2019-2020年高中歷史 1861年俄國農奴制改革教案 岳麓版選修.doc

2019-2020年高中歷史 1861年俄國農奴制改革教案 岳麓版選修課標要求簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景；概述“二二九法令”的主要內容，認識其歷史進步性和局限性；探討1861年俄國農奴制改革對俄國現代化進程的影響。落實課標一、歷史背景1、必要性：19世紀中期，農奴制成為俄國社會進步和資本主義發(fā)展的障礙，成為社會矛盾的焦點：接受西歐資本主義啟蒙的青年軍官不滿沙皇專制和農奴制，1825年發(fā)動武裝起義，被稱為“十二月黨人起義”；赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等文學家和思想家激烈抨擊沙皇專制和農奴制，促進了思想解放；1856年俄在與英法爭奪奧斯曼帝國的克里木戰(zhàn)爭中殘敗，暴露了農奴制的腐朽落后，激化了社會矛盾；全國的農民起義風起云涌，加劇了農奴制危機；2、可能性：俄國資本主義經濟的發(fā)展；資產階級政治力量的積累；俄國擺脫貧窮落后局面的強烈民族愿望。為了化解矛盾，增強國力，開明的新沙皇亞歷山大二世1861年被迫改革。二、改革內容及認識1、“二.一九法令”：宣布廢除農奴制，從法律上規(guī)定了農民的人身自由，擺脫了封建生產關系的束縛；農民同時可以贖買一塊份地，這是一次歷史的進步，促進了社會發(fā)揮。但是，農民買地需負擔昂貴的贖金和各種義務，改革成為地主對農民的一次大規(guī)模掠奪；同時，農民還受到村社制度的嚴格控制。2、司法制度改革：頒布司法章程全面建立近代司法體制，陪審制度與律師制度開始確立，但司法改革發(fā)展的非常緩慢。3、地方自治：參照西方資本主義民主代議制模式，民主選舉產生農村地方自治局和城市杜馬等地方自治機構；但實際權利仍然掌握在沙皇任命的行政官僚手中。三、歷史影響1、農奴制改革是一場資產階級性質的改革，使俄國逐步過渡到了資本主義社會，促進了資本主義的迅速發(fā)展，成為俄國歷史的一個重要轉折點。2、政治上俄國廢除了農奴制，農奴從法律上獲得了人身自由，司法體制的建立促進了法制化進程，地方自治機構的建立促進了民主化。3、經濟上俄國獲得了工業(yè)化發(fā)展所需的自由勞動力、資本和國內市場，資本主義經濟迅速崛起；提高了農民的生產積極性，促進了農業(yè)的發(fā)展。4、局限：改革是封建地主實行的一次自上而下的改革，其根本目的是為了維護沙皇和封建地主階級的利益，改革保留了大量的封建殘余，阻礙著資本主義的進一步發(fā)展，俄國的社會矛盾仍然尖銳，整體實力仍然落后于其他歐美國家。