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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(2).doc

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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(2).doc

2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(2)1.(9分)光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動(dòng),回答下列相關(guān)問題:(1)綠色植物的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,但含有等物質(zhì),從而也能進(jìn)行光合作用。(2)除了綠色植物以外,硝化細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成為糖類,該過程利用的能量來自。(3)在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3的濃度,試分析原因:?!窘馕觥?1)藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,但含有藻藍(lán)素等光合色素,同時(shí)也含有光合作用所需的有關(guān)酶,因此也能進(jìn)行光合作用。(2)硝化細(xì)菌是自養(yǎng)細(xì)菌,能利用氨氧化時(shí)釋放的能量制造有機(jī)物。(3)在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H減少,C3的還原量減少,故C3的濃度上升。答案:(1)吸收光能的色素和光合作用必需的酶(色素和酶)(2)氨氧化釋放的化學(xué)能(3)上升在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H減少,C3的還原量減少,故C3的濃度上升2.(12分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),下圖表示該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分過程。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中細(xì)胞1為,淋巴因子的作用是。(2)圖中應(yīng)激刺激為寒冷時(shí),產(chǎn)生冷覺的中樞位于。為維持體溫正常,圖中分泌增多,使人體產(chǎn)熱量(填“多于”“等于”或“少于”)散熱量。(3)激素對(duì)免疫有調(diào)節(jié)功能,如由合成并分泌的生長(zhǎng)激素,能促進(jìn)免疫細(xì)胞的分化,切除該器官后,人體的免疫能力會(huì)。【解析】(1)圖中細(xì)胞1釋放淋巴因子,為T細(xì)胞,淋巴因子的作用主要是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化。(2)各種感覺的中樞均位于大腦皮層,人在寒冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,從而促進(jìn)產(chǎn)熱,但由于人在寒冷時(shí)已經(jīng)增加了散熱量,故產(chǎn)熱量等于散熱量,從而保持體溫平衡。(3)生長(zhǎng)激素是由垂體合成并分泌的。切除垂體后,生長(zhǎng)激素的分泌量減少,對(duì)T細(xì)胞的促進(jìn)作用減弱,從而免疫能力下降。答案:(1)T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞(細(xì)胞2)增殖、分化(2)大腦皮層甲狀腺激素(和腎上腺素)等于(3)垂體下降【易錯(cuò)提醒】體溫調(diào)節(jié)的2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)體溫調(diào)節(jié)中樞與體溫感覺中樞不同。體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。體溫感覺中樞位于大腦皮層。(2)體溫調(diào)節(jié)時(shí)產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系。只要體溫平衡,產(chǎn)熱量等于散熱量。易誤認(rèn)為寒冷時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量,炎熱時(shí)產(chǎn)熱量小于散熱量。3.(9分)某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色和葉形兩對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因中,一對(duì)(A、a)位于2號(hào)常染色體上,一對(duì)(XB、Xb)位于X染色體上。已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對(duì)常染色體的植株不能成活?,F(xiàn)有都缺失一條2號(hào)常染色體的植株雜交,結(jié)果如圖。據(jù)圖回答下列問題:P綠色窄葉()紫色寬葉()F1綠色寬葉()綠色窄葉()紫色寬葉()(極少)紫色窄葉()(極少)(1)株色和葉形兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是,控制葉形的基因位于染色體上,親本的基因型是。(2)理論上,F(xiàn)1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比接近,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個(gè)體??!窘忸}指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵:根據(jù)常染色體缺失推測(cè)子代可能的表現(xiàn)型,再與F1中的表現(xiàn)型進(jìn)行對(duì)比確定基因A、a控制的性狀是株色?!窘馕觥?1)由于2號(hào)染色體與X染色體為非同源染色體,因此二者攜帶的基因的遺傳是獨(dú)立的。由于親本具有兩對(duì)相對(duì)性狀,單獨(dú)分析2號(hào)染色體,親本的基因型分別為A、a,據(jù)題意可知,雜交后代的基因型為Aa(大部分)、A(極少)、a(極少),再根據(jù)F1中的表現(xiàn)型可知,絕大部分是綠色的,少部分是紫色的,可以判定綠色由A基因控制,紫色由a基因控制。寬葉與窄葉的基因位于X染色體上,再根據(jù)寬葉雄性個(gè)體的子代中雌性全為寬葉,則說明寬葉是由顯性基因XB控制的,則親本的基因型為AXbXb和aXBY。(2)理論上,F(xiàn)1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比接近11,這兩種植株中存在染色體缺失的個(gè)體,即基因型為AXBXb、AXbY的個(gè)體。答案:(1)綠色、寬葉XAXbXb和aXBY(2)11存在4.(9分)某科研人員對(duì)比研究荔枝山綠豆(植株比較矮小)復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答以下問題:(1)椿象能吸食荔枝的嫩芽,易造成荔枝減產(chǎn)。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液時(shí),幼蟲能從卵液中獲取和,平腹小蜂可以(填“增大”或“減小”)椿象對(duì)荔枝的傷害。(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中植食性昆蟲明顯減少,主要借助于種間的關(guān)系來消滅害蟲。(3)與單一種植園相比,復(fù)合種植園的(填“抵抗力”或“恢復(fù)力”)穩(wěn)定性較弱?!窘馕觥?1)平腹小蜂的幼蟲寄生在椿象的卵內(nèi),從卵液中獲取物質(zhì)和能量,平腹小蜂的寄生可以降低椿象的種群密度,從而減小椿象對(duì)荔枝的傷害。(2)由圖可知,復(fù)合種植園中肉食性和寄生性昆蟲增多,可以借助于捕食和寄生關(guān)系來控制植食性昆蟲的數(shù)量。(3)復(fù)合種植園營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng),而恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱。答案:(1)物質(zhì)能量減小(2)捕食和寄生(3)恢復(fù)力

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