2019-2020年七年級數(shù)學下冊10.3 課題學習 從數(shù)據(jù)談節(jié)水隨堂練習 新人教版.doc

2019-2020年七年級數(shù)學下冊10.3 課題學習 從數(shù)據(jù)談節(jié)水隨堂練習 新人教版主要內容:用圖表進一步描述數(shù)據(jù),經歷、體會用圖表分析實際問題的過程一、課堂練習:1.近年來,我國湖泊水面面積已縮小了.洞庭湖在1949年的年間湖區(qū)面積已減少了,平均每年減少,容量共減少,平均每年減少.如果按此速度發(fā)展,現(xiàn)有容量為的洞庭湖將會在50年內消失 2.鄭光調查了他們班50名同學各自家庭的人均日用水量(單位:升),結果如下: 55 42 50 48 42 35 38 39 40 51 47 52 50 42 43 47 52 48 54 52 38 42 60 52 41 46 35 47 53 48 52 47 50 49 57 43 40 44 52 50 49 37 46 42 62 58 46 48 39 60請根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,并回答下列問題: (1)家庭人均日用水量在哪個范圍的家庭最多?這個范圍的家庭占全班家庭的百分之幾? (2)如果每人每天節(jié)約用水8升,按全班50人計算,一年(按365天計算)可節(jié)約用水多少噸?按生活基本日均需水量50升的標準計算,這些水可供1個人多長時間的生活用水?解:計算最大值與最小值的差:決定組距與組數(shù):取組距為,由于,因此要將整個數(shù)據(jù)分為7組,用(升)表示人均日用水量,則所分的組為,列頻數(shù)分布表: 畫頻數(shù)分布直方圖日均用水量()劃 記頻數(shù)510614933合 計50根據(jù)頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖可以得到:(1)家庭人均日用水量在不小于47升而小于51升的范圍內的家庭最多,這個范圍內的家庭共有14家,占全班家庭的28% (2)一天可節(jié)約水:(噸)按生活基本日均需水量50升的標準計算,這些水可供1個人生活:(年)二、課后作業(yè):3.我國年水資源總量為億立方米,居世界第六位,但我國人口眾多,人均占有水量僅為立方米左右,只相當于世界人均的,居世界第位,則世界人均占有水量大約在( B )A. B. C. D.4.校醫(yī)院調查在校七年級學生的體重,對七年級名男生進行了調查,平均體重為,你覺得平均體重可以作為估計七年級學生的平均體重嗎?為什么?答:這個數(shù)據(jù)不能作為估計七年級學生平均體重理由:只對7年級30名男生體重進行了調查不具有代表性.5.中華民族的母親河黃河,從1972年以來下游出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,這給工農業(yè)生產帶來巨大影響.下面是黃河利津面(山東省境內)1972年至1995年斷流情況統(tǒng)計表:年 份197219741975197619781979198019811982斷流次數(shù)222113331合計天數(shù)20138521836105年 份198319871988198919911992199319941995斷流次數(shù)111425656合計天數(shù)1752417826175121125(1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),填寫下列統(tǒng)計表,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述黃河利津面斷流次數(shù)與出現(xiàn)年數(shù)的情況；列統(tǒng)計表: 斷流次數(shù)123456年 數(shù)643122(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),填寫斷流天數(shù)的頻數(shù)分布表,并畫出頻數(shù)分布直方圖； 列頻數(shù)分布表 畫出頻數(shù)分布直方圖斷流天數(shù)劃 記頻數(shù)9402102合 計18(3)查找資料,分析黃河斷流的原因,并嘗試提出幾條保護黃河的建議建議:上游水土流失；在河流區(qū)域大量植樹.