八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活 第2框在社會(huì)中成長(zhǎng)課件1 新人教版.ppt

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第二節(jié) 在社會(huì)中成長(zhǎng),,父母的撫育,同伴的幫助,老師的教誨,社會(huì)的關(guān)愛,我們的知識(shí)技能不斷豐富 語言表達(dá)能力不斷提高 規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng) 價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。,社會(huì)化——概念解析,學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),了解認(rèn)識(shí)社會(huì),,社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,社會(huì)認(rèn)可的行為方式和思維方式 （合格社會(huì)成員）,社會(huì)化,,結(jié)合上圖，說明食物、學(xué)習(xí)用品、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。,,,,,,,,選種,收割脫粒,插秧,播種,田間管理,糧食的生產(chǎn)過程,,,伐木,紙漿生產(chǎn),成品紙,創(chuàng)作,,,編輯,,印刷,裝訂,書的生產(chǎn)過程,,成品書,,,棉花被送到紡織廠進(jìn)行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。,對(duì)布匹進(jìn)行再加工，生產(chǎn)服裝,,,采摘棉花,服裝的生產(chǎn)過程,我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)生活中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。,我們每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，所以，要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。,,2017年4月18日上午，一位老人騎自行車時(shí)突然暈倒在地，路過的年輕女孩直接跪地做起心臟復(fù)蘇和人工呼吸，最終老人未能搶救過來，但善良女孩的舉動(dòng)溫暖了一座城，打動(dòng)了很多人的心。,,清潔工中暑，小女孩撐傘,李文是一名出租車司機(jī)。他感受到出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。,八（4）班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。,,九寨溝地震：最美的逆行,每一個(gè)參與前方救援的人 無論是武警、消防、還是警察…… 都是偉大的逆行者 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后 大家都想到趕緊撤離災(zāi)區(qū) 他們第一時(shí)間集結(jié)，挺進(jìn)災(zāi)區(qū),辛苦的母女志愿者靠在一起睡著了,我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為？,○ 小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？ ○小王付出了什么？收獲了什么？,,青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。,勞動(dòng)體驗(yàn),研學(xué)旅行,結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為？,親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。,風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。,,顧憲成,這句話告訴我們什么道理？,請(qǐng)你聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，幫這些同學(xué)解決心中的困惑。,主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。,向居民宣傳防火知識(shí)； 打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)； 看望敬老院的老人； 幫助維護(hù)交通秩序； ………,說一說：我們能參加哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？,,從小到大，我們讀過很多成功人物的故事。以你感興趣的一個(gè)人為例，參考下面的提示，探究其成長(zhǎng)過程。,主人公對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境有怎樣的認(rèn)識(shí)和判斷？,主人公是怎樣確立自己人生志向的？,主人公是如何利用社會(huì)條件實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的？,主人公為社會(huì)做出了哪些貢獻(xiàn)？,社會(huì)對(duì)主人公做出了怎樣的評(píng)價(jià)？,瑜老板 王珮瑜,出生于蘇州的她，由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門。1992年考入上海市戲曲學(xué)校專攻老生行當(dāng)。畢業(yè)后，她進(jìn)入上海京劇院，25歲便任一團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。京劇界泰斗名師都非常賞識(shí)她 ，年僅18歲的她就躋身“京劇名家”行列 。這些年，她紅遍大江南北，被尊稱為“瑜老板”。在2017年《開學(xué)第一課》上表演《水調(diào)歌頭》。,,參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。,