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常 州 機 電 職 業(yè)
技 術(shù) 學(xué) 院
機 械 加 工 工 藝 過 程 卡 片
產(chǎn)品型號
零件圖號
共 ２ 頁
產(chǎn)品名稱
轉(zhuǎn)動架
零件名稱
轉(zhuǎn)動架
第 １ 頁
命名編號
材 料
牌 號
ZG45
毛 坯
種 類
鑄件
毛坯外型尺寸
毛坯件數(shù)
２
每臺件數(shù)
１
工序號
工序名稱
工 序 內(nèi) 容
設(shè)備
名稱
編號
工 藝 裝 備
工 時
切削工具
輔助工具
量具
10
鑄
鑄造毛坯（2件鑄造在一起）
20
退火
退火（消除內(nèi)應(yīng)力）
30
銑
銑φ55外圓一側(cè)端面
X52K銑床
銑刀
銑床夾具
量具
40
銑
掉頭，銑φ55外圓另外一側(cè)端面
X52K銑床
銑刀
銑床夾具
量具
50
鉆擴鉸
鉆擴鉸φ30孔，達到尺寸公差，及倒角
Z525鉆床
鉆頭，鉸刀
鉆夾具
量具
60
粗鏜
粗鏜，半精鏜孔R30、R40
T68鏜床
鏜刀
鏜床夾具
量具
70
精鏜
精鏜孔R30、R40
T68鏜床
鏜刀
鏜床夾具
量具
80
粗鏜
翻面，粗鏜，半精鏜孔R40
T68鏜床
鏜刀
鏜床夾具
量具
90
精鏜
精鏜孔R40及倒角
T68鏜床
鏜刀
鏜床夾具
量具
100
銑開
把2件合鑄在一起銑開
X52K銑床
銑刀
銑床夾具
量具
110
銑斜面
銑斜面
X52K銑床
銑刀
銑床夾具
量具
120
鉆
鉆φ8孔，達到尺寸公差，及倒角
Z525鉆床
鉆頭
鉆夾具
量具
編 制
校 對
標 準
會 簽
審 核
常 州 機 電 職 業(yè)
技 術(shù) 學(xué) 院
機 械 加 工 工 藝 過 程 卡 片
產(chǎn)品型號
零件圖號
共２ 頁
產(chǎn)品名稱
轉(zhuǎn)動架
零件名稱
轉(zhuǎn)動架
第2 頁
命名編號
材 料
牌 號
ZG45
毛 坯
種 類
鑄件
毛坯外型尺寸
毛坯件數(shù)
２
每臺件數(shù)
１
工序號
工序名稱
工 序 內(nèi) 容
設(shè)備
名稱
編號
工 藝 裝 備
工 時
切削工具
輔助工具
量具
130
鉆
鉆孔攻絲M8，達到尺寸公差
Z525鉆床
鉆頭
鉆夾具
量具
140
鉆
鉆孔攻絲M12，達到尺寸公差
Z525鉆床
鉆頭
鉆夾具
量具
150
鉗工
去毛刺
160
檢驗
檢驗
編 制
校 對
標 準
會 簽
審 核
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）技術(shù)規(guī)范(試行)
1總則
1．1根據(jù)有關(guān)論文撰寫的國家標準（GB）的規(guī)定，依據(jù)本院《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》的規(guī)定，特制定本規(guī)范。
1．2本規(guī)定適用于本院所有全日制學(xué)生。
1．3本規(guī)定引用了以下和論文有關(guān)的國家標準，每一位論文撰寫者必須了解，并切實遵照執(zhí)行。
（1）GB/T1．1—2000《標準化工作導(dǎo)則》第1部分；標準的結(jié)構(gòu)和編寫規(guī)則
（2）GB/T15835—1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》
（3）GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》
（4）GB3100—93《國際單位制及其應(yīng)用》
（5）GB3101—93《有關(guān)量、單位和符號的一般原則》
（6）GB7713—87《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》
（7）GB8170—87《數(shù)值修約規(guī)則》
（8）GB7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》
2畢業(yè)設(shè)計（論文）的裝訂程序
畢業(yè)設(shè)計（論文）的裝訂程序依次為：
（1）封面
（2）摘要及關(guān)鍵詞
（3）目錄
（4）插圖和附表清單（必要時）
（5）符號、標志、縮略詞、首字母、術(shù)語等匯集表（必要時）
（6）引言（或緒論）
（7）正文
（8）結(jié)論
（9）致謝
（10）參考文獻
（11）附錄（必要時）
3畢業(yè)設(shè)計（論文）的前置部分
3．1畢業(yè)設(shè)計（論文）的前置部分
3．1．1題名
（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的題名要求以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，做到文題貼切。題名中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號、代號和公式，通常不采用問話的方式。題名所用的每一個詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
（2）題名的字數(shù)一般不超過20個字，一般取中編排格式。
3．1．2摘要
（1）摘要是畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要主要是說明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)設(shè)計（論文）的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供二次文摘或二次文獻采用。摘要中應(yīng)用第三人稱的方法記述論文的性質(zhì)和主題，不能使用“本文”、“作者”等作為主語。
（2）我院畢業(yè)設(shè)計（論文）的摘要只要求包含中文摘要。字數(shù)一般為200~300個字。摘要中通常不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號和術(shù)語。
3．1．3關(guān)鍵詞
（1）關(guān)鍵詞是為了文獻標引，從《漢語主題詞表》或論文中選取出來，用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。
（2）關(guān)鍵詞的個數(shù)為3~8個。關(guān)鍵詞的排序，通常應(yīng)按研究的對象、性質(zhì)（問題）和采取的手段排序，而不應(yīng)任意排列。
（3）關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，排在摘要的左下方。
3．1．4目錄
目錄由畢業(yè)設(shè)計（論文）各部分內(nèi)容的順序號、名稱和頁碼組成，另頁排在“摘要”之后。目錄應(yīng)該用“……”聯(lián)系名稱與頁碼。
3．1．5插圖和附表清單（必要時）
若畢業(yè)設(shè)計（論文）中圖表較多，可以分別列出清單另頁置于“目錄”之后。
圖的清單應(yīng)有序號、圖題和頁碼；表的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。
3．1．6附號、標志、縮略詞、首字母縮寫、術(shù)語等匯集表（必要時）
如有必要，應(yīng)編寫附號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等注釋說明匯集表，另頁置于“插圖和附表清單”之后。
3．2畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分
3．2．1引言（或緒論）
引言（或緒論）主要說明研究工作的目的、范圍、對前人工作的評述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分有一定量的文字敘述，如有必要可單獨編成第1章。
3．2．2正文
（1）正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的核心部分，占據(jù)主要篇幅。其內(nèi)容可包括：調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設(shè)備、材料、原材料、實驗和觀察結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、圖表、形成的論點和導(dǎo)出的結(jié)論等。
（2）正文部分必須做到客觀真實、準確完備、合乎邏輯、層次分明、簡練可讀。
（3）正文的每一章、條的格式和版面安排，要求按規(guī)定的次序編排，且層次清楚（見圖1）。
（4）正文中的圖、表、附注、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排序號。序號可以就全篇論文統(tǒng)一按出現(xiàn)先后順序編碼，即圖1、圖2、圖3.......對長篇論文也可以分章依序編碼，其標注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可以分別為：圖1、圖2-1；表2、表3-2；附注1；文獻[4]；式（5）、式（3.5）等。
3．2．2．1圖
（1）正文中的圖主要包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、照片、圖版等。圖要有圖號及簡短、確切的題名，居中置于圖下。圖要求有“自明性”，使只看圖、圖題、圖例、就可以理解圖意。要先見文、后見面。圖在正文中不能跨節(jié)排列。各類插圖均應(yīng)采用計算機繪圖或掃描圖，藝術(shù)類按具體情況處理。
（2）曲線圖的縱橫坐標必須標明“量、標準規(guī)定符號、單位”，其中標注的量的符號和縮寫詞等應(yīng)與正文中的一致。標值數(shù)應(yīng)當小于3位數(shù)（或小數(shù)點后不超過1個零），例如：30 000m應(yīng)寫為30km；0.005g應(yīng)寫為5mg.。縱坐標的單位應(yīng)橫寫。如標值數(shù)據(jù)跨度大，可取對數(shù)寫之，也可將坐標斷開。結(jié)構(gòu)裝置圖中的各個設(shè)備零件及其編號，應(yīng)在圖下一一對照說明。
（章）
1 （條）
2 2.1 （條）
正
文
部
分
3 2.2 2.3.1 （條）
2.3 2.32 2.32.1
2.4 a) … 2.32.1
… b) …
c)
d) 1)
… 2)
圖1 …
圖2
…
表1
表2
…
圖1 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文部分次序編排示意圖
附錄A
附錄部分
附錄B B1 B1.1
B2 B1.2 B1.2.1
… …
圖B1
表B1
圖2 畢業(yè)設(shè)計（論文）附錄部分次序編排示意圖
3．2．2．2表
（1）表的編排，一般是內(nèi)容和測試項目由左向右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎排。表應(yīng)當有“自明性”。要有表號、表名及必要的說明，居中置于表的上方。表中文字、符號的字體比正文小一號。
（2）表格取三線制，即上、下底用粗實線，中間一條為細實線。對于比較復(fù)雜的表格，可適當增加橫線和豎線。
（3）表格應(yīng)簡明扼要。表的題名應(yīng)當反映表的內(nèi)容，表格應(yīng)具有足夠的完整性，即不參見全文即可理解表格的定義。表中不應(yīng)發(fā)布文中所沒有敘述的新信息。一些細節(jié)可放在腳注中，不放入表內(nèi)。表內(nèi)同一欄（豎行）的數(shù)字必須上、下對齊，不能用“同上”、“同左”和類似詞，一律用數(shù)字填滿。表內(nèi)“空白”表示未測或無此項，“—”或“…”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表測試結(jié)果確實為零。
3．2．2．3單位與數(shù)字
單位與數(shù)字可參見相應(yīng)的GB3100-93、GB3101-93、GB3102-93的有關(guān)內(nèi)容。
3．2．3結(jié)論
結(jié)論是文章的最終的、總體的結(jié)論。應(yīng)當準確、完整、明確、精練。如不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對儀器設(shè)備的改進意見，尚待解決的問題等等。
3．2．4致謝
向某某企業(yè)、組織或個人致謝；向協(xié)助完成研究工作，提供便利條件的組織或個人，提出建議和提供幫助的人致謝；向給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者致謝；向其他應(yīng)感謝的組織或個人致謝。
3．2．5參考文獻
文后參考文獻著錄規(guī)則是論文的重要組成部分。
3．2．5．1參考文獻表中所列出的文獻資料
參考文獻表中所列出的文獻資料，用1，2，3……阿拉伯數(shù)字，按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列。
所列出的文獻，應(yīng)當是作者親自閱讀或引用過的，不應(yīng)轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻。在寫資料的出處時，一定要親自核實每篇，不能出現(xiàn)任何的差錯。指導(dǎo)者與評閱者理應(yīng)進行核實查對，以保證其真實、可靠。所引用的文獻，應(yīng)是公開刊物，內(nèi)部刊物一般不引用。
我院畢業(yè)設(shè)計所列的參考文獻原則上不少于10篇（冊）。
3．2．5．2參考文獻的著錄格式及示范實例
3．2．5．2．1專著
例：劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥．圖書館目錄．第1版．北京：高等教育出版社，1957
3．2．5．2．2專著中析出的文獻
例：傅承義，陳運泰，祈貫中．地球物理學(xué)基礎(chǔ)．北京：科學(xué)出版社，1985，447
3．2．5．3連續(xù)出版物中析出的文獻
在GB7714-87參考文獻著錄格式示例中，要求連續(xù)出版物中析出的文獻需寫出文章的題名。
例：華羅庚，王元．論一致分布與近似分析．中國科學(xué)，1973（4）：339~357
3．2．5．2．4專利
例：王利祥，王佛松．CN87104602，1991
在我院的不同專業(yè)中，可根據(jù)專業(yè)的不同情況，選用不同的著錄格式。
3．3畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄部分（必要時）
為了材料的完整性，編入正文又顯過繁，而又能提供比正文有更多的信息、研究方法以及深入性等，可考慮編寫附錄。因此，附錄是作為論文主體的補充項目，并不是必需的。
3．3．1附錄可以包含下述內(nèi)容：
篇幅過大的復(fù)制品；不便于編入正文的珍貴資料；其他原始數(shù)據(jù)，包括各種圖譜、分析測試原件、數(shù)學(xué)指導(dǎo)、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。
3．3．2與正文連續(xù)編頁碼
與正文連續(xù)編頁碼。每一附錄的各種序號的編寫格式如圖2所示。
3．3．3畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)尾部分（必要時）
為了將論文迅速存入計算機，可以提供有關(guān)的輸入數(shù)據(jù)?？梢跃幣欧诸愃饕?、著者索引、關(guān)鍵詞索引等。
封三和封底。
畢業(yè)設(shè)計(論文)格式樣板
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）
作 者： 學(xué) 號：
系 部：
專 業(yè)：
題 目：
校內(nèi)指導(dǎo)教師：
企業(yè)指導(dǎo)教師
評閱者：
年 月
畢業(yè)設(shè)計（論文）中文摘要
（空1行）
××××××××××××××××（小4號宋體，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（要求200~300字）
（空2行）
關(guān)鍵詞：××× ××× ××× ×××（小4號宋體）
↓
（小4號黑體）
目錄（4號黑體，居中）
1 引言（或緒論）（作為正文第一章，小4號宋體，行距18磅，下同）……………………………………………………………………………………………… 1
2 ××××××（正文第二章）……………………………………………………………… Y
2．1 ××××××（正文第二章第1條）…………………………………………………… Y
2．2 ××××××（正文第二章第2條）…………………………………………………… Y
2．X ××××××（正文第二章第X條）…………………………………………………… Y
3 ××××××（正文第三章）……………………………………………………………… Y
………………………………………………………………………………………………（略）
X ××××××（正文第X章）……………………………………………………………… Y
結(jié)論 ……………………………………………………………………………………………Y
致謝 ……………………………………………………………………………………………Y
參考文獻…………………………………………………………………………………………Y
附錄A××××（必要時）………………………………………………………………………Y
附錄B××××（必要時）………………………………………………………………………Y
圖1 ××××（必要時）………………………………………………………………………Y
圖2 ××××（必要時）………………………………………………………………………Y
表1 ××××（必要時）………………………………………………………………………Y
表2 ××××（必要時）………………………………………………………………………Y
注：1．目錄中的內(nèi)容一般列出“章”、“條”二級標題即可。
2．X、Y表示具體的數(shù)字。
請留出一個漢字的空間，下同
1 引言（或緒論）（可作為正文第一章標題，用小3號黑體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）
××××××××××（小4號宋體，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
1.1 ×××××××××(作為正文2級標題，用4號黑體，加粗)
××××××××（小4號宋體，1.5倍行距）××××××××××××××……
1．1．1××××（作為正文3級標題，用小4號黑體，不加粗）
××××××××××（小4號宋體，1.5倍行距）××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××……
另起一頁
2 ×××××××××（作為正文第二章標題，用小3號黑體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）
××××××××××（小4號宋體，1.5倍行距））×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號字體。
2．正文各頁的格式請以此頁為標準復(fù)制。
另起一頁
（空2行）
結(jié)論（小3號黑體，居中）
××××××××××（小4號宋體，1.5倍行距）××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………
另起一頁
（空2行）
致謝（小3號黑體，居中）
××××××××××（小4號宋體，1.5倍行距）××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××……
另起一頁
（空2行）
參考文獻（小3號黑體，居中）
1 ××××××××××（小4號宋體，行距18磅）××××××××……
2 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××
3 ××××××××××××××××××××××××××××××××××……
例如：
1 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥．圖書館目錄．第1版．北京：高等教育出版社，1957
2 傅承義，陳運泰，祁貴中．地球物理學(xué)基礎(chǔ)．北京：科學(xué)出版社，1985，447
3 華羅庚，王元．論一致分布與近似分析．中國科學(xué)，1973（4）：339~357
4 張筑生．微分半動力系統(tǒng)的不變集研究：[學(xué)位論文]，北京：數(shù)學(xué)系統(tǒng)學(xué)研究所，1983
5 Borko H,Bernier C L．Indexing concepts and methods．New York：Academic Pr,1978
……
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
______屆畢業(yè)設(shè)計（論文）課題表
系部
選題
教師
姓 名
專業(yè)
技術(shù)職務(wù)
高級
中級
申報課題名稱
課題性質(zhì)
A
B
C
D
E
課題來源
A
B
C
D
課題簡介
設(shè)計（論文）
要 求
（包括應(yīng)具備
的條件）
課題預(yù)計
工作量大小
大
適中
小
課題預(yù)計
難易程度
難
一般
易
專業(yè)教學(xué)團隊審定意見：
教學(xué)團隊主任：
年 月 日
注：1．該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負責(zé)人簽名后生效;
2．有關(guān)內(nèi)容的填寫見背面的填表說明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“√”；
3．課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋”中存檔。
填 表 說 明
1．該表的填寫只針對1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)。
2．“課題性質(zhì)”一欄：
A．工程設(shè)計；
B．工程技術(shù)研究；
C．軟件工程（如CAI課題等）；
D．文獻型綜述；
E．其它。
3．“課題來源”一欄：
A．市級以上科研課題；
B．企、事業(yè)單位委托課題；
C．系部課題；
D．自擬課題。
4．“課題簡介”一欄：
主要指設(shè)計該課題的背景介紹及目的、意義。
5．“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：
主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻資料等）。
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
系 部：
專 業(yè)：
姓 名:
學(xué) 號:
題 目：
起迄日期:
年 月 日 ~ 年 月 日
校內(nèi)指導(dǎo)教師:
企業(yè)指導(dǎo)教師：
發(fā)任務(wù)書日期: 年 月 日
任務(wù)書填寫要求
1．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)教學(xué)團隊主任審查、系部領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生；
2．任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當經(jīng)過所在專業(yè)教學(xué)團隊主任及系部分管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；
3．任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“系部”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字；
4．任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻”的填寫，應(yīng)按照國標GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫，不能有隨意性；
5．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2003年3月14日”或“2003-03-14”。
畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書
1．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達到的目的：
2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：
畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書
3．對本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕：
4．主要參考文獻：
畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書
5．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題工作進度計劃：
起 迄 日 期
工 作 內(nèi) 容
年 月 日 ~ 年 月 日
專業(yè)教學(xué)團隊審查意見：
團隊主任：
年 月 日
系部意見：
系部領(lǐng)導(dǎo)：
年 月 日
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
______屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
學(xué)生姓名
學(xué)號
班級
校內(nèi)指導(dǎo)教師
企業(yè)指導(dǎo)教師
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目
學(xué)習(xí)態(tài)度、聯(lián)系情況
好
一般
差
工作進度
快
按計劃進行
慢
工作質(zhì)量
優(yōu)
良
中
差
存在的主要
問題
中期成績評定：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
專業(yè)教學(xué)團隊意見：
教學(xué)團隊主任：
年 月 日
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評語表
學(xué) 生 姓 名
班 級
學(xué) 號
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：
（評語填寫內(nèi)容）
（1）完成“畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”規(guī)定工作的情況；
（2）創(chuàng)新性評價；
（3）寫作的規(guī)范化程度；
（4）存在的問題；
（5）建議成績評定；
（6）是否可以提交評閱。
指導(dǎo)教師簽字：
日 期：
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）評審意見表
學(xué) 生 姓 名
班 級
學(xué) 號
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：
(評語填寫內(nèi)容：)
（1）論文選題的價值與意義； （2）創(chuàng)新性評價；
（3）工作量大??； （4）寫作的規(guī)范化程度；
（5）存在的問題； （6）建議成績評定；
（7）是否可以提交答辯。
論文評議等級：
評審教師簽字：
日 期：
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯決議書
學(xué) 生 姓 名
班 級
學(xué) 號
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：
設(shè)計（論文）答辯意見
(以下內(nèi)容供參考)
論文介紹了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。系統(tǒng)采用了。。。。。。。。。。。。裝置，具有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等特點。
論文從。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等方面詳細闡述了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。，討論了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 研究了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。系統(tǒng)設(shè)計合理，能夠滿足工程要求。
論文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，敘述簡明扼要，邏輯性強，圖表、計量單位等符合規(guī)范，已達到高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）要求。
在答辯過程中，講述清楚，重點突出 ，回答問題。。。正確。表明作者具有較好的理論基礎(chǔ)和一定的設(shè)計能力。答辯小組經(jīng)投票表決，一致通過論文（設(shè)計）答辯。
成績評定：
答辯組長：
日 期：
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄
姓 名
班 級
學(xué) 號
專業(yè)
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目
答辯日期、時間
答辯組成員（簽字）：
答辯記錄：
記錄人（簽字）：
年 月 日
答辯組組長（簽字）：
年 月 日（系部蓋章）
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄
專業(yè)： 畢業(yè)屆別：
姓 名
學(xué) 號
班級
校內(nèi)指導(dǎo)教師
企業(yè)指導(dǎo)教師
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目
日期
指導(dǎo)內(nèi)容
存在問題
校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名
企業(yè)指導(dǎo)教師簽名
學(xué)生簽名
注：本表由指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作方案和實際指導(dǎo)情況填寫，在指導(dǎo)工作完成后交系部保存，作為計算教師指導(dǎo)工作量的主要依據(jù)之一。
畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案袋
姓名： 學(xué)號： 班級：
系（部）： 專業(yè)：
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：
校內(nèi)指導(dǎo)教師： 企業(yè)指導(dǎo)教師：
編號
名稱
件數(shù)
頁數(shù)
編號
名稱
件數(shù)
頁數(shù)
年 月 日（系部公章）存檔
教 務(wù) 處 制
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表
姓名
?
班級
?
ID號
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專業(yè)
?
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：
指導(dǎo)教師推薦意見：
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指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
系部畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見：
?
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?
負責(zé)人簽字：
年 月 日（系部蓋章）
學(xué)院意見：
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?
負責(zé)人簽字：
年 月 日
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表
姓名
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性別
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職稱
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學(xué)歷
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主要工作業(yè)績:（本欄不夠可另附紙）
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系部畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見：
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負責(zé)人簽字：
年 月 日（蓋章）
學(xué)院意見：
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負責(zé)人簽字：
年 月 日