2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13《事物的正確答案不止一個(gè)》練習(xí)題2新人教版.doc
-
資源ID:2692201
資源大?。?span id="2zgy8d0" class="font-tahoma">55.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13《事物的正確答案不止一個(gè)》練習(xí)題2新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13事物的正確答案不止一個(gè)練習(xí)題2新人教版評(píng)價(jià)表檢測(cè)題基礎(chǔ)題1給下列加粗的字注音。(4分)(1)汲( )取(2)缺乏( )(3)根深蒂( )固(4)孜孜( )不倦2你認(rèn)為下列字中哪個(gè)部分容易寫(xiě)錯(cuò),要特別引起注意的。(6分)(1)恭:(2)賴(lài):(3)翰:3你認(rèn)為下列字容易同別的什么字搞錯(cuò),設(shè)計(jì)辨字組詞題,并寫(xiě)出答案。(6分)(1)惟:(2)版:(3)汲:(4)榨:(5)毫:(6)嘗:4解釋下列加粗的字。(4分)(1)持之以恒恒:(2)不言而喻喻(3)鍥而不舍鍥:(4)孜孜不倦孜孜:5根據(jù)上下文解釋下列加線(xiàn)的詞語(yǔ)。(20分)(1)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。模式:根深蒂固:(2)富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。淵博:(3)從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。一事無(wú)成:創(chuàng)意:(4)這種非凡的靈感,往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程:關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法,并對(duì)它反復(fù)推敲,逐漸充實(shí)。推敲:(5)事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話(huà),說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。那樣:6讀以下的文字,說(shuō)說(shuō)創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素。(10分)富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后,也可能在6個(gè)月之后,6年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。7課文中說(shuō):“區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是,擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。”如果把這作為一個(gè)論點(diǎn),請(qǐng)你舉出例子來(lái)論述這一點(diǎn)。(10分)綜合題學(xué)習(xí)這篇課文后,聯(lián)系自己談?wù)劊绾问棺约撼蔀橐粋€(gè)有創(chuàng)造能力的人。參考答案基礎(chǔ)題1(1)j(2)f(3)d(4)z z2(1)如“小”可能誤寫(xiě)成“水”。(2)如“負(fù)”可能誤寫(xiě)為“頁(yè)”。(3)如可能會(huì)在“人”的下面多加一橫。4(1)恒心(2)明白(3)雕刻(4)勤勉5(1)某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。比喻根基深厚牢固,不可動(dòng)搖。(2)(學(xué)識(shí))深而且廣。(3)連一件事情也沒(méi)做成;什么事都做不成。創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意境。(4)比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。(5)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的(或正確答案只有一個(gè))。6一是有淵博的知識(shí);二是會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行組合,形成創(chuàng)意;三是堅(jiān)信堅(jiān)持下去,必會(huì)有成果。7舉例子時(shí)要注意:一、內(nèi)容方面,這是個(gè)富有創(chuàng)造力的人,有成果,他留意細(xì)小的想法。二、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔。綜合題回答可注意以下要點(diǎn):在學(xué)習(xí)各門(mén)課時(shí),要保持好奇心,不斷積累知識(shí);要堅(jiān)信自己是有創(chuàng)造力的人;在生活中要多留意細(xì)小的想法,把它發(fā)展下去;不斷探求新思路,學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法。(要具體聯(lián)系自己來(lái)談)等第評(píng)定參考意見(jiàn):優(yōu):涉及到以上四點(diǎn),且能具體聯(lián)系自己來(lái)談。良:涉及到以上三點(diǎn),能較具體地聯(lián)系自己來(lái)談。中:涉及到以上兩點(diǎn),談得尚具體。下:雖能說(shuō)出一點(diǎn)來(lái),但沒(méi)有聯(lián)系自己來(lái)談。