2019-2020年高考化學二輪復習 全套教學案詳細解析 同系物及同分異構體 新課標.doc

2019-2020年高考化學二輪復習 全套教學案詳細解析 同系物及同分異構體 新課標教學目標知識技能：通過同系物和同分異構體的專題復習，鞏固同系物和同分異構體的概念、書寫、判斷、確定等；了解同系物化學性質(zhì)的相似性及物理性質(zhì)的遞變性，了解同分異構體的較常見的題型。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學生認真審題、有序思維、準確判斷推理的能力，培養(yǎng)學生對“信息知識”的自學能力?？茖W思想：學會多層面、多角度地分析和看待問題；形成尊重事實、尊重科學的學風。科學品質(zhì)：對學生進行嚴謹求實、認真仔細的科學態(tài)度教育；強化參與活動的樂趣及獲得成功的體驗?？茖W方法：感性認識與理性認識相互轉化，透過現(xiàn)象抓本質(zhì)的方法。重點、難點 同系物判斷，同分異構體的辨析能力。教學過程設計教師活動【引言】本節(jié)課我們重點復習有機化學的同系物、同分異構體的有關內(nèi)容。【板書】有機化學同系物、同分異構體專題復習一、同系物、同分異構體的概念【設問】1中學階段我們已學習過的涉及“同”字的概念主要有哪幾個？2同學們能否設計一個表格或方案將這幾個概念所涉及的有關內(nèi)容進行比較？請同學們思考并設計。學生活動明確復習重點。做筆記、思考。回憶、思考、發(fā)言?；卮穑海?）含“同”的概念主要有四個：同位素、同素異形體、同系物、同分異構體。方案之一：指導學生：1用實物投影儀展示學生們的設計方案。2展示經(jīng)大家補充修改的方案。【講述】同學們根據(jù)方案的要求將表格中的各項內(nèi)容自己整理進行復習?！咎崾尽窟@部分內(nèi)容課前已布置預習作業(yè)。指導學生：1完成表格中的各項內(nèi)容達到復習鞏固的目的。2及時訂正學生回答中的不準確內(nèi)容，或找學生評價或訂正相關內(nèi)容?！局v述】本節(jié)課的復習重點是同系物和同分異構體，現(xiàn)就這兩個概念我們進一步深入進行討論?！局v述】首先我們就“同系物”的有關內(nèi)容討論下列問題。請同學們分小組討論5min并推薦代表發(fā)言?！就队啊坑懻擃}：1同系物是否必須符合同一通式？舉例說明。2通式相同組成上相差若干個CH2原子團是否一定是同系物？3CH3CH2Br與CH3CH2CH2Cl都是鹵代烴，且結構相差一個CH2原子團是否是同系物？為什么？4CH3CH2CH3和 ，前者無支鏈，后者有支鏈能否互稱同系物？5請你概括總結判斷同系物的要點。討論、發(fā)言：發(fā)言要點：1同系物必符合同一通式。如：CH3CHO和CH3COOH，前者符合CnH2nO的通式，后者符合CnH2nO2的通式，故它們不是同系物。2通式相同不一定是同系物，必須是同一類物質(zhì)。例如：CH2=CH2與 雖都符合CnH2n通式，但它們分別屬于烯烴和環(huán)烷烴結構不相似，不是同系物。3同系物組成元素相同。例如：CH3CH2Br與CH3CH2CH2Cl雖都符合CnH2n+1；X的通式，C、H原子數(shù)又相差一個CH2原子團，同屬鹵代烴，但因原子不同，即組成元素不同，故不是同系物。4同系物結構相似但不一定完全相同。例如：CH3CH2CH3和 ，雖前者無支鏈而后者有支鏈，結構不盡相同，但兩者碳原子均以單鍵結合成鏈狀，結構相似，屬于同系物。5【講述】下面我們就同分異構體的有關內(nèi)容圍繞下列問題進行討論。【投影】討論題：1同分異構體中分子式相同分子量一定相同，能不能把概念中的分子式換成分子量呢？為什么？請舉例說明。2最簡式相同的物質(zhì)是否為同分異構體？舉例說明。討論、發(fā)言：1回答：不能。因為分子量相同分子式不一定相同。例如：分子量為28，可以是乙烯也可以是一氧化碳。2最簡式相同的物質(zhì)不是同分異構體。例：（CH2）n可以是CH2=CH2也可以是 ，它們不具有相同的分子式，所以不是同分異構體?！局v述】通過前面的復習，同學們對四個含“同”的概念的內(nèi)涵已比較清楚了，下面我們通過一組例題反饋鞏固上述內(nèi)容?！就队啊?O2和O3是 （ ）A同分異構體 B同系物C同素異形體 D同位素2下列各組物質(zhì)的相互關系正確的是 （ ）A同位素：1H+、2H-、2H2、2H、3HB同素異形體：C60、C70、C金剛石、C石墨C同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2D同分異構體：乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯、二乙酸乙二酯3如果定義有機物的同系物是一系列結構式符合 （其中n=0、1、2、3）的化合物。式中A、B是任意一種基團（或氫原子），W為2價有機基團，又稱為該同系列的系差。同系列化合物的性質(zhì)往往呈現(xiàn)規(guī)律變化。下列四組化合物中，不可稱為同系列的是 （ ）ACH3CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH2CH3BCH3CH=CHCHO、CH3CH=CHCH=CHCHO、CH3（C=CH）3CHOCCH3CHClCH3、CH3CHClCH2CH3、CH3CHClCH2CHClCH3DClCH2CHClCCl3、ClCH2CHClCH2CHClCCl3、ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl34下列各組物質(zhì)中，兩者互為同分異構體的是 （ ）ANH4CNO與CO（NH2）2BCuSO43H2O與CuSO45H2OCCr（H2O）4Cl2Cl2H2O與Cr（H2O）5ClCl2H2ODH2O與D2O（重水）思考、討論、回答：1答案：C2分析：A2H2表示分子式非同位素。C盡管分子式相差若干個CH2，而每個分子式可表示不同類物質(zhì)。例：C2H4O2可表示CH3COOH也可表示HCOOCH3，所以無法確定。D分子式不相同，非同分異構體。答案：B3分析：A符合結構相似且相差一個CH2原子團是同系物。B結構相似相差若干個“CH=CH”原子團是同系物。C結構相似，組成相差若干個“CHCl”是同系物。D沒有固定“系差”所以為非同系物。答案：D4分析：A每個分子都在1個C、4個H、1個O和2個N，而且結構不同。正確。B分子式不同故不正確。C兩物質(zhì)都含有1個Cr、3個Cl、12個H和6個O，且結構不同。正確。D水和重水有相同結構，不同是H的同位素不同，不屬同分異構，不正確。答案：A、C【講述】通過反饋練習，同學們加深了對含“同”的四個概念的理解，重點是同系物和同分異構體的理解。對于同系物主要是理解概念而對于同分異構體不僅要理解概念，還需要靈活運用。下面我們進一步復習常見的同分異構體的類別。思考、聽講、記筆記。【板書】二、常見同分異構體的類別【講述】請同學們看一組題，分析正確答案是什么？并分析每道題涉及同分異構體是屬于哪一類異構現(xiàn)象？【投影】1下列各組物質(zhì)與CH3CH2C（CH3）2CH2CH3互為同分異構體的是 （ ）A B C D 分析、思考、回答：1答案：B屬于同分異構中的碳鏈異構現(xiàn)象。2與CH3CH= 互為同分異構體的是 （ ）ACH3CH=CHCH2CH3B C D 2答案：B、C屬于同分異構中的官能團位置異構現(xiàn)象。3對復雜的有機物的結構，可以用鍵線式簡化表示。如：有機物CH2=CHCHO，可簡化寫成 。則與鍵線式為 的物質(zhì)互為同分異構體的是 （ ）A B C D 3分析 中有7個C，8個H，1個O，與其分子式相同而結構不同只有D。答案：D屬于同分異構中的官能團異構現(xiàn)象?！景鍟?碳鏈異構2官能團位置異構3官能團異構【提問】關于三種異構現(xiàn)象我們已經(jīng)讓同學們課下預習、小結了。請同學們就官能團異構的有關內(nèi)容將你們設計的小結方案大家之間相互交流一下，看看同學們歸納的是否合理，是否全面，是否正確，請同學們發(fā)言。某學生方案：指導學生：小結、復習。【指導】1利用實物投影儀展示學生們的小結方案。2請同學到前面宣講自己的小結內(nèi)容。3及時訂正學生回答中的不準確的內(nèi)容或找學生評價或訂正相關內(nèi)容。【講述】我們已復習了同分異構體的概念和同分異構體的類別等相關內(nèi)容，下面通過練習題鞏固已復習的有關內(nèi)容?！就队啊坷?下列有機物的一氯取代物的同分異構體數(shù)目相等的是 （ ）（1） （2） （3） （4） A、 B、C、 D、分析、思考、回答：（1） （2） （3） （4） 答案：B、D例2在化合物C3H9N的分子中，N原子以三個單鍵與其它原子相連接，則化合物C3H9N具有的同分異構體數(shù)目為 （ ）A1種 B2種C3種 D4種2答案DCH3CH2CH2NH2， CH3CH2NHCH3， 例3液晶是一類新型材料。MBBA是一種研究得較多的液晶化合物，它可以看作是由醛A和胺B去水縮合的產(chǎn)物問：（1）對位上有一個C4H9的苯胺可能有4個同分異構體，它們是_、_、_、_。（2）醛A的異構體甚多。其中屬于酯類化合物，而且結構式中有苯環(huán)結構的同分異構體就有6個，它們是_、_、_、_、_、_。3答案：（1） （2） 思考、回答?！局v述】上述三道題屬于兩種常見題型，一種是確定同分異構體的數(shù)目，如：例1、例2；一種是寫出同分異構體如：例3，請同學們課下再進一步練習?！具^渡】除了上述三種同分異構現(xiàn)象外，還有沒有其它的同分異物現(xiàn)象呢？【講述】其它類的同分異構現(xiàn)象是中學階段我們還沒有系統(tǒng)學習的內(nèi)容，我們可以用信息題的形式進行學習?！景鍟咳?、有關同分異構體信息題【投影】例1 1，2，3-苯基丙烷的3個苯基可以分布在環(huán)丙烷平面的上下，因此有如下2個異構體：（ 是苯基，環(huán)用鍵線表示，C、H原子都未畫出）據(jù)此，可判斷1，2，3，4，5-五氯環(huán)戊烷（假定五個碳原子也處于同一平面上）的異構體數(shù)是 （ ）A4 B5 C6 D7分析、思考、討論。1答案：A（表示氯原子在環(huán)平面上）例2 已知 和 互為同分異構體（稱作“順反異構體”），則化學式為C3H5Cl的鏈狀的同分異構體共有 （ ）A3種 B4種C5種 D6種【講述】請同學們思考上述兩道信息題中有什么相似點？有什么不同點？你怎樣看待這個問題，請同學們討論（分小組）然后各組推舉代表談談看法。2答案B 分小組討論后各小組代表發(fā)言?！驹u價】同學們的發(fā)言很好，談出了自己的體會和看法。上述兩道信息題所展示的同分異構現(xiàn)象是同學們中學階段還沒有學習的“順反異構”現(xiàn)象，通過上述分析可以看出同學們自學能力和信息檢索能力在逐步提高，希望大家繼續(xù)努力。下面我們再提供給同學們另一組信息題。【投影】例3 當有機物分子中的一個碳原子所連四個原子或原子團均不相同時，此碳原子就是“手性碳原子”，具有手性碳原子的物質(zhì)往往具有旋光性，存在對映異構體，如 等，下列化合物中存在對映異構體的是 （ ）A B C甲酸DC6H5CHOCH3 【講述】請同學們根據(jù)題目的信息分組討論并請代表發(fā)言說出正確答案及原因。學生討論、分析、發(fā)言。答案：B、DA無手性碳原子。B有手性碳原子 存在對映異構體。C無手性碳原子。D有手性碳原子 存在對映異構體。【評價】剛才同學們的討論非常熱烈說明同學們在積極思維，經(jīng)過同學們補充和訂正我們找出了正確答案，希望同學們繼續(xù)努力?！咎釂枴客ㄟ^對同系物、同分異構體的專題復習，你認為這節(jié)課的重點是什么？請歸納一下；通過復習你有什么體會請談談。聽課。思考、討論、回答。 精選題 一、選擇題1某烴的一種同分異構體只能生成一氯代物，該烴的分子式可以是 （ ）AC3H8 BC4H10CC5H12 DC6H142下列敘述中，不正確的是 （ ）A金剛石和石墨互為同素異形體BO2和O3互為同位素C油酸和丙烯酸是同系物D氨基乙酸和硝基乙烷互為同分異構體3下列各組物質(zhì)中既不是同分異構體又不是同素異形體、同系物或同位素的是 （ ）AHCOOC2H5 CH3CH2COOH B CO2、O3DH、D、T4某烷烴一個分子中含有9個碳原子，其一氯代物只有兩種，這種烷烴的名稱是 （ ）A正壬烷B2，6-二甲基庚烷C2，2，4，4-四甲基戊烷D2，3，4-三甲基己烷5已知有機物A的結構為 ，可發(fā)生硝化反應，則產(chǎn)生的硝基化合物可能有 （ ）A4種 B5種 C6種 D7種6有機物A的結構簡式為 ，它的同分異構體中屬于芳香族化合物的結構共有 （ ）A2種 B3種 C5種 D6種7烯烴、一氧化碳和氫氣，在催化劑作用下，生成醛的反應叫羰基合成，也叫烯烴的醛化反應，由乙烯制丙醛的反應為CH2=CH2+CO+H2 CH3CH2CHO。由分子式為C4H8的烯進行醛化反應，得到醛類的同分異構體可能有（不包括酮） （ ）A2種 B3種 C4種 D5種8已知二氟二氮N2F2分子中兩個氮原子之間以雙鍵相結合，每個氮原子各連一個氟原子，分子中的四個原子都在一個平面上。由于幾何形狀的不同，它有兩種同分異構體，這種原子排布順序相同，幾何形狀不同的異構體被稱作“幾何異構”。在下列化合物中存在幾何異構現(xiàn)象的有 （ ）9下列各組化合物中，屬于同分異構體的是 （ ）A苯和環(huán)己烷B乙醇和乙醚C硝基乙烷和氨基乙酸D丙醛和丙醇10化學式為C4H9NO2的化合物的同分異構體中，屬于氨基酸的有 （ ）A3種 B4種 C5種 D6種二、非選擇題11已知烯烴的同分異構體除存在雙鍵的位置異構體外，還有順反異構，產(chǎn)生順反異構的條件必須是雙鍵兩端的碳原子，上連有不同的原子或原子團。如：為順式結構， 為反式結構（a、b為不同的原子或原子團）。已知某有機物A的結構簡式為： ，它在一定條件下能發(fā)生與多肽水解類似的水解反應。（1）寫出A的順式結構的結構簡式_。（2）寫出A在一定條件下水解的化學方程式_。（3）寫出與A分子式相同的分子中含有 的-氨基酸的結構簡式_。12開鏈烷烴的分子通式為CnH2n+2（n為正整數(shù)），分子中每減少2個碳氫鍵必然同時增加1個碳碳鍵，可能形成雙鍵或三鍵也可能是環(huán)狀烴，但都稱之為增加一個不飽和度。例如：CH3C=CCH2CH=CH2其不飽和度為3。如圖4-2籃烷的結構，其不飽和度為_，其一氯取代物有種。131mol Br2和1mol完全反應，生成的化合物的同分異構體的結構簡式除 之外，還有_。 答 案 一、選擇題1C 2B 3B 4C 5B 6C 7C 8B 9C 10C二、非選擇題11（1） （2） （3）125；4種13