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1、關(guān)于孟母三遷的啟示作文5篇
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我被孟母的行為打動(dòng)了，當(dāng)更讓我感動(dòng)的是孟子對(duì)母親的回報(bào)。是的，他勝利了。但他勝利后，并不是享受人們的贊譽(yù)，而是用生平所學(xué)回報(bào)母親。接下來(lái)我在這里給大家?guī)?lái)孟母三遷的啟示，盼望對(duì)你有所關(guān)心!
孟母三遷的啟示1
孟母三遷的故事在民間廣泛流傳，今日又重新聽(tīng)過(guò)很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個(gè)好的熏陶，從辦白事的鄰居搬走，又從殺豬的鄰居遷出，最終搬到了學(xué)堂旁，讓朗朗的讀書聲伴隨著孩子成長(zhǎng)。這個(gè)故事雖然不是要求我們，做家長(zhǎng)的要把家都搬到學(xué)堂旁，但是的確給我們一個(gè)啟示：環(huán)境對(duì)人的影響是很重要的。
我家門前有個(gè)收廢品
2、集中點(diǎn)，他們的孩子就在一堆一堆的廢品中成長(zhǎng)著，我在想這個(gè)孩子學(xué)到的是什么呢?我家門前有個(gè)買舊自行車的點(diǎn)，他們的孩子看到的、聽(tīng)到的又是什么?賣菜的、買黃盤的等等這些農(nóng)民工的孩子，他們應(yīng)當(dāng)有什么樣訓(xùn)練和生活環(huán)境?誰(shuí)來(lái)管理這樣的生活環(huán)境?
我四周的同事和伴侶，他們孩子的訓(xùn)練和環(huán)境，也非常另人擔(dān)憂。現(xiàn)在的父母還有“三遷”的力量嗎?這可能會(huì)被大家認(rèn)為是庸人自擾。莫非真的是庸人自擾嗎?茫然。
孟母三遷的啟示2
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見(jiàn)識(shí)的婦女，她盼望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。
3、一次， 孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺(jué)得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。
又一天，孟母觀察鄰居鐵匠家里支著個(gè)大爐子，幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，仿照著鐵匠師傅的動(dòng)作，玩得正起勁呢!孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍，哭哭啼啼地抬著棺材來(lái)到墳地，幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺(jué)得挺好玩，就仿照著他們的動(dòng)作，也用樹枝挖開(kāi)地面，認(rèn)仔細(xì)真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來(lái)，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。
4、這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個(gè)胡子花白的老師教著一群大大小小的同學(xué)。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著同學(xué)念書，那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌，淘氣的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟母以為兒子喜愛(ài)念書了，興奮得很，就把孟軻送去上學(xué)。
可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來(lái)，孟母把他叫到身邊，說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布;織不成布，就沒(méi)有衣服穿;不好好讀書，你就永久成不了人才?！闭f(shuō)著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震驚。他仔細(xì)地思索了很久，最終明白了道理，從今用心讀起書來(lái)。由于他
5、天資聰慧，后來(lái)又特地跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí)，最終成了儒家學(xué)說(shuō)的主要代表人物。
孟母三遷的啟示3
在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)由于讀了各種寓意深刻的故事而受到啟發(fā)，而最讓我印象深刻的便是《孟母三遷》這個(gè)故事。
在孟子很小的時(shí)候，他和他的母親居住在離墓地很近的地方，孟子便玩起辦理喪事的嬉戲，他的母親發(fā)覺(jué)這個(gè)地方不適合孩子居住，于是就和孟子搬到了集市旁，然而集市是一個(gè)買賣屠殺的地方，孟子的母親怕孩子不學(xué)好，便又搬到了學(xué)宮旁。最終，在深厚的學(xué)習(xí)氛圍下，孟子也開(kāi)頭好好讀書。
我不禁想到了我的爸爸媽媽，不也是這么無(wú)微不至地照看我、呵護(hù)這我嗎?我仿佛可以看到，當(dāng)我生
6、病發(fā)燒時(shí)，爸爸媽媽圍在我身邊為我忙前忙后;我仿佛可以看到，爸爸媽媽不辭辛苦地工作只是為了給我制造更好的學(xué)習(xí)、生活條件;我仿佛可以看到，當(dāng)我不懂事惹父母生氣時(shí)，他們并沒(méi)有責(zé)罰我而是仔認(rèn)真細(xì)地講道理給我聽(tīng)。
讀了這個(gè)故事，我深深地感受到，可憐天下父母心啊!我肯定要用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的爸爸媽媽，并且在以后的生活中，肯定會(huì)好好感恩父母，多關(guān)懷父母，多為父母做家務(wù)!
孟母三遷的啟示4
我和女兒讀了“孟母三遷”這個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：孟子3歲時(shí)父親就去世了，孟母原本家住在墳地旁的小村莊，村中小孩看到哭喪也紛紛仿照，孟母看到不利于孩子成長(zhǎng)便搬了家，其次次搬到了鎮(zhèn)
7、上，這里是交易區(qū)，許多人在交易，孟子久而久之也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，孟母得知后，心里擔(dān)心，便再次遷居，這次孟母把家搬到了學(xué)堂附近，孟子和小孩們常在樹下練學(xué)堂中的禮儀，孟母看到后很興奮，從今，他們就在這兒安心定居了!
讀了這個(gè)故事后，我們都特別感動(dòng)，孟母為了孩子有出息，搬了三次家。女兒聽(tīng)完后說(shuō)：“我肯定也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，不辜負(fù)爸媽的期望!”我沒(méi)想到女兒會(huì)這樣說(shuō)!我望著女兒竟有些感嘆：現(xiàn)在的父母為孩子們做得夠嗎?當(dāng)然有的父母格外盡心盡責(zé)，而有的父母卻從未想過(guò)環(huán)境造人，不是吵架就是打罵，而深受其害的卻是孩子，他們?cè)跓o(wú)形中被損害。孟母做得格外好，為了孩子有出息三次搬家，而如今的父母
8、只顧自己便利而不顧孩子的感受的人大有人在，孩子卻無(wú)從選擇!我也要向孟母學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給孩子最有利的條件學(xué)習(xí)，讓她在健康的光環(huán)下“健壯”成長(zhǎng)!
孟母三遷的啟示5
孟母三遷————孟子小的時(shí)候，他家住在一片墳地旁邊，孟子就玩一些哭喪、埋人之類的嬉戲。孟子的母親認(rèn)為這種環(huán)境不利于孩子的成長(zhǎng)，就舉家搬遷到一個(gè)集鎮(zhèn)上住下，結(jié)果孟子又玩些做買賣的嬉戲。孟子的母親還是不滿足，又遷居到了一所學(xué)校旁邊，孟子受到良好的影響，漸漸變成勤奮學(xué)習(xí)、謙謙君子的孩子，于是孟子的母親決定在學(xué)校旁邊定居下來(lái)。這就是幾乎人人熟知的“孟母三遷”的故事。
啟示：為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活、心理環(huán)境，無(wú)論是對(duì)于一個(gè)家庭，還是一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，這點(diǎn)格外重要?，F(xiàn)代___尤其是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響更為重要。寬容大度、幽默瀟灑、善解人意等品質(zhì)的培育需要榜樣、需要氛圍、需要這么一個(gè)強(qiáng)大的心理磁場(chǎng)!“孟母三遷”讓我感到作為一名訓(xùn)練工應(yīng)努力為之奮斗。
關(guān)于孟母三遷的啟示作文5篇
