2019年高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練51 語言表達專項練 仿用句式.doc

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2019年高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練51 語言表達專項練 仿用句式 1. 依照下面畫線句子，另寫兩句話，要求使用一定的修辭手法，句式與畫線部分相同。(4分) 　　喜歡深閱讀的人，會喜歡春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；______________________；______________________；會喜歡雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。 【解析】本題考查仿寫句子的能力。仿寫時首先要理解整個語段所表達的意義，其次分析畫線語句的句式特點，然后通過聯(lián)想和想象選定內(nèi)容，最后用簡潔的語言將其表述出來。 答案：會喜歡夏夜談心，感受蛙聲一片的歡喜　會喜歡秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美 2. 請仿照下面的文字寫一段話，要求：另選話題，句式大致相同，想象豐富而合乎情理。(5分) 示例：你曾為一朵花而陶醉過嗎？假若沒有陶醉過，那么你就到小路邊、山野間、河谷里，甚至屋檐下尋覓吧，這世界上，總有一朵花是為你而綻開的，總有一縷芳香會悄然地沁入你的心脾。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【解析】整個文段由一個設問句加假設復句構成，并運用排比、對偶的修辭。 答案：示例一：你曾為一句話而感動過嗎？假若沒有感動過，那么你就到同學間、朋友中、家庭里，甚至街市上傾聽吧，這世界上，總有一句話是為你而講述的，總有一股溫情會靜靜地流進你的心田。 示例二：你曾為一雙眼打動過嗎？假若沒有打動過，那么你就到教室里、列車上、工棚中，甚至餐桌上尋找吧，這世界上，總有一雙眼在為你閃爍著，總有一束光會瞬間點亮你的心燈。 3.結合文意另寫兩句話，要求與橫線前面的句子句式相同，且前后構成排比的修辭手法。(4分) 我不知道風聲中夾雜著多少自遠古而至的呢喃，(1)，我更不知道眼神中迷離著多少為心靈而生的迷茫。我未曾欣賞過瓦爾登湖滿天的星河，(2)________________，我更未曾觸摸過乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅……“我不知道”，這是我唯一能向心中的疑問做出的自豪的答復。 【解析】從所給文段來看，中心議題應是“我不知道”，仿寫時要緊緊圍繞這一話題。要注意要求仿寫的句子必須與文段中的前后語句構成排比。 答案(示例)：(1)我不知道淚水中漂泊著多少從洪荒而來的腳步 (2)我未曾見識過可可西里奔跑的羚羊 4.仿照下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之構成一組排比句。(4分) 　　道德是一雙無形手，散發(fā)送人玫瑰的芳香；________________，________________；________________，________________。 答案(示例)：道德是一條小溪流　滋潤渴望　水流的莊稼　道德是一座七彩橋　溝通日漸冷漠的情感 5.仿照下面的示例，另選話題寫一段話，要求句式相近，字數(shù)不一定相等。(4分) 示例：把工作事當成自家事去干，把群眾事當成親戚事去辦，把責任事當成自己事去擔，這就是人民公仆應有的本色。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：把表揚當作鞭策去看待，把批評當作關心去對待，把獎章當作歷史去收藏，這就是人生應有的態(tài)度。 6.下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。(4分) 上聯(lián)：菁菁校園鮮花吐蕊香似蟾宮桂 下聯(lián)：______________________________________________________________ 答案(示例)：莘莘學子壯志凌云勢比九天鵬 7.請依照下面的句子，另選話題，寫一段話。要求句式基本一致，字數(shù)不一定相等。(5分) 　　人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程?？是笮腋?，驅(qū)趕著人們?nèi)^斗；享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結果。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：學習，就是學生希望成功和感受成功的過程。希望成功，激勵著學生去拼搏；感受成功，就是在優(yōu)異成績中品味拼搏的滋味。 8.某學校校園文學報擬改版，改版后，該報仍設四個版面，請在版面名稱之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第一版與第四版，第二版與第三版字數(shù)相同，結構大體一致。(6分) 版面名稱 版面宗旨 第一版：多彩世界 立足校園，放眼世界，閱讀五洲風云 第二版：詩園芳甸 第三版：小說叢林 虛構天地，反映生活 第四版：青春物語 答案(示例)：第二版：獨抒真情，表現(xiàn)善美 第四版：敞開心扉，剖析內(nèi)心，書寫人生軌跡 9.在下面文段畫橫線處填入下聯(lián)。(4分) 　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句流傳千古。正大光明殿也有一副楹聯(lián)：“憂天之憂，而宵衣旰食；__________________，___________ _______?！睘檎叩膽n患辛勞之中，往往生長著百姓的幸福安樂。 答案(示例)：樂民之樂　以和性怡情 10.依照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻、比擬的修辭手法，句式與示例相同。(4分) 　　示例：蟬是夏日的精靈，蟬音澎湃，一聲情長，一聲悠閑，當你發(fā)現(xiàn)自己被重重包圍時，夏天便到了。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：柳是春天的使者，柳條拂動，一樹青翠，一樹柔媚，當你發(fā)現(xiàn)自己被深深吸引時，春天就來了。 11.仿照下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶洌怪畼嫵梢唤M排比句。(4分) 　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？__________________？__________________？ 答案(示例)：如果你是一線陽光，你是否照亮了一絲黑暗　如果你是一粒糧食，你是否哺育了無限的生命 12.仿照下面的示例，用比喻的修辭手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。(6分) 示例：青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點，它就落了。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：小院，是一方池塘，鳥兒是一串水泡。嘴唇，輕輕一吹，它就散了。 13.請根據(jù)《琵琶行》的內(nèi)容，在下面一段新課導入語中續(xù)寫一句話。要求：續(xù)寫句子與畫橫線的句子大體相似。(6分) 　　兩千多年前，一個是文人雅士，一個是山野樵夫，是音樂使他們共同演奏了一曲永世流傳的高山流水。在那個偶然的黃昏，鸚鵡洲的萋萋芳草、郁郁蔥林，共同見證了一段知音相惜的佳話。一千多年前，_______________________ __________________________。 在那個不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水、瑟瑟秋風，永遠記住了這個美麗而憂傷的故事。 　　今天我們就來學習白居易遭貶謫之后，遇琵琶女而寫出的新樂府詩《琵琶行》。 【解析】畫線句子寫的是俞伯牙和鐘子期的故事，句式特點是“一個是……一個是……，是……”，用這個句式把白居易和琵琶女的身份特點和他們之間的故事表現(xiàn)出來即可。 答案(示例)：一個是文人騷客，一個是天涯歌女，是音樂讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱 14.根據(jù)下面的示例進行仿寫，要求句式、結構與示例相似。(6分) 示例：春天那個壞小子 一路上吹著輕狂的口哨 弄亂大街上所有女人的頭發(fā) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：冬天那個活雷鋒/在夜里頂著呼嘯的北風/為大地蓋上厚厚的鵝絨被