人音版七年級下音樂《節(jié)奏訓(xùn)練》說課稿

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節(jié)奏訓(xùn)練說課稿 一.說大綱 根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“課程目標(biāo)”的要求，學(xué)生必須了解和掌握音樂的基本表現(xiàn)要素，節(jié)奏的特點及音型等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力形成與發(fā)展。2 說教材 人因版七年級下冊，主要教學(xué)內(nèi)容是：1. 學(xué)習(xí)雙手節(jié)奏，增強學(xué)生內(nèi)在的音樂感受2. 通過練習(xí)來達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握節(jié)奏在音樂中的表現(xiàn)作用通過實踐，加深學(xué)生對音樂中所出現(xiàn)節(jié)奏的審美感受。3 說學(xué)法 主要通過“聽”“唱”“奏”“念”“演”等要素，讓學(xué)生去感知節(jié)奏，并通過合作，討論等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生自主來完成教學(xué)目標(biāo)。4 說教法 示范 模仿 體驗 探究 合作5 教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入音階練習(xí).練習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容.新授一二三四歌對位節(jié)奏練習(xí).示范.模仿.整體練習(xí).小組練習(xí).整體練習(xí)六小結(jié)節(jié)奏是旋律的骨架，音樂的主導(dǎo)要素是旋律，而組成旋律的基本要素是旋律線，調(diào)式，節(jié)奏等等，旋律脫離了節(jié)奏就不能構(gòu)成旋律，而節(jié)奏脫離其他要素作為一種單獨的藝術(shù)形式出現(xiàn)。