福師《學前兒童科學教育》在線作業(yè)二15春100分答案

15 春 100 分答案福師學前兒童科學教育在線作業(yè)二單選題 多選題 判斷題一、單選題（共20 道試題，共 40 分。 ）1. 科學的范疇極為廣泛，我們把科學定義為：科學是關于A. 自然、思維和人類的知識體系B. 思維、天然和社會的知識體系C. 自然、社會和人類的知識體系D. 思維、自然和社會的知識體系 選擇： D2. 世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是A. 孟子B.墨子學前兒童科學教育教案C. 老子D. 孔子 選擇： B3. 科學的本質(zhì)是：A. 創(chuàng)造B. 探索C. 總結(jié)D. 實踐 選擇： A4. 各年齡階段進行比較性觀察時要求有所不同， 5-6 歲年齡班的要求是A. 比較物體明顯的不同點B. 比較物體的不同點C. 比較物體的相同點D. 比較物體的不同點和相同點 選擇：D5. 在正規(guī)性科學活動結(jié)束時，設計要充分體現(xiàn)：A. 互動性B. 封閉性C. 自主性D. 開放性 選擇：DE. 區(qū)角活動中的科學教育F. 偶發(fā)性科學教育活動G. 游戲活動中的科學教育 選擇：D7. 活動過程中，隨機性最強，最容易受外界因素干擾的是（ ）。A. 正規(guī)性科學活動B. 非正規(guī)性科學活動C. 偶發(fā)性科學活動D. 都不是 選擇： C8. 下列不屬于學前兒童科學教育環(huán)境的要素的是（ ）。A. 自然環(huán)境B. 社會環(huán)境C. 心理環(huán)境D. 物質(zhì)材料 選擇：B9. 屬于 “人造 ” 的自然，是科學技術(shù)應用于社會生活的體現(xiàn)的是；A. 水、陽光、空氣等B. 木、石、土等C. 電腦、飛機、電腦、汽車等D. 雞、鴨、羊、狗等 選擇：C10. 在幼兒園里開展的 “聽聲音、猜東西 ” 、 “氣味真正多 ” 、 “小小品嘗會 ” 等活動，是有 關什么的探索（ ）。A. 人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護B. 人的心理活動C. 個體的生命過程D. 感受、體驗人體內(nèi)部主要器官的活動和功能 選擇：A11. 在兒童學科學的諸要素中，兒童學科學的核心要素是A. 探索態(tài)度B. 探索對象 選擇：C12. 下列都可供兒童進行科學探索的一組材料是（ ）。A. 錘子、尺、紙盒、紙杯、飲料瓶等B. 氣味瓶、讓兒童通過觸摸分辨物體的 “魔箱 ”C. 各種形狀和大小的磁鐵、指南針、三棱鏡、手電筒、滑輪等D. 兒童自己收集的樹葉、種子、動物、骨骼、昆蟲世界、無土栽培的植物等 選擇： C13. 下面哪一個不屬于幼兒園園地A. 種植園B. 飼養(yǎng)角C. 自然角D. 氣象角 選擇：C14. “自然”作為學前兒童科學教育課程出現(xiàn)在我國學前教育體系中是由誰提出的A. 雷震清B. 陶行知C. 張雪門D. 陳鶴琴 選擇：D15. 我們對幼兒發(fā)展的評價指標應以幼兒的科學精神和品質(zhì)與（）為核心，傾向于具有發(fā) 展性的，可持續(xù)性的有益于幼兒終身的教育目標和價值。A. 科學實踐能力B. 科學選題的能力C. 科學探究的能力D. 科學實驗的能力選擇： C16. 學前兒童正規(guī)性科學活動：A. 與其他類型完全不同的活動B. 是兒童自己主動的學習活動C. 兒童可自主選擇學習材料的科學活動D. 可自選活動時間 選擇： BE. 獲取知識F. 兒童的科學探索活動G. 主動建構(gòu)初級科學概念 選擇： C18. 在認識某些可直接通過觀察來達到教育目標的內(nèi)容時， 由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒 童觀察的條件時，則可以（ ）。A. 通過科學實驗來進行B. 通過種植和飼養(yǎng)來進行C. 通過散步和采集來進行D. 通過觀察圖片或借助于電教媒體來進行 選擇： D19. 幼兒科學教育的實質(zhì)是A. 教師的指導B. 獲取知識C. 兒童的科學探索活動D. 主動建構(gòu)初級科學概念 選擇：C20. “能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個年齡的科學教育目標A. 23歲B. 34歲C. 45歲D. 56歲 選擇：D 福師學前兒童科學教育在線作業(yè)二單選題 多選題 判斷題二、多選題（共10 道試題，共 20 分。 ）1. 正規(guī)性科學活動的作用是：A. 保證每個兒童掌握基本的科學知識和方法技能B. 教師的直接指導提高了兒童的學習效率C. 教師的間接指導提高了兒童的學習效率D. 集體教學的形式可以使兒童和同伴相互交流、相互啟發(fā)、相互學習 - 選擇： ABD2. 正規(guī)性科學活動的活動準備工作包括：E. 時間的準備F. 空間環(huán)境的準備 選擇： BD3. 正規(guī)性科學活動的特點是A. 學習內(nèi)容統(tǒng)一、固定，由教師選擇B. 學習材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作C. 學習過程中教師的直接指導較多，時間和空間受限制D. 學習的形式以集體教學為主 選擇： ABCD4. 幼兒表達技能的目標主要包括：A. 學習用準確、有效的語言自己在科學活動中的做法B. 學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己在科學活動中的情緒體驗C. 學習用各種手段展示自己的科學活動結(jié)果D. 學習用正確的方法表達自己的意見 選擇： ABC5. 幼兒科學教育內(nèi)容選擇的首要要求是：A. 科學性B. 廣泛性C. 時代性D. 啟蒙性 選擇： AD6. 正規(guī)性科學活動的設計包括：A. 活動課題的設計B. 活動目標的設計C. 活動材料的設計D. 活動過程的設計 選擇： ABCD7. 對教師的教育組織策略的評價方式：A. 經(jīng)常性的教師自評8. 教師間的互評9. 檢查性的他評10. 學生對教師的評價A. 生活中常見的 , 在兒童原有知識經(jīng)驗基礎上所能接受的科學現(xiàn)象B. 需要專門的實驗設備和特定的實驗室C. 兒童科學實驗的設備和條件簡單, 可就近取材D. 實驗操作技術(shù)簡單, 要求低 選擇： ACD9. 幼兒科學教育內(nèi)容選擇的要求：A. 廣泛性和代表性B. 地方性和季節(jié)性C. 時代性和民族性D. 科學性和啟蒙性 選擇： ABCD10. 幼兒科學教育主要研究的內(nèi)容包括A. 幼兒科學教育的目標B. 幼兒科學教育的內(nèi)容C. 幼兒科學教育的方法和途徑D. 幼兒科學教育的評價單選題 多選題 選擇： ABCD 福師學前兒童科學教育在線作業(yè)二判斷題三、判斷題（共20 道試題，共 40 分。 ）1. 世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是孔子A. 錯誤B. 正確 選擇： A2. 科學性和啟蒙性是幼兒科學教育內(nèi)容選擇的首要要求A. 錯誤B. 正確 選擇： B3. 科學是知識但不是信息資料A. 錯誤B. 正確 選擇： A4. 觀察是兒童認識世界的一種基本方法5. 科學教育的作用主要是讓兒童獲得知識技能A. 錯誤B. 正確 選擇：A6. 在創(chuàng)編科學游戲時，應留意游戲的科學性、規(guī)則性、趣味性、活動性A. 錯誤B. 正確 選擇： B7. 幼兒科學教育的總目標是實施幼兒科學教育的根本指導和方向A. 錯誤B. 正確 選擇： B8. 科學的范疇極為廣泛，我們把科學定義為：科學是關于自然、思維和人類的知識體系A. 錯誤B. 正確 選擇： A9. 教師對于科學的關心和主動態(tài)度可以極大地感染幼兒，促使幼兒好奇心的產(chǎn)生和發(fā)展A. 錯誤B. 正確 選擇： B10. 觀察是一種無目的的知覺活動，同時也是一種基本的科學方法A. 錯誤B. 正確 選擇： A11. 老師對待幼兒的提問得正確態(tài)度是教師要耐心傾聽并表現(xiàn)出對他的發(fā)現(xiàn)感到興趣, 以示鼓勵 , 刺激幼兒的探索精神A. 錯誤B. 正確 選擇： B12. 正規(guī)性科學活動的內(nèi)容也必須是最基本的、最具代表性的學科知識內(nèi)容13. 學前兒童科學教育的社會資源包括組織資源、人力資源、物力資源、天然資源A. 錯誤B. 正確 選擇： A14. 科學教育不能使全體受教育者形成善用科技、善待自然的社會價值觀念。A. 錯誤B. 正確 選擇： A15. 情感目標體現(xiàn)了對科學內(nèi)涵的完整把握A. 錯誤B. 正確 選擇： B16. 活動材料是兒童學科學的必不可少的物質(zhì)保證A. 錯誤B. 正確 選擇： B17. 兒童對水的認識，僅僅認識水的物理性質(zhì)即可A. 錯誤B. 正確 選擇： A18. 在非正規(guī)性科學活動的指導教師以間接指導為主，盡量不干預兒童的行為A. 錯誤B. 正確 選擇： B19. 制定散步活動計劃要細，要有一定的規(guī)則A. 錯誤B. 正確 選擇： A20. 初級科學概念，指的是兒童在感知和經(jīng)驗的表象的基礎上，對同類事物的外在的、明 顯 的共同特征的概括，是一種概括化的表象21. 22.