人音版七年級(jí)下音樂(lè)《節(jié)奏訓(xùn)練》說(shuō)課稿
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人音版七年級(jí)下音樂(lè)《節(jié)奏訓(xùn)練》說(shuō)課稿
節(jié)奏訓(xùn)練說(shuō)課稿 一.說(shuō)大綱 根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“課程目標(biāo)”的要求,學(xué)生必須了解和掌握音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素,節(jié)奏的特點(diǎn)及音型等基礎(chǔ)知識(shí),有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美能力形成與發(fā)展。2 說(shuō)教材 人因版七年級(jí)下冊(cè),主要教學(xué)內(nèi)容是:1. 學(xué)習(xí)雙手節(jié)奏,增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的音樂(lè)感受2. 通過(guò)練習(xí)來(lái)達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)掌握節(jié)奏在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用通過(guò)實(shí)踐,加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)中所出現(xiàn)節(jié)奏的審美感受。3 說(shuō)學(xué)法 主要通過(guò)“聽”“唱”“奏”“念”“演”等要素,讓學(xué)生去感知節(jié)奏,并通過(guò)合作,討論等學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生自主來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。4 說(shuō)教法 示范 模仿 體驗(yàn) 探究 合作5 教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入音階練習(xí).練習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容.新授一二三四歌對(duì)位節(jié)奏練習(xí).示范.模仿.整體練習(xí).小組練習(xí).整體練習(xí)六小結(jié)節(jié)奏是旋律的骨架,音樂(lè)的主導(dǎo)要素是旋律,而組成旋律的基本要素是旋律線,調(diào)式,節(jié)奏等等,旋律脫離了節(jié)奏就不能構(gòu)成旋律,而節(jié)奏脫離其他要素作為一種單獨(dú)的藝術(shù)形式出現(xiàn)。