2019-2020年七年級語文上冊 第四單元學情調研 新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第四單元學情調研 新人教版 班級 姓名 1、 積累與運用(24分) 1、 下列書寫有誤的一項( ) A.顫抖 凝成 聳立 心驚肉跳 B.海潮 啜泣 屢次 小心翼翼 C.收斂 寬恕 迸濺 一絲不茍 D.漫濕 依傍 遺憾 瘦骨粼峋 2.下列句子中沒有語病的一句是( )(3分) A.今天全班同學歡聚一堂,慶祝我13歲誕辰。 B.經(jīng)過近幾天的集中學習,我提高了自己的知識。 C.朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必須好好活著。 D.王老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導,常常浮現(xiàn)在我眼前。 3.下列標點符號使用完全正確的一項是( )(3分) A.在千年之后,也許會有人對我留下的痕跡反復觀看,反復把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊”! B.“嗨,慢著,”我軟弱地哀求道?!拔覜]法——” C.“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊:“別做膽小鬼?!? D.“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!? 4.下列對課文內容理解有誤的一項是( )(3分) A.《走一步,再走一步》:擷取生活中親歷的一件小事,闡發(fā)深刻的道理,只要把大困難分解開來,一個一個地認真解決,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得勝利。 B.《在山的那邊》:“山”和“?!钡男蜗缶哂邢笳饕饬x,大海象征困難,群山象征一個個理想,用爬山象征艱苦奮斗。 C.《貝殼》:由小小的貝殼引發(fā)對生命的感悟。文章的文眼是“請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧”。 D.《紫藤蘿瀑布》:借對一樹茂盛的紫藤蘿花的描寫,啟示人們:不能被昨天的不幸壓垮,應該像紫藤蘿花一樣,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去,在閃光的花的河流中航行。 二、閱讀理解 《走一步,再走一步》片段閱讀 時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。 暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!? “我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!” “聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏??!蔽艺f。 “好?!彼麑ξ艺f,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上,不要擔心下一步。聽我的話。” 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心?!昂芎?,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點?!蔽矣终罩隽恕N业男判拇笤??!拔夷苻k得到的?!蔽蚁?。 我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。 1. 請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。 2.當“我”邁第一步時,那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段,從文中找?guī)讉€關鍵詞語來證明白己的看法。 3.從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么? 4,文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。 5,在語文學習過程中,我們要識字、寫字,要整段、整篇地背誦文章,你有沒有背不過、寫不完的感覺?讀完這篇文章之后,你有沒有解決這些問題的新想法?- 配套講稿:
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