 調(diào)理 B．造就 城府 調(diào)節(jié) C．成就 城府 調(diào)節(jié) D．成就 怨府 調(diào)理 4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是 A．生與死是人生再自然不過(guò)的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說(shuō)死，更不愿討論有關(guān)死亡的問(wèn)題。 B．限制消費(fèi)范圍，并不能制止公共權(quán)力的濫用，因?yàn)樗鼪](méi)有切斷用公共資金為自己辦事的渠道，所以只是揚(yáng)湯止沸，不是釜底抽薪。 C．現(xiàn)代化企業(yè)的高層管理人員，不學(xué)會(huì)技術(shù)，長(zhǎng)期當(dāng)外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔(dān)當(dāng)好現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)重任的。 D．該國(guó)增收紡織品進(jìn)口關(guān)稅，對(duì)我國(guó)眾多紡織品公司是一次共同的危機(jī)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能只顧自己公司的利益，以鄰為壑。 5．下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A．我們應(yīng)腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，不能在對(duì)一個(gè)個(gè)五光址色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春年華。 B．發(fā)言人說(shuō)：英國(guó)當(dāng)局以實(shí)施酷刑和其他反人類罪，逮捕了智利前獨(dú)裁者皮諾切特，是出于對(duì)人類倫理首先的維護(hù)。 C．按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國(guó)人正從一點(diǎn)一滴起認(rèn)真行動(dòng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類再生，有的還要消毒再用。 D．克會(huì)米爾地區(qū)的流血沖突，已造成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死亡，使得這一擁有絕美風(fēng)光的游覽勝地成了滿目瘡痍的悲慘世界。 6．填入下面語(yǔ)段空缺處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在晚清那個(gè)思想太動(dòng)蕩的年代里，王國(guó)維投湖自盡的原因應(yīng)該說(shuō)是落在了一個(gè)愚忠上。 在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價(jià)，畫上了自己人生和思想的句號(hào)。郭沫若說(shuō)王國(guó)維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無(wú)道理。 A．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。 B．作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性。 C．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)大智者，他又能夠看清大帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性。 D．作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。 7、默寫： （1）　　　　　　　　　，子無(wú)良媒。 將子無(wú)怒，　　　　　　　　　。 （2）不見(jiàn)復(fù)關(guān)，　　　　　　　　　， 既見(jiàn)復(fù)關(guān)，　　　　　　　　。 （3） 山不厭高，海不厭深。 ， （曹操《短歌行》） （4）_________________， __________________。 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。(陶淵明《歸園田居》) 【詩(shī)歌鑒賞】 閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 觀 獵 王維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。 回看射雕處，千里暮云平。 這首詩(shī)頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對(duì)此是怎樣理解的？全詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象？ 【閱讀提升】 閱讀《古詩(shī)十九首》中的《青青河畔草》，完成1—3題 青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。昔為倡家女，今為蕩子?jì)D。蕩子行不歸，空床獨(dú)難守。 1. 詩(shī)中使用了六個(gè)疊詞，“青青”“郁郁”是形容草和柳的 ；“盈盈”“皎皎”是形容人的 ；“娥娥”“纖纖” 是形容人的 。使用這些疊詞的作用是 。 2. 這首詩(shī)的一個(gè)重要特點(diǎn)是使用了對(duì)比的手法，下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 樓上少婦對(duì)美好生活的渴望與其現(xiàn)實(shí)的不能實(shí)現(xiàn)形成對(duì)比。 B. 青青草色、郁郁翠柳的生機(jī)盎然與少婦內(nèi)心的孤寂、哀怨形成對(duì)比。 C. 外表裝束的艷麗與內(nèi)心的苦悶、精神的抑郁形成對(duì)比。 D. 景物色彩的自然生成與少婦外貌色彩的有意粉飾形成對(duì)比。 3.“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”這是王昌齡的《閨怨》一詩(shī)，將此詩(shī)與《青青河畔草》比較，無(wú)論從什么角度分析，你能說(shuō)出兩詩(shī)的兩個(gè)不同點(diǎn)嗎？ 【語(yǔ)言表達(dá)】 1．仿照示例的句式和修辭，就下列詞語(yǔ)分別寫出一句話。 示例 吹捧：吹捧是絢麗的肥皂泡，無(wú)限地膨脹，總會(huì)化成飛沫。 ①批評(píng)： ②挫折： ③逆境： ④賄賂： 2. 仿照下面示例，以“社會(huì)”、“歲月”作為開頭的陳述對(duì)象（也可自選陳述對(duì)象），另寫一組句子。（句式、字?jǐn)?shù)相近即可） 示例：如果自然是一本書，那么旅游就是閱讀：登山，你可以讀到雄奇壯偉；觀海，你可以讀到博大深沉。 3.根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。(不超過(guò)45字) 漢闕、白鶴梁、張飛廟和石堡寨號(hào)稱三峽庫(kù)區(qū)“四大國(guó)寶”。據(jù)專家介紹，在漢代，闕是一種較為常見(jiàn)的建筑物。在顯宦富豪的宅第、宮室、衙署、城門的兩旁，都要立闕，它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門第的高貴。由于漢代人“視死如生”，所以墓室前也都修建門闕。闕就是門樓，立在大門的兩邊，像兩座小樓閣，中間是人進(jìn)出的通道。因?yàn)樗闹虚g是空缺的，古人便稱之為“闕”。古代的闕有木闕和石闕兩種。研究表明，木闕今天巳蕩然無(wú)存，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕，歷盡千年滄桑，卻得以存留一小部分。 【寫作訓(xùn)練】 　 一把結(jié)實(shí)的大鎖掛在大門上。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣打不開，而你卻輕而易舉打開了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男陌?” 　　請(qǐng)根據(jù)對(duì)這則材料的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文童。 18．漢樂(lè)府兩首 【識(shí)記積累】 1.注音答案：依次為y、yn、s、mi、wi、pēng。s xi 2. 字形 3．詞義答案：(1)結(jié)為知己。(2)使，令。(3)早晚。 (4)同“輾轉(zhuǎn)”，這里指丈夫在他鄉(xiāng)特別地漂泊。(5)問(wèn)訊，告訴訊息。(6)古代坐姿，表示恭敬。 【課文初探】 1、直抒胸臆 2、《 飲馬長(zhǎng)城窟行》 1）青草起興，引出對(duì)丈夫的思念 2） 渲染突出自己的孤獨(dú)和寂寞 3） 遠(yuǎn)方客人帶來(lái)丈夫的書信使我欣喜 【夯實(shí)雙基】 1.B 2.B 【疑難探究】 1、 同：都是對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝 異：《上邪》表現(xiàn)出女主人公對(duì)愛(ài)情的期待與承諾 《氓》表現(xiàn)出女主人公對(duì)社會(huì)的控訴和對(duì)自身的傷感 《孔雀東南飛》表現(xiàn)出劉蘭芝以死徇情的清醒和剛烈 【文段精析】 1.思路解析：C項(xiàng)，這里比喻打開木盒。答案：C 2.思路解析：A動(dòng)詞，思念/名詞，情思。B問(wèn)訊，告訴訊息/說(shuō)。C讀wi，送給/讀y，遺留。D都是“書信”的意思。答案：D 3.思路解析：B項(xiàng)里的例子不讀“yn”，意思也與“飲馬長(zhǎng)城窟行”不同，就是“喝”的意思。答案：B 4.思路解析：應(yīng)該從手法答起，然后再答其作用。 答案：這兩句是起興的句子，領(lǐng)起下文，奠定全詩(shī)的憂愁思戀的感情基調(diào)。既是對(duì)沿河青草的生動(dòng)描述，又是以連綿不絕的青草起興，抒發(fā)對(duì)離家遠(yuǎn)行的丈夫的思念之情。 5.思路解析：手法是比興。 答案：采用了比興的手法?！翱萆！薄ⅰ昂Ｋ鄙星抑帮L(fēng)”、知“寒”，物猶如此，那么作為一個(gè)丈夫多年不在身邊的女子，又是多么的孤凄呢？抒發(fā)了女子心中的痛苦與思念。 ◎拓展提升 【基礎(chǔ)知識(shí)】 1．B（A“溘”讀k，C“殲”讀jiān，D“勒”讀l） 2．C（A饑腸轆轆——饑腸轆轆 B 安祥——安詳 D和靄——和藹） 3．B[怨府，大家怨恨的對(duì)象。城府，比喻待人處事的心機(jī)。造就，培養(yǎng)使有成就。成就，完成（多指事業(yè)）] 4．A（諱莫如深——緊緊隱瞞，生怕別人知道；諱，隱瞞。語(yǔ)境的意思是回避、避諱，而不是“隱瞞”。B揚(yáng)湯止沸——比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。湯，開水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子?盡心下》：“孟子曰：‘賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭?！闭颜眩好靼祝幻髦?。昏昏：糊涂；愚昧。今多以此語(yǔ)說(shuō)自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說(shuō)外行人胡亂指揮內(nèi)行人。D以鄰為壑——拿鄰國(guó)當(dāng)大水坑，把本國(guó)洪水排里那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。） 5．C（“按照”與“觀念”搭配不當(dāng)，“認(rèn)真”修飾“行動(dòng)”不當(dāng)。） 6．D（注意選項(xiàng)分句問(wèn)的邏輯關(guān)系、段內(nèi)思路及郭沫若話的語(yǔ)序。） 7．默寫略 【詩(shī)歌鑒賞】 “疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過(guò)程。 全詩(shī)借此塑造了一個(gè)豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。 【拓展運(yùn)用】 1.茂盛 豐姿 容貌 增強(qiáng)音調(diào)的和諧，強(qiáng)調(diào)修飾語(yǔ)的語(yǔ)義，增強(qiáng)朗讀的節(jié)奏感。2. A（不是對(duì)比，而是矛盾）3. 構(gòu)思不同：《青》詩(shī)先寫景，后讓人物出場(chǎng)，再寫身世和心中愁緒；《閨》詩(shī)先讓人物出場(chǎng)，后寫景物，再寫因觀景而生出的后悔心情。人物心情不同：《青》詩(shī)中女主人公心情始終沒(méi)有變化，始終以悲貫穿；《閨》詩(shī)中女主人公心情有變化，先是無(wú)憂無(wú)慮，見(jiàn)到“楊柳”后，才產(chǎn)生哀思。 【語(yǔ)言表達(dá)】 1．（供參考） ①批評(píng)是優(yōu)質(zhì)的藥品，誠(chéng)懇地吞下，就能醫(yī)治病痛。 ②挫折是警誡的鞭子，勇敢地承受，就會(huì)躍馬飛騰。 ③逆境是暫時(shí)的黑夜，不斷地追求，總能迎來(lái)光明。 ④賄賂是甜蜜的糖衣彈，無(wú)恥地索取，總會(huì)釀成災(zāi)難。 2.示例（1）如果社會(huì)是一座舞臺(tái)，那么人生就是那舞臺(tái)上上演的戲劇：喜劇，讓你體會(huì)到人生的樂(lè)趣；悲劇，讓你感受到人生的悲傷（不幸）。 示例（2）如果歲月是一條河，那么人生就是河流上的船：順流，你可以觀賞兩岸的風(fēng)光；逆流，你可以磨礪奮斗的意志。 3．【解析】本題以下定義的方式檢測(cè)壓縮語(yǔ)段的能力。解題時(shí)，首先要形成定義的大框架“闕是……樓式建筑”，接著篩選要點(diǎn)組成能揭示其特征的定語(yǔ)。下定義時(shí)，有的不合定義的格式，有的定語(yǔ)不能揭示其特征，有的遺漏了主要信息，選用了次要信息，有的語(yǔ)言不通順。這些毛病，都應(yīng)注意避免。參考答案：闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、陵墓前的左右各一、中間通人的樓式建筑。