2019-2020年高中歷史 專題七 俄國農(nóng)奴制改革 2 自上而下的改革課后訓(xùn)練 人民版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 專題七 俄國農(nóng)奴制改革 2 自上而下的改革課后訓(xùn)練 人民版選修1 一、選擇題 1.下列對(duì)俄國1861年改革“解放”法令的表述,不正確的是( ?。? A.農(nóng)民獲得了法律上的人身自由 B.農(nóng)民可以通過贖買獲得全部份地 C.農(nóng)民為了贖地而背上了沉重的債務(wù) D.農(nóng)民仍然要受村社的束縛 2.農(nóng)奴制改革后,莫斯科州農(nóng)民卡瓦廖夫可以( ) ①自由結(jié)婚、經(jīng)商和打官司?、谝詢?yōu)惠價(jià)格購買地主的土地 ③自由外出務(wù)工和游歷?、苜徺I土地,經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè) A.①③④ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 3.以下是19世紀(jì)60—70年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表。你從表中不能得出的觀點(diǎn)是( ?。? 時(shí)間 企業(yè)數(shù) 工人數(shù)(人) 產(chǎn)值(千盧布) 1860年 99 11 600 7 954 1879年 187 42 000 51 937 A.俄國工業(yè)革命取得成效 B.農(nóng)奴制改革推動(dòng)工業(yè)的發(fā)展 C.俄國逐步實(shí)行了現(xiàn)代化 D.俄國機(jī)器制造業(yè)發(fā)展迅速 4.在歷史研究性學(xué)習(xí)過程中,四位學(xué)生對(duì)下列古今中外幾位歷史人物進(jìn)行專題研究,得出下列結(jié)論,其中正確的是( ?。? ①商鞅改革強(qiáng)行推行一夫一妻小家庭政策,促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②馬丁路德宗教改革使日內(nèi)瓦成為“新教的羅馬”?、蹃啔v山大二世改革實(shí)際上是對(duì)農(nóng)民的一次大規(guī)模掠奪?、芸涤袨椤巴泄鸥闹啤保荚谛麄鱾鹘y(tǒng)思想文化 A.①②③ B.①③ C.②③④ D.②④ 5.列寧指出:“1861年以后,俄國資本主義的發(fā)展是這樣的迅速,只用數(shù)十年的工夫就完成了歐洲某些國家整整幾個(gè)世紀(jì)才能完成的轉(zhuǎn)變?!睂?dǎo)致俄國資本主義迅速發(fā)展的因素不包括( ?。? A.農(nóng)奴制度的廢除 B.借鑒了西歐的技術(shù)經(jīng)驗(yàn) C.沙皇專制的終結(jié) D.上層建筑的近代化變革 二、非選擇題 6.下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。閱讀材料,回答問題。 ①圖片描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。 ②一個(gè)目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時(shí)說,“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭……農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高……” ③1876年,一位地主說:“解放法令頒布十五個(gè)月后,當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí)……受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失得無影無蹤?!? (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。 (2)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的描述?你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并說明理由。 7.閱讀下列材料: 歷史學(xué)家愛德華拉津斯基這樣寫道:“對(duì)俄國來說,亞歷山大二世屬于一種新型的改革者,他像是兩面神亞奴斯,一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去……” 據(jù)此,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)1861年改革對(duì)俄國歷史進(jìn)程的影響? 參考答案 1. 答案:B 解析:“解放”法令規(guī)定農(nóng)民可以通過贖買獲得份地,但獲得的具體面積由地主決定,并且由地主決定保留哪些地塊,故B項(xiàng)說法不正確。 2. 答案:C 解析:農(nóng)奴制改革后,農(nóng)民要以高價(jià)贖買份地,同時(shí)農(nóng)民受到所在村社的嚴(yán)密管理,不能自由離開,因而②③所述與史實(shí)不符。 3. 答案:C 解析:1860—1879,俄國正處于農(nóng)奴制改革和工業(yè)革命階段,再由表格數(shù)字變化可知A、B、D三項(xiàng)觀點(diǎn)正確。表格體現(xiàn)了機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展,不能體現(xiàn)出C項(xiàng)觀點(diǎn)。 4. 答案:B 解析:本題考查重大歷史改革回眸。②說法錯(cuò)誤,應(yīng)是卡爾文宗教改革使日內(nèi)瓦成為“新教的羅馬”。④康有為“托古改制”旨在宣傳自己的維新變法思想,為變法減少阻力。 5. 答案:C 解析:1861年改革是由沙皇推行的自上而下的改革,改革后,俄國仍然保持了專制體制。 6. 參考答案:(1)農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展;農(nóng)奴制激化了俄國社會(huì)矛盾;農(nóng)奴制造成了俄國經(jīng)濟(jì)和軍事的落后。 (2)描述者的立場(chǎng)不同。 若認(rèn)為①較客觀,應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實(shí)施,農(nóng)民只能被動(dòng)接受等角度來回答(若回答農(nóng)奴制改革“解放”了農(nóng)民,使農(nóng)民獲得了“自由”,農(nóng)民對(duì)此表示感激也可);若認(rèn)為②較客觀,應(yīng)從農(nóng)奴制改革不徹底,農(nóng)民依然受到奴役和剝削,農(nóng)民對(duì)此表示不滿等角度回答;若認(rèn)為③較客觀,應(yīng)從農(nóng)奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位,改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。 解析:第(1)問,回顧所學(xué)關(guān)于俄國廢除農(nóng)奴制的背景的知識(shí)進(jìn)行作答即可。第(2)問,第一小問出現(xiàn)不同描述的原因應(yīng)該從發(fā)表言論的不同階級(jí)立場(chǎng)去思考問題,就不難得出正確的結(jié)論。第二小問作答時(shí)應(yīng)該先選定觀點(diǎn),再進(jìn)行論述。選擇不同的觀點(diǎn),則論述的角度不同。注意論述和自己所選觀點(diǎn)一致。比如選擇①,則從改革的積極作用作答。選擇②,則從農(nóng)奴制的局限性角度論述。選擇③,則從改革的積極作用作答。總之,注意論點(diǎn)和論據(jù)前后一致,不可出現(xiàn)前后自我矛盾的現(xiàn)象,能自圓其說,言之有理即可。 7. 參考答案:(1)結(jié)果方面:使俄國專制制度逐漸適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 (2)經(jīng)濟(jì)方面:①工業(yè):19世紀(jì)末,主要工業(yè)部門完成從手工工場(chǎng)向機(jī)器工廠的過渡。②農(nóng)業(yè):農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長(zhǎng)。 (3)政治方面:①政治體制:建立地方自治機(jī)構(gòu)(富裕資產(chǎn)階級(jí)和貴族地主包辦);建立城市自治機(jī)構(gòu)——城市杜馬(議會(huì))自治局。②司法制度:廢除舊的等級(jí)審判制度,建立陪審制度和律師制度,實(shí)行公開審判。 (4)軍事方面:實(shí)行普遍義務(wù)兵役制以代替募兵制;改革軍事管理系統(tǒng);更新軍備,設(shè)立中等軍事學(xué)校。 解析:本題考查了1861年改革對(duì)俄國歷史進(jìn)程的影響:它是俄國近代化進(jìn)程中的重要步驟,改革盡管不徹底,保留了大量的封建殘余,但使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路,并于19世紀(jì)末完成了工業(yè)革命,極大促進(jìn)了俄國的經(jīng)濟(jì)近代化,地方自治和司法改革促進(jìn)了俄國的政治近代化,還有軍事、思想各方面的近代化都有所發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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