《五年級(jí)上冊(cè)人教版定稿《口語(yǔ)交際一》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)人教版定稿《口語(yǔ)交際一》課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 讀 讀 寫 寫 讀 讀 記 記 讀 讀 記 記 口 語(yǔ) 交 際 內(nèi) 容 、 可 以 談 你 和 書 的 故 事 呢 ？ 也 可 以談 你 讀 書 的 體 會(huì) 。 、 談 談 你 采 訪 了 誰(shuí) ， 和 同 學(xué) 交 流 采訪 的 經(jīng) 過(guò) ， 談 談 采 訪 的 心 得 體 會(huì) 。 、 人 們 常 說(shuō) ： “ 開 卷 有 益 。 ” 但 也有 人 說(shuō) ： “ 開 卷 未 必 有 益 ， 看 了 那 些不 健 康 的 書 反 而 有 害 。 ” 你 對(duì) 這 個(gè) 問(wèn)題 怎 么 看 ？ 進(jìn) 行 一 次 辯 論 會(huì) 。 口 語(yǔ) 交 際 要 求 1、 談 你 和 書 的 故 事（ 1） 你 愛(ài) 看 書 的
2、 故 事 我 與 書 的 故 事 ： 我 愛(ài) 看 書 ， 一 旦 看 起 書 來(lái) ，再 讓 我 放 下 書 ， 我 就 很 不 情 愿 ， 所 以 同 學(xué) 們 都 稱 我為 “ 小 書 癡 ” 。 因 為 我 一 旦 看 起 書 來(lái) ， 就 會(huì) 如 癡 如 醉 。記 得 那 是 2004年 的 暑 假 ， 正 逢 我 10歲 生 日 ， 媽 媽 送給 我 兩 本 楊 紅 櫻 寫 的 “ 馬 小 跳 ” 的 小 說(shuō) ， 簡(jiǎn) 直 令 我 發(fā)了 狂 ， 白 天 我 蜷 縮 在 沙 發(fā) 上 ， 除 了 上 廁 所 ， 不 曾 站起 來(lái) 過(guò) 。 晚 上 媽 媽 讓 我 睡 覺(jué) ， 我 不 肯 ， 媽 媽
3、 強(qiáng) 行 把燈 關(guān) 掉 ， 可 我 等 媽 媽 睡 了 以 后 又 爬 起 來(lái) ， 進(jìn) 了 書 房津 津 有 味 地 看 了 起 來(lái) 。 （ 2） 談 你 最 難 忘 的 得 書 經(jīng) 歷如 ： 人 書 情 未 了 ： 有 一 首 歌 叫 人 鬼 情 未 了 ，不 過(guò) 我 和 鬼 沒(méi) 有 什 么 關(guān) 系 ， 但 我 和 書 卻 是 “ 情 未 了 ” 。那 是 一 個(gè) 星 期 天 ， 我 和 父 母 去 朋 友 家 串 門 回 來(lái) ， 路過(guò) 一 家 書 店 ， 便 進(jìn) 去 看 了 看 。 我 一 進(jìn) 書 店 ， 眼 睛 便被 一 本 書 吸 引 了 ： 第 四 野 戰(zhàn) 軍 。 我 拿 起 書 ，
4、 從封 面 開 始 看 起 ， 越 往 里 看 越 有 勁 ， 正 當(dāng) 我 想 跟 父 母說(shuō) 買 下 這 本 書 時(shí) ， 父 母 卻 要 離 開 ， 說(shuō) ： “ 以 后 再 來(lái)吧 ！ ” 我 只 好 怏 怏 而 回 。 以 后 只 要 有 空 我 就 去 看 那套 書 還 在 不 在 ， 生 怕 被 別 人 買 走 。 唉 ， 從 我 發(fā) 現(xiàn)那 套 書 開 始 ， 我 已 經(jīng) 去 了 不 下 六 七 次 書 店 了 ， 不過(guò) 每 次 都 沒(méi) 買 來(lái) 。 2、 談 你 讀 書 的 體 會(huì) （ 1） 談 好 書 告 訴 你 的 道 理如 讀 小 王 子 多 么 有 趣 的 童 話 故 事 呀 ！
5、小王 子 中 的 每 一 個(gè) 故 事 都 是 那 么 動(dòng) 人 ， 書 中 那 許 多有 趣 的 的 小 故 事 也 讓 我 懂 得 了 許 多 做 人 的 道 理 。 那個(gè) 什 么 手 下 都 沒(méi) 有 卻 想 天 天 讓 人 跪 的 國(guó) 王 的 故 事 告訴 我 們 ， 不 能 自 欺 欺 人 ， 也 不 要 自 高 自 大 ； 那 個(gè) 每天 不 停 地 數(shù) 星 星 的 商 人 告 訴 我 們 不 要 在 沒(méi) 有 意 義 的事 情 上 浪 費(fèi) 時(shí) 間 ； 而 那 個(gè) 每 天 不 停 地 點(diǎn) 燈 熄 燈 的 燈夫 告 訴 我 們 要 忠 于 職 守 ， 認(rèn) 真 負(fù) 責(zé) 我 多 么 期 望自 己
6、如 同 書 中 的 小 王 子 一 樣 ， 即 使 長(zhǎng) 大 也 擁 有 一 顆純 凈 的 心 靈 。 （ 2） 談 讀 書 帶 給 你 的 感 受如 書 ， 我 的 寶 貝 ： 書 ， 多 么 美 妙 呀 ！ 它 帶 給 我許 許 多 多 美 妙 的 感 受 ， 讓 我 感 受 到 世 界 的 多 彩 。 童話 書 是 我 最 喜 歡 的 。 書 中 那 曼 妙 神 奇 的 世 界 ， 各 形各 色 的 人 物 ， 總 會(huì) 為 我 展 現(xiàn) 一 個(gè) 奇 異 的 世 界 ， 令 我好 奇 ， 我 多 么 想 暢 游 在 這 奇 妙 的 王 國(guó) 中 呀 ！ 寓 言書 ， 小 小 的 故 事 里 ，
7、包 含 著 一 個(gè) 個(gè) 做 人 的 道 理 。 每當(dāng) 我 細(xì) 細(xì) 地 品 讀 ， 總 會(huì) 覺(jué) 得 受 益 匪 淺 ！ （ 1） 可 以 請(qǐng) 他 們 談 談 他 們 和 書 的 故 事 。（ 2） 也 可 以 請(qǐng) 他 們 談 談 他 們 的 讀 書 方 法 。 采 訪 記 錄 采 訪 記 錄 采 訪 提 綱 、 你 很 愛(ài) 讀 書 ， 而 且 你 的 成 績(jī) 很 好 ，能 說(shuō) 說(shuō) 讀 書 給 你 帶 來(lái) 的 幫 助 嗎 ？ 、 既 然 讀 書 有 那 么 多 的 好 處 ， 能 談?wù)?你 的 讀 書 方 法 嗎 ？ 、 你 以 后 還 會(huì) 怎 么 做 ？ 正 方 ： 開 卷 有 益 。 反 方
8、： 開 卷 未 必 益 。 要 求 ： 根 據(jù) 自 己 的 讀 書 感 受 ， 表 明 觀 點(diǎn) ， 加 上 典型 的 例 子 ， 進(jìn) 行 辯 論 。 記 一 次 精 彩 的 辯 論 賽 昨 天 上 午 ,五 年 級(jí) 二 班 的 教 室 里 洋 溢 著 緊 張 與 凝 重 的氣 氛 .只 見 劉 老 師 神 情 嚴(yán) 肅 地 站 在 講 臺(tái) 正 中 ,講 臺(tái) 兩 邊 的同 學(xué) 分 成 南 北 兩 列 相 對(duì) 峙 ,同 學(xué) 們 的 表 情 鄭 重 ,因 為 一 場(chǎng)辯 論 賽 馬 上 就 要 拉 開 帷 幕 了 ! 這 次 辯 題 是 “ 開 卷 是 否 有 益 ” .正 方 觀 點(diǎn) 是 “ 開 卷
9、有益 ” ,而 反 方 觀 點(diǎn) 是 “ 開 卷 未 必 有 益 ” ,正 反 雙 方 辯 手 由同 學(xué) 們 自 由 組 成 .劉 老 師 一 宣 布 “ 辯 論 賽 現(xiàn) 在 開 始 !” 教室 里 就 爆 發(fā) 出 一 陣 熱 烈 的 掌 聲 .這 掌 聲 似 乎 打 破 了 教 室 里的 凝 重 氣 氛 .接 著 老 師 講 這 次 辯 論 賽 的 要 求 : “ 正 反 雙 方圍 繞 自 己 的 觀 點(diǎn) 各 抒 己 見 ,雙 方 辯 手 要 相 互 尊 重 ,做 到 以理 服 人 ,切 忌 蠻 橫 無(wú) 理 .” 老 師 的 話 音 剛 落 ,反 方 代 表 張 穎 琪 就 開 始 了 自 己
10、 的演 講 .呵 ,張 穎 琪 真 不 愧 是 能 說(shuō) 會(huì) 道 的 “ 百 靈 鳥 ” ,她 首 先 強(qiáng) 調(diào) 了 反 方 的 觀 點(diǎn) “ 開 卷 未 必 有 益 ” ,接 著 她 列 舉 了 當(dāng)前 的 各 種 不 良 書 籍 充 斥 市 場(chǎng) ,而 導(dǎo) 致 青 少 年 荒 廢 了 學(xué) 業(yè) ,甚 至 走 上 了 犯 罪 的 道 路 來(lái) 證 明 自 己 的 觀 點(diǎn) .她 的 演 講 一停 ,頓 時(shí) 引 起 了 反 方 的 嘖 嘖 贊 嘆 ,我 作 為 反 方 的 一 員 ,仿佛 像 一 個(gè) 打 了 勝 仗 的 士 兵 一 樣 揚(yáng) 眉 吐 氣 .正 方 代 表 吳 謹(jǐn)雄 毫 不 示 弱 ,立 馬 “
11、反 唇 相 譏 ” .他 也 先 表 明 自 己 的 觀點(diǎn) “ 開 卷 有 益 ” ,接 著 他 又 以 課 文 為 例 , 引 用 一 連 串 讀書 的 名 人 名 言 來(lái) 強(qiáng) 調(diào) 自 己 的 說(shuō) 法 是 正 確 的 . 看 到 正 方 這 樣 引 經(jīng) 據(jù) 典 、 咄 咄 逼 人 的 態(tài) 勢(shì) ,反 方 黃坐 不 住 了 ,他 為 避 其 鋒 芒 ,故 意 裝 出 一 副 慢 條 斯 理 的 樣子 說(shuō) :“ 你 說(shuō) 讀 書 破 萬(wàn) 卷 ,下 筆 如 有 神 .但 你 說(shuō) ” 緊 張 的 氣 氛 被 打 破 了 ,教 室 里 一 下 子 變 得 火 暴 起 來(lái) ,雙 方 你 一 言 ,我 一 語(yǔ)
12、 辯 論 得 異 常 激 烈 “ 我 們 所 講 的 開 卷 有 益 首 先 要 開 健 康 之 卷 ，這 就 要 求 我 們 要 選 好 書 來(lái) 讀 ， 實(shí) 際 上 我 們 身 邊 的 好 書不 是 不 勝 枚 舉 嗎 ？ ” “ 但 我 們 畢 竟 還 小 ,辨 別 能 力 不 強(qiáng) ,加 之 一 些 不 健康 的 書 籍 誘 惑 力 很 強(qiáng) ,就 怕 抵 御 不 了 誘 惑 ,深 陷 泥 潭啊 ! “ ” 最 后 還 是 班 主 任 劉 老 師 收 了 場(chǎng) ,她 首 先 肯 定 了 我們 辯 論 雙 方 準(zhǔn) 備 充 分 ,有 理 有 據(jù) ,真 是 “ 公 說(shuō) 公 有 理 ，婆 說(shuō) 婆 有
13、理 ” 。 接 著 劉 老 師 強(qiáng) 調(diào) 指 出 :“ 開 卷 有 益 ” ,必 須 開 “ 益 卷 ” ,取 其 精 華 .在 此 基 礎(chǔ) 上 ,勤 奮 讀 書 ,放開 眼 光 ,運(yùn) 用 大 腦 ,提 高 我 們 的 道 德 情 操 和 鑒 賞 能 力 .從 書 中 汲 取 營(yíng) 養(yǎng) ,受 益 終 生 .劉 老 師 意 味 深 長(zhǎng) 的 話 語(yǔ) 埋在 了 我 們 每 個(gè) 人 的 心 田 . 啊 !這 真 是 一 場(chǎng) 精 彩 的 辯 論 賽 . 名 人 讀 書 名 言1、 一 日 無(wú) 書 ， 百 事 荒 蕪 。讀 書 要 持 之 以 恒 ， 一 日 不 可 間 斷 。（ 三 國(guó) 志 陳 壽 ）2、
14、讀 書 破 萬(wàn) 卷 ， 下 筆 如 有 神 。大 量 閱 讀 ， 寫 作 時(shí) 會(huì) 如 有 神 助 。(杜 甫 奉 贈(zèng) 韋 左 丞 二 十 二 韻 ) 3、 書 猶 藥 也 ， 善 讀 之 可 以 醫(yī) 愚 。是 對(duì) 會(huì) 讀 書 重 要 性 的 比 喻 說(shuō) 法 。 （ 劉 向 ）4、 黑 發(fā) 不 知 勤 學(xué) 早 ， 白 首 方 悔 讀 書 遲 。在 少 年 時(shí) 不 知 道 發(fā) 憤 苦 讀 ， 等 老 了 后悔 再 想 要 讀 書 就 遲 了 ， 應(yīng) 該 珍 惜 時(shí) 光 。(顏 真 卿 勸 學(xué) 5、 讀 書 有 三 到 ， 謂 心 到 、 眼 到 、 口 到 。謂 ， 叫 做 。 讀 書 要 精 神 專 一 ， 全 神 貫注 口 惟 心 誦 ， 才 能 有 所 得 。 (朱 熹 的 訓(xùn) 學(xué) 齋 規(guī) ) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德 好書是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓
五年級(jí)上冊(cè)人教版定稿《口語(yǔ)交際一》課件
