2019-2020年九年級歷史上冊課時作業(yè)：第23課 俄國農(nóng)奴制改革.doc

《2019-2020年九年級歷史上冊課時作業(yè)：第23課 俄國農(nóng)奴制改革.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史上冊課時作業(yè)：第23課 俄國農(nóng)奴制改革.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史上冊課時作業(yè)：第23課 俄國農(nóng)奴制改革 一．填空題 1．1861年俄國農(nóng)奴制改革的根本原因是 嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。 2．在反對農(nóng)奴制的斗爭中，涌現(xiàn)了一批革命家和思想家，他們主張用 消滅農(nóng)奴制和沙皇專制制度，建立 。 3．1854年 的失敗，徹底暴露了農(nóng)奴制的腐朽性，加速了改革的到來。 4．1861年俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容規(guī)定： 在法律上是自由人，地主不得買賣農(nóng)民；農(nóng)民交納一定的 ，可得到一塊份地和宅園地。 5．1861年改革是自上而下的 改革，它廢除了 ，促進(jìn)了資本主義發(fā)展。 二．辨析題 1861年俄國農(nóng)奴制改革是在俄統(tǒng)治階級領(lǐng)導(dǎo)下的一次較為徹底的深入到政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活各領(lǐng)域 中的改革。這種說法是否正確，請說明理由。 三．課外閱讀 俄國斯帝國的創(chuàng)立者——彼得大帝 莫斯科原是一個小鄉(xiāng)村，12世紀(jì)中期建城。一百多年后，以莫斯科為中心形成了莫斯科公國。15世紀(jì)末16世紀(jì)初，莫斯科公國陸續(xù)征服周邊其他公國，建立起統(tǒng)一的俄羅斯國家。16世紀(jì)中期，莫斯科大公伊凡四世稱俄國沙皇，俄國斯已經(jīng)成為中央集權(quán)的封建國家。1682年，10歲的彼得一世成為俄國沙皇。當(dāng)時，俄國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐國家。為了使俄國擺脫落后狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，1689年掌握 實(shí)權(quán)后，彼得一世推行了一系列改革。如：削弱大貴族勢力，加強(qiáng)沙皇專制權(quán)力；學(xué)習(xí)西歐的技術(shù)，進(jìn)行軍事改革；鼓勵興辦手工工場，發(fā)展科學(xué)教育等等。通過改革，俄國的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)，成為歐洲強(qiáng)國。 為了學(xué)習(xí)西歐技術(shù)，1697年，俄國考察使團(tuán)出發(fā)。彼得化名為彼得米哈依洛夫，以下士身份隨同前往。他非常重視學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，自稱是“一個尋師問道的學(xué)生?！彼砀呓鼉擅祝瑥?qiáng)壯有力，親自在造船廠當(dāng)木匠，學(xué)習(xí)造船技術(shù)。在阿姆斯特丹，他在一家最大的造船廠當(dāng)學(xué)徒，一直干了四個多月，空閑的時候，彼得總是去參觀手工工場、博物館、訪問著名的學(xué)者、科學(xué)家，聘請他們?nèi)ザ韲ぷ?。在倫敦，他考察了英國的國家制度，還出席了國會的會議，參加了王宮的化裝舞會。 回國后，他大力鼓勵本國商人和外國商人投資發(fā)展工業(yè)，先后開辦了冶金、紡織、造船等工場200多家。他又征召大批農(nóng)奴開鑿運(yùn)河，建設(shè)通商口岸，發(fā)展商業(yè)。 彼得非常重視文化教育，先后開辦了工程技術(shù)學(xué)校、航海學(xué)校、造船學(xué)校、海軍學(xué)校等專門學(xué)校，派遣留學(xué)生到西歐學(xué)習(xí)。他還創(chuàng)建了博物館、圖書館和劇院，創(chuàng)辦了俄國第一份報紙《新聞報》，由他親任主編。 彼得又改革了禮儀制度，甚至采取強(qiáng)制性手段，迫使俄國貴族接受西方習(xí)俗。 彼得花了很大力氣進(jìn)行軍隊的改革。興辦兵工廠，造船、鑄炮，改善軍隊的武器裝備。同時，擴(kuò)大征兵，建立了一支擁有130個兵團(tuán)、20萬士兵的強(qiáng)大陸軍和一支擁有48艘戰(zhàn)艦的海軍。 彼得還改革選官制度，打破舊傳統(tǒng)，按能力和才干任用各級官吏，加強(qiáng)中央集權(quán)。 改革之后，俄國富強(qiáng)了。彼得又開始尋取北方的出?？?。1700-1721年彼得一世從瑞典手中奪取了夢寐以求的波羅的海的出?？?，并在此建立新的首都——圣彼得堡。 1721年10月，俄國樞密院尊稱彼得為“大帝”和“祖國之父”，俄國也正式改稱“俄羅斯帝國”。 綜合摘自人教版九上《歷史》教材和《世界上下五千年近代卷》 結(jié)合所學(xué)知識思考并回答：彼得一世改革與1861年改革的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 第23課 俄國農(nóng)奴制改革 一．填空題 1．農(nóng)奴制 2．革命暴力 民主共和國 3．克里米亞戰(zhàn)爭 4．農(nóng)民 贖金 5．資產(chǎn)階級 農(nóng)奴制 二．辨析題 錯誤。1861年俄國農(nóng)奴制改革是不徹底的，農(nóng)奴制殘余在俄國政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活中仍大量存在。 三．課外閱讀 相同點(diǎn)：①兩次改革都是由沙皇下令自上而下進(jìn)行的。 ②改革的對內(nèi)作用相似，都從不同方面推動了俄國社會的進(jìn)步。 ③改革的對外影響相似，都增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)，軍事實(shí)力，為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備條件，加快了擴(kuò)張的步伐。 不同點(diǎn)：①背景不同：17世紀(jì)晚期，俄國經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后于西歐，彼得一世改革在于改變俄國落后面貌：1861年改革，是俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)，沙皇亞歷山大二世為了保證農(nóng)奴主的政權(quán)，延緩革命的到來，宣布廢除農(nóng)奴制。 ②改革內(nèi)容不同：彼得一世改革主要是加強(qiáng)中央集權(quán)，擴(kuò)大軍事力量，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，推動學(xué)校教育，